发布时间：2021-03-28T07:13:22.056Z 来源：《当代教育家》2021年2期作者：唐诗瑶韦宁照
[导读] 由于突如其来的疫情，让我们井然有序的生活方式发生了些许的变化，而就业也成为我们所密切关注的问题，在疫情下，我国就业形势发生了一定的变化，就业压力比往年逐渐加大，对于高校毕业大学生所面临的挑战和压力更是如此，通过国内就业各方面的影响分析，在今年上半年毕业生就业面临的形势将更加严峻，针对桂林理工大学南宁分校电气自动化毕业生就业现状分析为例，对该专业进行介绍、就业趋势、前景各方面进行分析当前的就业现状，对于这些现状提出了一些建议。
桂林理工大学南宁分校广西壮族自治区南宁市 530001
摘要：由于突如其来的疫情，让我们井然有序的生活方式发生了些许的变化，而就业也成为我们所密切关注的问题，在疫情下，我国就业形势发生了一定的变化，就业压力比往年逐渐加大，对于高校毕业大学生所面临的挑战和压力更是如此，通过国内就业各方面的影响分析，在今年上半年毕业生就业面临的形势将更加严峻，针对桂林理工大学南宁分校电气自动化毕业生就业现状分析为例，对该专业进行介绍、就业趋势、前景各方面进行分析当前的就业现状，对于这些现状提出了一些建议。
关键词：新冠肺炎；电气自动化；毕业生；就业
一、引言
就业是关乎我们整个社会是否能够平稳发展的一个问题，因此常常被人说：“就业是民生之本，是经济的“晴雨表”，更是社会的“稳定器””[1]。我国作为人口数量最多的发展中国家，如何解决好社会就业问题，是我们当前所要想的，因为这关乎到我国未来的经济和社会的发展情况，关于就业的对我们的重要性不仅仅如此，因为它更是和每个家庭有着密不可分的联系。
从2019初到2020年的今天，新型冠状肺炎疫情发生一直以来，无形之中影响着我们的生活和社会，因为新冠肺炎疫情使我国的大部分行业停工停产，同时也冲击着我国各行各业的发展，部分企业在此冲击下因无力维持而破产，在企业运营面临的压力下，不少企业采用减少用人的形式来缓解其压力，由于疫情的影响，对于企业未来经济前景预期趋向负面，投资缩减，导致包括高校毕业生在内的招聘需求会大幅度下滑，就业市场中出现了一大批因疫情而失业的人口，但这些失业人口也将随着疫情情况的好转而转化为新一批的求职者涌入就业市场，从而导致就业市场中人数的增加，这些具有工作经验的非毕业生求职者的压力，也将成为2020届普通高校毕业大学生要面临的挑战和就业压力前所未有。
二、全国毕业大学生的就业情况
1.非疫情情况下的影响导致的供给增加
在2019年《政府工作报告》中写到，当前和今后一个时期，我国就业问题主要体现在“就业总量压力不减"和“结构性矛盾凸显”。由于近几年我国高等教育改革取得了一定的成效并且整体的规模也在逐渐扩大，每年的高校毕业生人数逐年上升，2019年，根据专业人士统计普通高校毕业生人数达834万，到2020年普通高校毕业生人数预计将达到达874万，比上一年增长40万人。但由于高校毕业生就业人数逐年增加，在客观层面上间接地导致就业人数数量的增多，从而也就导致了普通高校毕业大学生的就业压力加大。[2]
总而言之，根据以上的数据统计总体分析，在各种各样情况的发生和新冠肺炎疫情的叠加影响下，今年上半年普通高校毕业生就业面临的形势将更加严峻、更加富有挑战。因此对于这种情况普通高校毕业生对于怎样就业、创业要有自己的一套想法，不然到时候就会随波逐流，只能走一步看一步。
三、电气自动化技术专业简介
电气自动化技术，本专业主要培养具有良好的职业道德，具备电气自动化技术应用等方面的专业知识，能从事常用电气控制设备、配电设备、自动化生产设备的安装、调试、检修、运行维护、技术管理等工作，能适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的高技能应用型人才。
本校开设电气自动化技术专业主要课程有：模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动、电气控制技术、PLC、传感器与测试技术、单片机原理及应用、电力电子技术、自控原理与系统、微机原理与接口技术、过程控制与自动化仪表、工业组态软件、变频技术及应用等。
电气自动化技术专业主要掌握自动化控制的基本理论知识，也要掌握自动化控制系统的分析和日常对生产控制系统的设计方法，同时也要具备电气设备的安装、调试、运行和维修能力的技能型和应用型高级职业技术人才[5]，该专业人才也是要具有一些电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基本专业知识；并且熟悉常用的电气设备工作原理，掌握一定的应用计算机技术从而实现电气控制中的基本原理和方法，是要具有很强的自动控制系统运行、维护系统集成及有一定的工程设计能力的高等技术应用性人
才。
四、对于电气自动化技术专业的就业趋势
众所周知，我国是一个人口众多的大国，因此我国在就业方面需要的人数量也就很多，但是我国社会上就业具有专业顶尖技术的人才占比的数量非常小，对于具有电气自动化专业技术的人才而言数量也更加的稀少。因此很多普通高校根据全国的一个就业情况来进行了该
