二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10〜13题。.
陈蕃字仲举，汝南平舆人也。初仕郡，举孝廉，除郎中。后遭母忧，弃官 行丧。服阙，刺史周景辟别驾从事。太尉李固表荐，迁为乐安太守。郡人 周殄，髙洁之士。前后郡守招命莫肯至，唯蕃能致焉。字而不名，特为宜 一榻，去则县之。大将军梁冀威震天下，时遣书诣蕃，有所请托，不得通， 使者诈求谒。蕃怒，笞杀之，坐左转修武令。稍迁，拜尚书。时，零陵、 桂阳山贼为害，公卿议遣讨之。蕃上疏曰：“昔髙祖创业，抚养百姓同之赤子。 今二郡之民，亦陛下赤子也。致令赤子为害，岂非所在贪虐，使其然乎？宜 严敕三府，隐核牧守令长，英有在政侵暴百姓者，即便举奏，更选淸贤之 人能班宣法令情在爱惠者，可不劳王师，而贼弭息矣。"以此忤左右，故 出为豫章太守。后迁大鸿胪。会白马令李云抗疏谏，桓帝怒，当伏重诛。 蕃上书救云，坐免归田里。永康元年，帝崩。窦后临朝，以蕃为太傅，录 尚书事。时，新遭大丧，国嗣未立，诸尚书畏惧权官，托病不朝。蕃以书 责之曰古人立节事亡如存今帝祚未立政事日蹙诸君奈何委荼寥苦息偃在床 于义不足焉得仁乎诸尚书惶怖；皆起视事。灵帝即位，窦太后复优诏蕃，封 蕃高阳乡候，食邑三百户，蕃上疏力辞。蕃与后父大将
军窦武，同心尽力， 征用名贤，共参政事。而帝乳母赵疑，旦夕在太后侧，中常侍曹节、王甫 等与共交构，谄事太后。太后信之，数出诏命，有所封拜。蕃常疾之，志 诛中官。会窦武亦有谋，蕃因与窦武谋之。用理泄，曹节等矫诏诛武等。 蕃时年七十余，闻难作，将官属诸生八十余人，并拔刃突入承明门。王甫 时出，遂令收蕃，即日害之。
（节选自《后汉书•陈蕃传》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）中
A.古人立节/事亡如存/今帝祚未立/政事日蹙/诸君奈何委荼蓼之苦/息偃在 床/于义不足/焉得仁乎/
B.古人立节/事亡如存/今帝祚未立政/事日蹙/诸君奈何/委荼寥之苦息偃在 床/于义不足/焉得仁乎/
C.古人立节/事亡如存/今帝祚未立/政事日蹙/诸君奈何/委荼鑿之苦息偃在 床/于义不足焉/得仁乎/
D.古人立节/事亡如存/今帝祚未立政/事日蹙/诸君奈何委荼寥之苦/息偃在 床/于义不足焉/得仁
乎/
门•下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A."孝廉”是汉代开始的察举制中选拔任用官员的一种科目，是"孝顺亲长、 廉能正直"的意思。
B.忧，指父母的丧事，母忧即母亲去世，又称"内忧""内艰”：父亲去世， 又称“外忧”"外艰"。
C.太守，是我国古代对郡守的尊称，是郡的最高长官，掌管着地方的行政、 军事、监察大权。
D.元年，文中指我国古代的皇帝即位或在位期间改换了年号，每个年号开 始的一年称为元年。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是（3分）
他因太尉李固的荐举，升为乐安太守； 周肆离开就把床悬挂起来。
他触怒大将军梁冀，被降为修武令，反 上书救李云，被免职归家。
桓帝去世，各尚书害怕触怒权臣，都称 病不上朝办事，陈蕃写信责备他们，各尚书后都去朝廷办公。
D.陈蕃为国理政，痛恨宦官乱政。他和大将军窦武同心尽力，共同参与理
政；宦官乱政，他决心消火宦官，却因事泄发生变乱而被杀。
13•把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）    时遣书诣蕃：有所请托，不得通，使者诈求谒。（5分）
（2）    更选淸贤之人能班宣法令情在爱惠者，可不劳王师，而贼弭息矣。（5 分） 二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（19分）
