关于父亲节主题的教案
关于父亲节主题的教案篇1
  活动形式：
  体育游戏
  参与人员：
  小、中、大班幼儿及家长
  活动准备：
  麻袋若干、球若干、软垫若干、音乐《爸爸去哪儿》。
  游戏规则：
  1.小、中、大班分别进行比赛。
  2.孩子和父亲为一组，妈妈和其他家人做啦啦队。
  3.此游戏为体育竞技活动，先到达终点的小组为胜利。
  4.中间设置四重障碍，每一项需完成后方可进行下一项，如摔倒可继续。
  活动过程：
  1.父亲套上麻袋站在起点1上，孩子拿着球或者轮胎站在起点2上，软垫铺在起点3处。
  2.老师喊“爸爸去哪儿—预备-开始”后，爸爸们开始“袋鼠跳”，跳到起点2，和孩子击掌。
  3.然后爸爸从袋子中出来，和孩子一起直线推球跑，将球推到起点3的位置，然后爸爸再和孩子击掌。
  4.从起点3，孩子在软垫上翻一个跟头，爸爸跟着跑到起点4，孩子起来后再和爸爸击掌。
  5.最后爸爸背着孩子一起跑到终点处即可。
  活动寓意：
  《爸爸去哪儿》的节目曾经非常火爆，因此我们也用这个主题设计了一个亲子体育游戏，
可以让孩子体会和父亲亲密合作的幸福感，同时体会父亲的伟大。
 
关于父亲节主题的教案篇2
  活动主题：
  父爱如山，真情永恒活动
  宣传语：
  父爱如山。
  父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。
  父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。
  活动目的：
  1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
  2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
  活动形式：
  主题班会活动准备：
  1、视频，音乐准备：
  ⑴演讲视频《让生命充满爱――爱父母》
  ⑵，音乐：《爱的奉献》、《感恩的心》
  2、父亲节宣传板报。
  3、安排学生搜集赞颂父爱的诗歌、散文等。
  活动时间：
  父亲节前(具体安排自定)活动地点：
  吉乐学校五年级一班教室参加人员：
 
关于父亲节主题的教案篇3
  【设计意图】
  每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
  【活动目的】
父亲节说说简短
  6月__日
  【活动目标】
  1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
  2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
  3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
  【活动准备】
  1.每人带一张自己爸爸的照片。
  2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
  3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
  【活动过程】
  1.通过提问引出谈话话题。
  小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”
  2.引导幼儿自由交谈。
  将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
  3.比一比。
  请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？
  4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
  （1）配合挂图完整欣赏一遍。
  请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？