2023年春学期九年级语文单元独立作业
（考试时间：150分钟　满分：150分）
一、积累和运用。（26分）
踏青，并非真的是用脚踩踏青苗，而是暂且远离都市喧嚷和尘埃，当我们行走于素净的荒郊野外的时候，去欣赏植物的五彩缤纷，去观看动物的激情活力。一溪流水、一星嫩芽、一只飞鸟、一队迁xǐ的蚂蚁等【甲】之物，皆能引发踏青者表情夸张地围观和大呼小叫地惊叹。一株树，若直直而立，很难吸引踏青者zhù足的目光；但一株树，若扭曲如游蛇，弯曲似驼峰，却时常会被人视为风景。人对其赞叹之余，还前呼后拥地要与其合影留念——审美的异化，导致审美的diān倒与病态：以曲为雅，以直为俗【丙】以正常为不正常，以不正常为正常。大自然yùn育万物，其中蕴藏着美，也蕴藏着丑。踏青，究竟想观看什么，想获取什么——对于那些有心人而言，诸如此类，无疑是要预先思忖和【乙】的功课。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
2. 填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（  ）
A. 【甲】卑微  【乙】揣摩    B. 【甲】微小  【乙】揣摩
C. 甲】卑微  【乙】琢磨    D. 【甲】微小  【乙】琢磨
3. 下列说法不正确的项是（  ）
A. 【丙】处前后两句意思相近，是并列关系，因此此处应用分号。
B. “大呼小叫”“荒郊野外”“前呼后拥”这三个短语都是并列结构。
C. 文中划波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，生动地写出了树扭曲的形态。
D. 文中划线句有语病，应在“去观看动物的激情活力”前面添加“还”。
4. 根据提示填写课文原句。
①_______________，刚从神话的蛛网里挣脱。
②________________，到乡翻似烂柯人。
③浊酒一杯家万里，______________
④非学无以广才，_______________。
⑤王湾的《次北固山下》中暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是：“___________，___________。”⑥马致远的《天净沙·秋思》中的“_____________，________________”两句，直抒胸臆，表明游子漂泊在外的思乡之情，点明主旨。
综合性学习活动。（10分）
5. “草长莺飞三月天，又是一年植树节。”继班委会在3月12日组织开展植树节活动后，同学们意犹未尽，掀起了一股“树文化”热，邀请你一起来参与。
梓怎么读拼音（1）【我来撰稿】小雨同学为本次活动撰写了一篇通讯稿推送到班级上。她想选择一幅图片作为主题图，你认为上面哪一幅更合适呢？请从图片内容与主题角度给她提出建议。
你的建议：_______________________________
（2）【我来研究】小涛喜欢琢磨汉字，他了解到很多树的命名挺有意思，并引发不少联想，请在下面表格中画横线处填上你的理解。
汉字之美，美在字形，更美在表意
柏
右旁“白”就“伯”，大哥也。
柏与其它常用木相比，质材优良，位居长兄，故名。
联想：古代和“伯”一起表示长幼之序的还有 ①______、叔、季。
梓
右旁“辛”乃宰省，所以“梓”不读xīn而音zǐ。
联想：古代梓木村村有之，遂称家乡为 ②______，称木匠为梓人，称棺材为梓宫。
桃
古人迷信桃枝打鬼，桃符辟邪。鬼邪畏惧此树而逃，故名。
联想：“桃”在书写时笔顺很容易出错，它的第③______划是“竖弯钩”。
（3）【我来阅读】语文老师对小涛的分享很是赞赏，又提醒大家，在许多名著中其实也有不少关于“树”的故事，不妨也讲来听听。你能从下列素材中挑选一个，简要给大家讲述它的故事吗？
A.《西游记》 人参果树      B.《水浒传》 垂杨柳
二、阅读理解（共64分）
（一）（24分）
阅读下面古诗文，完成下面小题。
请阅读行知小组的聊天记录，请你作为组长带领组员完成探究任务。
【材料一】
张翰，字季鹰，吴郡吴人也。翰有清才，善属文，而纵任不拘，时人号为“江东步兵。”会稽贺循赴命入洛，经吴阊门①，于船中弹琴。翰初不相识，乃就循言谈，便大相钦悦。问循，知其入洛，翰曰：“吾亦有事北京。”便同载即去，而不告家人。
齐王冏辟为大司马东曹掾②。冏时执权，翰谓同郡顾荣曰：“天下纷纷，祸难未已。夫有四海之名者，求退良难。吾本山林间人无名于时子应以慎防前以智虑后。”荣执其手，怆然曰：“吾亦与子采南山蕨，饮三江水耳。”翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！”遂命驾而归。
