瞄准具零位的检查与规正示教作业
作业提要
课 目:瞄准具零位的检查与归正示教作业
目 的:通过瞄准具零位的检查与归正示教，统一教学思想、内容和程序，明确教学重点，研究教学方法，提高班长(士官)独立组织教学的能力，达到“四会”教练员的标准。 内 容:
一、作业准备示教
二、作业实施示教
三、作业讲评示教
时 间:7小时
地 点:训练场
方 法:讲、做、研、练、评
要 求:
1、认真听讲，做好笔记，遵守训练场纪律。
2、勤于思考，积极发言，互帮互学，共同提高。
3、认真体会和训练，准确掌握组训的程序和方法。
同志们，今天我们将对瞄准具零位的检查与归正进行教学，目的是统一教学思想、内容和程序，明确教学重点，研究教学方法，提高班长(士官)独立组织教学的能力，达到“四会”教练员的标准。
在作业之前，请大家思考一个问题:组训者在组训中通常按照什么样的方法和步骤进行，这个问题谁来回答,
第X名同志，你来回答(通常按照作业准备、作业实施、作业讲评的步骤进行)。稍息，刚才第X名同志回答的完全正确。我们作为组训者，在组训中通常按照作业准备，作业实施、作业
讲评的方法和步骤进行。上节课我们学习了作业准本的示教，本节课，我们主要进行第二个训练内容:作业准备的示教。
第二个内容:作业实施的示教
作业实施是教练员传授知识、技能和受训者掌握知识、技能的过程。那么，作业实施通常按照哪些步骤进行呢,对于这个问题谁来回答,第二名同志由你来回答。(作业实施通常按照理论讲解、组织练习、小结讲评的步骤进行。回答完毕～)
刚才第二名同志回答完全正确，作业实施通常按照理论讲解、组织练习、小结讲评的步骤进行，我们分别就讲解示范、组织练习、小结讲评进行示教。首先进行讲解示范的示教。 (一)讲解示范的示教
【理论提示】
讲解示范是指教练员以精炼的语言，规范的动作，科学的训练方法对训练科目进行的教学示范。目的是使受训者观摩、仿效教学活动，见学示范课目的训练方法。通常采取的方法有:(1)教练员直接讲解示范(2)指定基础好的班长讲解示范。讲解示范的方法有哪几种呢,(请记录)
1、先讲后做(即先进行理论讲解，后示范动作)
2、先做后讲(先进行动作示范、后进行理论讲解)
3、边讲边做(即一边进行理论讲解、一边做示范动作)
为了给大家一个直观的印象，下面由四班长以瞄准具零位的检查与规正为例进行教学，大家请注意，看他用什么方法,
【教学示范】
请四班长注意:作业时，首先应跑到准备好的炮尾后侧适当位置用预先准备好的水准仪，在炮身水平基础上检查炮尾检查座横向与纵向水平、瞄准具座筒横向与纵向水平;其次在零位检查的基础上进行归正。
下面，由四班长对一般条件下瞄准具零位的检查与归正逐一进行讲解示范。四班长，示范开始。
四班长;首先我向大家示范瞄准具零位的检查，其检查要领是:
1、使炮身水平:先使炮身横向概略水平，将水准仪横放在炮尾检查座上，垫炮尾使气泡居中，再将水准仪横放在炮尾检查座上，转高低机使水准气泡居中。
2、使瞄准具座筒水平:将水准仪横放在座筒上，调倾斜调整转螺，使水准仪气泡居中，再将水准仪纵放在座筒上，转高低机调整转螺，使水准仪气泡居中。
3、转高低转螺，使高低水准气泡居中。
此时，炮目高低角分划为30-00、表尺分化为零、倾斜水准气泡居中，否则应进行规正。 其次，在瞄准具零位检查出的问题的基础上，应进行归正，其归正要领为; (1)规正炮目高低角分划:拧松补助分划环上的驻钉，保持高地水准气泡居中，将补助分划归零，再将驻钉拧紧。
(2)规正表尺分划:若误差较小时，拧松表尺分划环的紧钉螺，转动表尺分划使其归零，
螺钉拧紧;若误差较大，拧松固定螺，使表尺概略，旋紧固定螺，然后按误差较小的要再将
领归正。。
(3)规正倾斜水准器:拧松水准器座的三个固定螺钉，用起子的木柄轻敲水准器座的两端，使
气泡居中，再将螺钉拧紧。
军事训练目的为了保证精度，零位归正之后应再复查一次。
刚才，四班长就瞄准具零位的检查与归正进行了讲解示范，大家针对他在示范中采用了什么方法和存在的问题展开讨论。
【研究讨论】
一组在左侧，二组在右侧，各组带开，开始讨论。(讨论时，参加x组讨论)，(停，成原队形集合。)各组汇报讨论情况。
二组长:我组认为采用了先讲后做、边讲边做的方法。(完毕)
一组长:我组同意一组意见。(完毕)
两组回答的非常正确，这说明同志们观摩认真、细致，讨论深入实际，抓住了问题的要害，达到了预期目的和要求。对本次作业的研究讨论就到此。
【组织练习】
刚才，我们观看了四班长对瞄准具零位的检查与归正的示范，结合讨论的结果和各组的实际情况，下面，我们进行分组练习。第一组在一炮组织练习，第二组在四炮组织练习。指导纠正动作(一组长注意在讲解时生意要洪亮、准确，清楚,清楚，继续训练。二组长，在训练时，发现问题要及时给予纠正，必要时，则可以自己亲自做示范，清楚没有,清楚，继续训练。)
(停～成原队形集合)
为检验训练效果，下面抽测两名同志。
一班长:由你试做一遍(待完毕后)
五班长:由你试做一遍
【小结讲评】
通过对瞄准具检查与归正的学习，我抽测一班长、五班长两名同志，从抽测的结果看同志们掌握了教学的方法，提高了独立组训能力。通过练习，基本达到了教学的目的和要求。训练中较好的同志有第一名、第四名。大家在今后的训练中还应注意以下几个方面的问题:讲解
要精炼，动作要准确，讲做结合要紧密，仪器要轻拿轻放，每个动作要做到位;同时，希望同志们利用时间多体会，多练习。同志们，还有没有不清楚的,(没有)。讲解示范训练就到这里，下面我们接着研究组织练习的示教。
(二)组织练习的示教
【理论提示】
组织练习是指受训者在教练员的指导下，以个人或集体的方式对知识和技能进行训练的方法。是形成和提高军事技能的基本途径。组织练习时，通常应对教练员归纳的多种方法分别进行练习，也可以主要组训方法进行练习。那么组织练习的方法有哪几种,(请记录) ,、 模仿练习
,、 体会练习
,、 分组练习
,、 分解练习
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