小学五一劳动节主题教育
活动方案
策划人姓名：
二零XX年XX月XX日
活动目的：
认知目标：使同学熟识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，关怀同学树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标：培育同学独立生活的独立，并把握一些最基本的学问和技能。
情感目标；使同学体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，宠爱长辈。
活动预备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
五一手抄报的内容怎么写
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员看法、中队长宣布开头
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开头!请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女，我们应当怎样关怀妈妈呢
同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
同学乙：我们应关怀妈妈抹桌，扫地。
同学丙：我们应关怀妈妈洗衣服，做饭。
主持人：大家说得都很好。假如今日我们的妈妈也来参加这次班会，确定很兴奋，大家说是吗
全班同学(齐)：是!
主持人：那么我们就确定不要让妈妈无望，要说到做到。
全班同学(齐)：对，说到做到。
主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学喧闹鼓掌。
主持人：大家报以喧闹的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有味道》。
同学表演舞蹈。
主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事
同学上台讲故事。
主持人：劳动制造了世界，劳动制造了物质财宝，劳动制造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
(投影仪出示名人名言)
(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林
我们世界上最奇妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手制造出
来的。——高尔基
劳动制造世界。——马克思
主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规章。
组织委员：(1)听从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守竞赛时间。(3)遵守赛场纪律。
文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)
快速穿衣
文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。预备。完成时间;2分钟
计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
(参赛队员紧急地穿衣、裤、袜、鞋……)
计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
裁判评定，宣布第一名名单。
(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的竞赛)
主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)
主持人：通过竞赛，可以看出获奖同学动作特殊娴熟，说明他们平经常常做家务活。他们既关怀了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
今日的活动到此结束。
退旗仪式
一、呼号。(辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻预备着!
二、退旗。
三、宣布活动结束。
【学校五一劳动节主题训练活动方案二】
在****年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年月的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓舞同学关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了奇妙的生活，培育同学宠爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，乐观参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
一、【活动目标】
1、让同学了解五一节的由来、意义;
2、让同学了解中国的五一劳动节;
3、让同学了解并关爱中国各年月的劳模，并树立向他们学习的思想;
4、鼓舞同学关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们制造了奇妙的生活;
5、培育同学宠爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，乐观参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
二、【活动时间】
****年4月22日——****年5月3日