冯卯中心小学鼓号队建设方案
一、指导思想：
加强少先队基础和组织建设，建设一支高水平的鼓号队，通过鼓号队的训练，培养学生集体主义精神，促进学生良好行为规范的养成。充分展示我校少年儿童朝气蓬勃，奋发进取、团结协助的良好精神风貌，努力提高我校少先队工作成效。
二、建设目标：
        建设一支由12个单元组成的省一级学校标准的鼓号队。
三、组建步骤
1、物质准备
青年号24支   大鼓12个  小鼓48 个   大镲6副    小镲6副
指挥棒2根    鼓号服98套   手套98副  皮鞋98双   检阅旗1面
2、人员安排：
12个单元队员配置如下：军事训练目的
指引员1人    旗手1人    护旗手2人   指挥员1人    号手24人大鼓手12人   大镲手6人  小镲手6人   小镲手6人    小鼓手48人
3、训练地点：学校阶梯教室、运动场
四、训练步骤
基础训练  《第一阶段训练》
1、组织队伍
①    在组织队伍训练前，先确立队伍的规模，以便挑选队员和配置器材。
②    挑选队员
基本要求：
A、服从指挥
B、严守纪律
C、身体健康
D、刻苦耐劳
F、记忆力好
（选队员时，及时配备替补队员）
③    编队分组
标准队形排列顺序：
指引员、旗手、护旗手、礼仪队员、指挥员、号手、大鼓手、大镲手、小镲手、小鼓手
④    思想教育
鼓号队花样操训练是一项非常艰苦的训练，在训练前，应做好必要的思想，使学生树立信心，在训练中培养自己和锻炼自己。
⑤作风训练
要训练好鼓号队，必从作风训练入手，使队员严守纪律，服从指挥，令行禁止的良好作风和习惯。制定出一些简单可行，队员易于接受的制度，也是一个抓作风训练的好方法。
A、出勤制度
B、训练评比制度
C、定期表扬制度
D、乐器保管和使用制度
2、A、基本功训练
   B、基本动作训练
   C、动作训练（详情见训练计划）     
 队形队列操训练《第二阶段》
训练分为两步进行，既先进行徒手操训练，然后进行合奏操训练
1、队形队列操
2、队列变化操
3、队形变化操训练
 五、保障措施
1、组织保障
A、宝城小学鼓号队由学校分管德育副校长主管，由大队部执行组织训练。
B、鼓号队固定活动地点和训练活动时间，以保证鼓号队训练的正常进行。
2、人员保障
三至六年级每班必须保证有8名同学在鼓号队，请班主任进行监督和管理。
3、经费保障
筹集8万元资金补充完整12单元的比赛鼓号器材及服装，和专家培训经费。
 
 
 
                                          冯卯中心小学少先队
                                  二〇一八年九月
鼓号队训练总结
一、指导思想   
      少先队是培养少年儿童成长为社会主义现代化接班人的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，通过参加少先队丰富多彩的活动，能使少先队员们更加坚定他们的奋斗目标。少先队活动就是少先队生命之所在。少先队鼓号队又是少先队活动中的一个部分，从一定意义上说，少先队鼓号队是少先队活动的一个脉络。在开展少先队活动中，鼓号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与否和鼓号队的充分发挥与否有着一脉相连的关系，要使队员活动中很好地受到良好的教育，少先队的吸引力至关重要，而鼓号队就是这其中的一个关键。
 鼓号队是学校少先队基础建设的重要组成部分，是学校重要的礼仪队伍，是利用队组织对少先队员进行组织纪律性教育，培养队员良好意志品质的重要途径。
鼓号队吹奏的奋进旋律，显示出少年儿童天天向上、紧跟时代的前进步伐；少先队鼓号队活泼、整齐的队形，则标志着少年队组织的
朝气蓬勃，反映了少先队员树立“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”的坚定信念。少先队鼓号队是少先队组织的象征，哪里有鼓号声，哪里就有少先队，它是少先队存在的体现。
二、工作目标
纵观我校少先队鼓号队，在建设、培养、训练、展示等各方面都存在着许多的不足，作为一名基层的少先队辅导员，我深知自身责任之重大，为此，我结合了小学生的身心特点从我校实际情况出发制定了以下的鼓号队训练目标：