专业上的调整，在增加电气自动化专业科研机构数量的同时，提高电气自动化专业就业人员的就业比例，就电气自动化专业的发展状况和
所有就业人数比例来看，还有很大的发展空间。还要加大力度去增加电气自动化技术专业的就业人员数量，用来满足我国电气自动化专业技术人员和科研人员上的数量需求。
根据本校调查，学生毕业后可从事工业电气控制设备的安装、调试、运行维护及技术管理工作；大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的运行、维护及技术管理工作；也可从事电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务工作。
五、电气自动化技术专业就业前景
“自动化”是属于信息产业，信息产业发展快、需要人才多，而对于自动化应用而言，它涉及的范围非常广泛，目前，绝大部分的工业工厂都和自动化控制技术有一定联系，像现代化的农业和国防也都在一些方面和自动化控制技术有一接触，因此对于学本专业来说，对个人的成长和发展是非常有利的，电气自动化技术专业的课程涉及的层面非常广阔，要学习到的专业知识也与其他学科有相似之处，我认为有这样的联系可能和电气自动化技术专业的由来有关，自动化专业其实很大部分是来源于计算机系和电子工程系的自动化控制技术的专业。其专业主要从事的职业有：“电气设备及控制系统的技术服务与应用开发，供配电的运行或者电力电气设配维护与管理等工作。”[6]伴随着我国发展的越来越迅速，经济水平的不断提高，我国的现代化工业的不断发展与进步，使得在电气自动化技术方面的人才，在市场上有着相当大的潜力有待挖掘。尤其是在广东附近的区域，在自动化生产方面的技术不断提高[7]，自动化的产品不断应用于大众，智能楼宇和智能家居的应用，使得电气自动化技术专业的就业有了更宽阔的发展前景。
六、电气自动化技术专业就业现状
虽然从大量数据显示，电气自动化技术专业的就业需求大，但是对于目前电气自动化专业大部分毕业生就业存在的关键问题包括以下几个问题：
应用电子技术就业前景1.毕业生频繁离职现象
大部分刚刚大学毕业生对自身的定位不够准确，对就业收人和工作环境抱有一定的幻想，他们期待着得到一份收入高、工作环境好、压力小的工作，但不能承受出差、加班严管理等工作的要求。大多数毕业生拈轻怕重，但这些不切实际的想法在竞争激烈的就业市场上根本无法立足，所以毕业生出现频繁跳槽现象发生。
2.专业的对口率低
由于大部分学生对电气自动化专业的认识不够，而且填报志愿大多不是自己主动填报，录取后发现对本专业的兴趣并不高，抱着一种混毕业证的态度，混一天算一天，没有职业规划，因此毕业后从事对口专业的学生少。据数据统计，毕业后真正从事专业对口职业的学生不足20%。
3.毕业生刚刚就业期望去基层一线
由于毕业生刚走出校门进入社会，想要到到岗位的一线上去，其主要有的岗位有：设备的安装与调试、测试和检验等基础操作类的岗位，虽然这一类岗位的门槛较低，操作工作量大，但是选择设计研发和生产管理岗的毕业生较少，因为设计和管理岗位需要有更高的理论基础知识的水平和有丰富的工作实践经验，由于高职院校的学生对于专业基础理论知识水平的不足，导致大部分的用人单位更喜欢选择本科生或者研究生来从事此类的工作，因此有一些此类专业的学生选择去专业不对口的职业工作或者和一些人一起去合作自主创业等。[8]
七、结语
在新冠肺炎疫情下，各大企业，各大工厂缩减人数，对于电气自动化技术专业求职者的要求也因此越来越高，对于在校专业大学生应当努力学好学精本专业的基础知识，做好以后在校的规划，不要得过且过，有句曾经说到，“要把每天的日子活得有意义，有价值，才对得起自己。[9]”对于刚刚高校普通毕业生应当对自身有个合适的定位，不要好高骛远，端正自己对待工作的态度，踏踏实实做事，做到干一行，爱一行。这样才能在疫情的影响下，能够更好的就业，不至于失业。
参考文献：
[1]互联网文档资料，总理说|就业如何又稳又好？中国政府网-《网页》
[2]互联网文档资料，三下乡，非典与新冠下的就业共性与区别疫就同行社会实践队-《网页》
[3]2020年高校毕业生的就业解析和方向明灯行业研究深度应用分析-《网页》
[4]互联网文档资料，2020年中国大学生就业力报告-中国人大x智联招聘 null-《网页》
[5]互联网文档资料，2016年电气工程及其自动化专业分析与就业前景，电气论文
[6]互联网文档资料，2014年内蒙古科技大学矿业与煤炭学院招生电气自动化技术专业介绍-易贤网-《网页》
[7]2018年电气工程及其自动化专业就业方向与就业前景分析-大学生必备网
[8]吴宏杰吕腾飞左天运朱正清顾杰，电气自动化专业毕业生的就业现状及对策研究，西江月教育天地，2013年4月上旬刊（3）.
[9]钢铁是这样炼成的-bbj21的blog
作者简介：唐诗瑶，女，1999年10月出生，桂林理工大学南宁分校电气自动化技术19-1班学生。
基金项目：2017 年度广西职业教育教学改革研究项目“习近平新时代中国特社会主义思想宣传教育融入思想政治理论课教学研究”（项目编号：GXGZJG2017B184）
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