幼儿园劳动教育活动设计方案(通用12篇)
了确保活有效展,常需要先制定一份周密的活方案,活方案的内容和形式都要围绕着活的主来展,最达到活的目的或者意。活方案应该制定呢?下面是小收集整理的幼儿园劳动教育活动设计方案(通用12篇),供参考,希望能帮助到大家。
幼儿园劳动教育活动设计方案 1
思想
以五月劳动节为契机,展以劳动,我光线的教育活学生去学,去实际操作,体验劳动来的快,知道热爱劳动是我民族的传统美德,劳动最光,从小成自己的事情自己做的好习惯;同学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈热爱长辈
动时间
20xx428——53
内容
一、快乐实负责:各班主任
全校同学利用春假或双休日时间,来尝试做一名快的小能手,根据践活”(分低中高三个年)践活,五一春假束后把反表上交班主任老,各班行班,推小能手两名。
二、精彩展示
1.“意我的美食负责:各班主任、大
——六年同学自愿参加《中国少年意我的美食,用自己的智慧和巧手行美食意活,假期束后取好作品名称,拍下作品照片,附上短的文字明(意背后的故事+设计原因),将些材料以子稿形式交班主任老,班主任以班级为单位交学生后,学校择优推荐《中国少年》。
2.“劳动者是最光题摄负责:各班主任、大
五六年同学自愿参加以劳动者是最光影作品展,拍假日期仍然持在工作位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先五一橱窗展。
影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老
三、能手比拼负责:各班主任、年级组长
各班根据乐实动竞选出班小能手2名,参加年我是小能手评选出各年小能手
内容:
一二年系鞋、理包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼;五六年套被套、炒菜比
奖项设置:各年小能手1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年五一手抄报的内容怎么写自定人数)。
要求
1.各中要高度重,注重活动过程。
2.对每项展,学生及各班班主任检查监督和指,确保活动顺展。
劳动是生活的基,是幸福的源泉,也是个人走向成功和煌的唯一途径。小朋友,你准好做一名秀的少先队员?赶快行起来吧!
内容
1.在五一放假期与爸爸妈妈一起自己的家行一次底的大除;
2.知道中餐,粒粒皆辛苦的含,并能做到我的餐桌上没有一粒剩(菜);
3.学会自己系鞋
幼儿园劳动教育活动设计方案 2
一、比内容
三年:打教室(把地,桌椅放整,洒上水,窗擦洗干,灰撮、帚、水
桶等清工具放有序)
四年:打
二、参
三年各班20人(班推荐10人,学校抽点10人)
四年各班10人(班推荐5人,学校抽点5人)
三、比要求
1、三年各班在定的20内比,口令响,班主任可自安排可指定的负责人安排好后立即活,口令再次响起,活动结束。
2、四年各班在定的10内比,口令响,班主任可自安排可指定的负责人安排好后立即活,口令再次响起,活动结束。
3、按11分。
四、
三年
1每张均无物,地面清净彻底,无生死角。6
2、清完后洒一薄薄的水。1
3窗擦洗干1.5
4、桌凳放整,清工具放有序。1.5
四年
1、在定的10内清区的个地方都要到。2
2、打,垃圾倒掉,无生死角象。6
3、清对应的花中无物。2
五、奖项设
各年取前三名颁发奖状。
幼儿园劳动教育活动设计方案 3
一、活目的
学生初步爱劳动,知道热爱劳动是我民族的传统美德,劳动最光,从小成自己的事情自己做的好习惯