府以其辄去，除③吏名。翰任心自适，不求当世。或谓之曰：“卿但可纵适一时，独不为身后名邪？”答曰：“使我有身后名，那如即时一杯酒？”时人贵其旷达。
《晋书•文苑列传》（有删改）
【材料二】
初出真州泛大江作④
［宋］欧阳修
孤舟日日去无穷，行苍茫杳霭中。
山浦转帆迷向背，夜江看斗辨西东。
滮⑤田渐下云间雁，霜日初丹水上枫。
莼菜鲈鱼方有味，远来犹喜及秋风。
【注】①阊门：苏州古城之西门。②大司马东曹掾：官职名。③除：革除。④该诗作于作者贬官夷陵的路途中。⑤滮（biāo）：水流的样子。
【明词探义】
6. 阅读材料一，参考表格提示方法，解释加点词。
文言词句
方法
解释
（1）祸难未已
参考成语法：壮心不已
（2）怆然曰
课内迁移法：独怆然而涕下（《登幽州台歌》）
（3）齐王冏辟为大司马东曹掾
查阅词典法：①法律；②征召；③通“避”，躲避。（《古代汉语词典》）
7. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）
吾 本 山 林 间 人 无 名 于 时 子 应 以 慎 防 前 以 智 虑 后
8. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！
（2）不以物喜，不以己悲。
【质疑探究】
9. 在搜集资料的过程中，组员提出了新问题，请结合材料一在小组内发表意见。
【触类旁通】
10. 请结合材料一和链接材料，与组员分享你对“魏晋名士风度”的理解。
链接材料：魏晋名士形成了一种非常特殊的知识分子生态。他们特立独行，无视生死界限，最后凝聚为一种充满诗意的孤傲美。——余秋雨
11. 组员到一首欧阳修化用张翰相关典故的诗作，请阅读材料二，完成小组阅读单。
（二）（8分）
阅读名著语段和相关内容，完成下面小题。
阅读名著要善于运用对比勾连的方法，关注不同书中相似的情节。
语段一：
这沙僧倒身下拜，拜罢抬头正欲告诉前事，忽见孙行者站在旁边，等不得说话，就掣降妖杖望行者劈脸便打。这行者更不回手，彻身躲过。沙僧口里乱骂道：“我把你个犯十恶造反的泼猴！你又来影瞒菩萨哩！”菩萨喝道：“悟净不要动手，有甚事先与我说。”沙僧收了宝杖，再拜台下，气冲冲的对菩萨道：“这猴一路行凶，不可数计。……他就帅众拿我，是我特来告请菩萨。不知他会使筋斗云，预先到此处，又不知他将甚巧语花言，影瞒菩萨也。”菩萨道：“悟净，不要赖人，悟空到此今已四日，我更不曾放他回去，他那里有另请唐僧、自去取经之意？”沙僧道：“见如今水帘洞有一个孙行者，怎敢欺诳（欺骗迷惑）？”
菩萨道：“既如此，你休发急，教悟空与你同去花果山看看。是真难灭，是假易除，到那里自见分晓。”这大圣闻言，即与沙僧辞了菩萨。
（节选自《西游记》）
语段二：
李逵已听得了，便道：“叵耐这厮！我倒与了他一个银子，又饶了性命，他倒又要害我。这个正是情理难容！”一转踅到后门边。这A却待出门，被李逵劈揪住。那妇人慌忙自望前门走了。李逵捉住A ，按翻在地，身边掣出腰刀，早割下头来。拿着刀，却奔前门寻那妇人时，正不知走那里去了。再入屋内来，去房中搜看，只见有两个竹笼，盛些旧衣裳，底下搜得些碎银两并几件钗环，李逵都拿了。又去A身边搜了那锭小银子，都打缚在包裹里。却去锅里看时，三升米饭早熟了，只没菜蔬下饭。李逵盛饭来，吃了一回，看着自笑道：“好痴汉！放着好肉在面前，却不会吃！”吃得饱了，把A的尸首拖放屋下，放了把火，提了朴刀，自投山路里去了。那草屋被风一扇，都烧没了。有诗为证：
劫掠资财害善良，谁知天道降灾殃。
家园荡尽身遭戮，到此翻为没下场。
（节选自《水浒传》）
12. 结合上面两个语段，完成下面三小题
（1）语段一中“水帘洞有一个孙行者”是__________（填名），沙僧在菩萨面前见到行者劈
脸便打，是因为____________________。
（2）语段二中A是________（填人名），李逵说“与了他一个银子，又饶了性命”，是因为_________________。
（3）上面两语段出自“真假美猴王”“真假李逵”，结合“假者”最后的结局以及语段二划线的诗句，谈谈这两个故事给人的启示。________（至少两点）
13. 下列有关名著的选项中，不恰当的一项是（  ）
A. 严贡生去省城接亲，给吹打手的银子太少，人家不愿来，新娘不发轿，最后勉强把新娘接回来；回来路上，严贡生又假装生病，故意留下云片糕给船家吃，反污船家吃了救人的药，赖了船钱。
B. 董超、薛霸一路折磨卢俊义，在林子里想杀害卢俊义，幸得鲁智深一路保护，关键时刻放冷箭射杀了董超、薛霸，救下了卢俊义。