托育机构卫生保健十项制度
ouhao健康教育制度
1.对教职员工的教育
(1)教育者必须先受教育，以身作则，教育影响幼儿。如：讲究公共卫生，不随地吐痰，遵守卫生法规给幼儿做典范教育。
(2)保教老师必须要了解有关卫生保健的科普知识，对幼儿深入浅出的健康教育。如：培养幼儿饭后漱口等。
(3)健康教育形象化：通过游戏、儿歌、寓言、角游戏表演等向不同年龄的幼儿进行卫生保健宣传教育。
2.对幼儿及家长健康宣传教育
(1)预防常见病，重视对佝偻病、营养性贫血、腹泻的防治。提倡加强幼儿户外活动，利用空气、阳光、和水进行体格锻炼，增强抵抗力。
(2)健康教育使家长重视定期配合防疫站完成各种计划免疫接种，宣传营养科学知识，合理膳食的重要性，培养良好的生活习惯。
(3)根据季节传染病发生的特点进行宣传教育，预防传染病的发生与流行，是托幼机构卫生保健宣传的重点。
3.卫生保健宣传方式
(1)随时口头宣传卫生科普育儿知识，面对面的咨询指导。
(2)举例小型讲座或座谈会，以讨论的方式可以自由提高，互
相讨论。
(3)也可利用职权报纸、宣传画、卫生科普宣传资料或给家长
一封信等形式。
(4)每月一次利用宣传栏根据不同情况选择不同的内容进行宣传。
卫生保健信息收集制度
1.按规定收集、登记、整理和归档园内的卫生保健工作的情况。发现传染病疫情时，采取及时上报和信息采集措施。
2.加强对幼儿日常晨检、午间检保健资料的登记及统计。
4.园长为本园卫生保健信息收集第一责任人，园卫生保健员为本园卫生保健信息收集的具体实施人，负责卫生保健登记与统计档案,确保信息及时、完整、准确。
5.按上级业务指导部门要求及时填报卫生统计报表，并由本单位负责人审阅并签字，盖章后上报。
6.资料的整理与分析：对全园的卫生保健登记与统计应定期进行整理分析(每年一次)，对一次体检资料应有小结。
7.资料的保存，有相关卫生保健资料按要求保存，并保密。
体格锻炼制度
1.各班有组织地经常开展适合幼儿年龄及生理特点的游戏和体育活动，坚持每天做早操，提高儿童身体素质。
2.在正常天气下有充足的户外活动。每日保证2小时以上活动。
加强冬季锻炼。
3.保证儿童室内外运动场地和运动器械的清洁、卫生、安全，做好场地布置和运动器械的准备。定期进行室内外安全隐患排查。
4.创造条件充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格，增强幼儿体质。
5.锻炼做到经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合幼儿各年龄段的特点。全面了解儿童健康状况，对个别体弱幼儿给予特殊的照顾。
营养膳食管理制度
1.幼儿伙食有专人负责，民主建立伙委会（园所领导、炊事员、保健人员以及保教人员）定期研究伙食问题。
2.伙食费用专款专用，精打细算，计划开支，合理使用。
3.根据季节供应情况，制定适合幼儿年龄的食谱，定期更换。
4.准确掌握幼儿出勤数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔夜剩饭菜。
5.儿童食堂每日清扫、消毒，保持内外环境整洁。食品加工用具必须生熟标识明确、分开使用、定位存放。
6.禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物，不得制作和提供冷荤凉菜。
7.留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器
内，在冷藏条件下存放48小时以上；每样品种不少于200克，并作好记录。
8.工作人员（包括炊事人员）伙食和幼儿严格分开不允许侵占幼儿伙食。
9.保健人员要定期计算幼儿进食量，营养量。保证幼儿的进食量,并进行分析研究，努力提高幼儿的进食量和营养量的摄取量。
10.按时开饭，幼儿的进餐时间不应少于20至30分钟，保证幼儿吃饱每餐饭。
一日生活安排制度
幼儿进园必须做到十大环节（晨检、进班、体育活动、培养与训练、大小便、穿衣盥洗、进餐、午睡、游戏、离园），我国根据幼儿特点，做到如下：
1.晨检：了解幼儿健康状况，一问、二看、三摸、四查，做到如有患病儿能早发现、早报告、早隔离、早。
2.进班：幼儿进班前，做好环境卫生，室内通风，检查安全及其他准备工作。
3.早锻炼、户外活动：正常气候下，每天应保证幼儿2小时户外活动，分上下午进行。
4.培养与训练：幼儿教学以培养兴趣为主，学习粗浅知识，掌握简单技能，培养良好的行为习惯。注意幼儿的个别差异，针对幼儿的特点进行教育。
5.大小便：培养幼儿良好的大小便习惯及生活能力。
6.穿衣盥洗：培养幼儿吃东西须洗手，洗手要用动水和肥皂，饭后须漱口擦脸，擦嘴要用消毒毛巾。培养幼儿良好的卫生习惯及独立生活能力。
7.进餐：保持幼儿情绪愉快，专心进餐，不挑食，吃完自己的饭菜。幼儿全部吃完才能打扫卫生,尽量采用湿式打扫，防治尘土飞扬，保证供给充足的饮水，夏季让幼儿按需饮水，培养幼儿良好的饮食习惯及独立进餐的能力。
8.睡眠：(1)给幼儿提供良好的午睡环境。
(2)做好睡前的准备工作。
(3)合理安排幼儿午睡的床位。
(4)有秩序地组织幼儿入睡和起床。
(5)老师在幼儿入睡前不能擅离班级，要做好巡回检查。
(6)不能随意延长或缩短睡眠时间。
(7)培养幼儿与睡眠有关的生活能力与习惯。
9.游戏：游戏由简单到复杂，组织幼儿游戏首先要有安全意识,活动前要检查场地、器材等是否安全，活动中要注意保护幼儿，避免意外事故的发生。
10.离园回家：做好与家长的联系工作，交错时间来接孩子。交代幼儿在园情况，交还衣服药物等。
传染病预防与控制制度
根据（中华人民共和国传染病防治法）和（学校卫生工作条例）的规定，为预防传染病发生、流行，保证师幼的身体健康，特制定工作制度：
一、托幼机构职责
1.加强领导、落实传染病管理责任制，建立园长责任制。按照卫生部门和教育局的要求，组织园内传染病防病措施的落实。
2.设立专人负责传染病疫情报告人，制定专人（保健员）具体负责本园传染病疫情收集、报
告、指导教师晨检，幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。
二、传染病防治
督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种，体性接种或应急接种工作。
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