10.考点说明：考查理解文中的实词、虚词和句式的能力，
参考答案：A
详细解析：要从整体把握语段，抓住人物对象，分析句子结构，注意断句常 见的切入点。正确标点：古人立节，事亡如存。今帝祚未立，政事日蹙，诸 君奈何委荼蓼之苦，息偃在床？于义不足，焉得仁乎！
11•考点说明：考查理解文中古代文化常识的能力，能力层级为B级。
参考答案：C
详细解析：太守是郡的最高行政长官，不掌管军事、监察大权。
12•考点说明：考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，以及分析概括作者 在文中的观点态度的能力。能力层级为C级。
参考答案：B
详细解析："他触怒大将军梁冀，被降为修武令”有误，根据原文是，陈蕃发 怒把送信的打死了，因罪被降为修武令。
13.考点说明：考查理解并翻译文中的句子能力 层级为C级。
（1）    参考答案：当时派人送书信给陈蕃，请他办私事。送信人不能见到他，于 是说假话请求见陈蕃。（5分）
详细解析：译出大意给2分；关键词"遣书、请托、求谒"各1分。共5分。
（2）    参考答案：另选淸正贤明，能够宣扬法令，爱护百姓的人去代替他们，这 样可以不必烦劳国家的军队，却可以使所有的盗域平息啊！（5分》
详细解析：译出大意给2分；关键词"泄语后苣、劳、弥息"各1分，共5分。 注意：1.强调直
译，字字落实2•“关键词”与“大意”不重复扣分：“大意”符合通 顺即可，"关键词”译成近义词也可
参考译文：
陈蕃字仲举，汝南平舆人。最初在郡里做官，被推举为孝廉授郎中。因母 亲去世，辞官居丧。服丧期满，剌史周景召他为别驾从事。太尉李固上表 荐举他，升为乐安太守。郡人周璀，髙洁之人，前后郡守招请，不肯去， 只有陈蕃能够招他去，陈蕃称他的字，不叫他的需。特总为他安放一张床， 周绥离开时，就把床悬挂起来。大将军梁冀是威震天下的人，当时派人送 信给陈蕃，请陈蕃办私事。送信的人不得见于是说假话请求见陈蕃，陈蕃 发怒，把送信的打死了，因罪被降为修武令。后升迁，被任为尚书。这时 零陵、桂阳山贼为害，公卿商议要派军队去讨伐。陈蕃上书说："以前髙祖创 立大业，抚养百姓如同养冇自己的儿子一样。现在二郡的老百姓全都是皇 上的儿子，导致儿子们为害的原因，难道不是当地官吏贪污無虐逼迫他们 像这样造反的吗？应该严厉责成三府，暗暗地考核州牧太守县令一众长官， 如果有为政残害百姓的人，立即向朝廷揭发，另选淸正贤明能够宣扬法令， 爱护百姓的人去代替他们，这样可以不必烦劳国家的军队，却可以使所有 的盗贼平息啊！”他因为这个得罪
了皇帝身边的人，所以被外调到豫章郡担任 太守。后升任大鸿胪，恰途白马县令李云上疏宜言劝谏，桓帝大为箴怒， 李云应被处死，陈蕃上书救李云获罪被哭免回家。永康元年祚怎么读(167),桓帝去 世，窦皇后执掌朝政，任命陈蕃为太傅并管理尚书事宜。当时刚遭国丧， 还没有确泄皇位继承人，各尚书害怕触怒朝中权臣，都假称有病不上朝办 事。陈蕃写信责备他们说古人讲究肯操，侍奉去世君主的态度如同他还活 着一样。现在皇嗣还没有定下来，政事日益紧迫，诸君为什么抛弃国家的 苦难不管，在家躺着休息呢？在义已经很亏缺了，哪能谈得上仁呢？位尚 书惶惶恐怖，都去朝廷办公。灵帝即皇位后，窦太后再次下诏表彰陈蕃封 陈蕃为高阳乡侯，食邑三百户，陈蕃上疏尽力辞让。陈蕃和窦太后的父亲 大将军窦武，同心尽力，起用名流贤士，共同参与国家政治。然而桓帝的 乳母赵姪，早晚都在窠太后身边中常侍曹节、王甫等同她勾结，讨好太后。 太后信任他们，多次下诏令，给他们封爵授官。陈蕃常恨这帮人，决心消 火宦官。恰逢窦武也有谋划，陈蕃于是与窦武商量因为事情泄露，曹节等 人伪造太后的命令杀了窦武等人。陈蕃当时七十多岁，听说变乱发生，率 领属官和学生八十余人，一起拔刀冲进承明门。王甫当时从宫里出来，于 是命令逮捕陈蕃，当日杀害了他。