2022年江西省南昌市小升初语文试卷
一、基础运用。（27分）
1．（10分）阅读下面的文字，完成问题。
从呀呀学语到懵懂少年，时光飞逝，斗转星移。我们渐渐长大，不再如当初一般，一无所知。我们迈向了成熟的殿堂，历经风雨，看见彩虹；历经霜雪，闻见花香；历经寒冬，___。
（1）“斗转星移”中“斗”和“转”的读音分别是 
A.dǒu zhuǎn
B.dǒu  zhuàn
C.dòu zhuǎn
D.dòu zhuàn
（2）“再”字的第三笔是  。
A.长横
B.竖
C.横折钩
D.短横
（3）下列词语中，加点字字形有错误的是  。
A.飞逝
B.呀呀学语
C.殿堂
D.历经风雨
（4）李玉不认识“懵懂”一词，她想通过查字典来认识，你建议她用  。
A.部首查字法
B.音序查宇法
C.数笔画查字法
（5）最合适填写在横线上的是 
A.又见飞雪
B.遇见春光
C.看见暖阳
D.才见嫩芽
2．（8分）阅读下面的文字，完成问题。
ㅤㅤ祖国科技新成就伴随着我们的成长。2021年4月24日，在中国航天日开幕启动仪式上，我国首辆火星车名称揭晓，经全球征名、专家审评、网络投票等层层遴选，最终“祝融号”脱颖而出。
（1）加点字“遴”可能读（xún lín lián）  （用“√”选择适当选项），“遴选”的意思是  。
（2）【多选题】“祝融”是中国古代神话中的火神，“祝融号“这个名称能当选的原因可能是  。
A.寓意它点燃我国星际探测的火种
B.有祝愿祖国繁荣昌盛的意义
C.含有火神祝融登陆火星的意思
D.火神祝融和火星的名字相呼应
（3）“祝融号”顺利登陆火星并开始巡视探测，“嫦娥五号”采样返回，“神舟十三号”
载人飞船成功着陆……我国航天事业的发展可用一个四字词语来形容——“  ”。未来五年，我们将继续实施月球、行星等探测工程，航天事业将加速发展，我们可以用《少年中国说》中的文句祝福祖国的航天事业——“  ，  ”。
3．（4分）一年四季，身边的景物不断发生变化，是四季成长的脚步。下列诗句按四季顺序排列，正确的是（  ）
①绝胜烟柳满皇都
②冷露无声湿桂花
③接天莲叶无穷碧火神祝融
④千树万树梨花开
A．②①④③B．①③②④C．④③①②D．③①④②4．（5分）填空
成长每时每刻都在发生，我们每天都在努力进步，正如《礼记》所言“苟日新，  ”。成长中难免会遇到挫折，当挫折来临时，先贤的诗文给了我们力量，如郑燮的《竹石》中所言“千磨万击还坚劲，  ”。成长是逆境中的乐观向上，如苏轼在《浣溪沙》所言“谁道人生无再少？  !休将白发唱黄
鸡”。我们应该像《周易》所言“天行健，  ”。
二、阅读鉴赏。（30分）
5．（8分）我们在大家的关爱中成长，生活在这个世界的植物、动物要成长并传承下去，也需要来自人类的关爱。阅读文本，完成问题。
材料一：
ㅤㅤ春日的北京，阳光明媚。香山脚下的两座植物园吸引着市民前来踏春赏花。两座植物园仅一路之隔，中国科学院植物研究所北京植物园居路南，被称为“南植”；北京市植物园在路北，被称为“北植”。在很多热爱植物的人们心中，它们都是迷人的植物宝库。
4月18日，国家植物园正式揭牌。从此，“南植”和“北拉”有了一个共同的名字——国家植物园。
材料二：
ㅤㅤ与普通公园不同，植物园的核心功能是植物科学研究、引种驯化和迁地保护。植物迁地保护尤为重要。据国家林业和草原局全国重点保护野生植物资源调查显示，在283种重点保护野生植物中，野外仅存1至5000株的物种共9种。而在自然条件下，拥有5000株以上成熟个体的种才可以稳定存活，上述98个物种已低于该界限，且分布零星或极为狭窄，濒临灭绝。在国家植物园中，科研人员可以通过引种、扩繁等手段将濒危野生植物从原生地转移过来，创造适宜环境对其实施保护、繁育，再将这些植物送回原产地，让它们的种得以健康稳定地繁衍下去。
材料三：
ㅤㅤ国家植物园游园日期、门票种类
（1）根据提供的材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①建这所国家植物园主要是让大家参观各种新奇的植物。 
②植物迁地保护就是将濒临灭绝的植物转移到植物园来种植。 
③据调查，我国有98个物种在野外生存的总株数未超过5000株。 
（2）小学生李玉的爸爸是一名武警战士，妈妈是一名护士。她今年暑假想和爸爸妈妈一起去国家植物园参观。通过购票，总共需要花  元钱。入园时，爸爸需要带好他的（身份证、工作证）  。
（3）根据提供的材料，如果要给参观植物园的李玉两条提醒，你会提醒什么？
提醒一： 
提醒二： 
6．（12分）童年在每个人的脑海里都留下了深深的印记。阅读文本，完成问题。
童年的缸
ㅤㅤ①我们家有只空空的缸，即便空空的，也是一件特别的玩具。我们跳起脚尖，俯身向缸内喊上一声，缸内嗡嗡作响，恍若空谷回音。就这么个简单的“游戏”，能让我们玩起来乐此不疲。
ㅤㅤ②这个缸放在天井，因此是“旱少涝多”。雨水自檐间下来，经过一个锡皮管，落在缸中。下暴雨时，雨水奔腾，如一股小小的瀑布，哗哗而泻。我更喜欢雨水涓涓细流叮叮咚咚地落下来，水缸就成了一个别致的乐器。
ㅤㅤ③雨停了，水缸满满地汪着水，像清澈的眼睛。我喜欢把头投到缸面上，和缸水“大眼瞪小眼”，痴痴地看个半天。其实缸里没什么东西，只是清水。可也有趣呀，可以看到微凸的缸底、褐的缸壁、水里的折光。
ㅤㅤ④一缸满贮的清水很容易激起人养点儿什么的心思。养点儿什么呢？小鱼!童年的时候，我和妹妹常去抓一种极小的鱼——这种鱼只有一个指甲盖这么长，身子细细的，像铅笔画下的短短的一横；头倒是稍微大点，整个儿像  ，我们便叫它“  鱼”。抓来的小鱼倒入缸里后好像“销声匿迹”了，不过贴着水面仔细，还是能到的。
ㅤㅤ⑤水缸里就只有小鱼，不免有些单调。该替小鱼邀请些“客人”，我和妹妹陆陆续续地把小蟹、青狮养在缸里。小蟹晃晃悠悠，沉入水底后，先愣了愣，好像有点不适应，窸窸窣窣地在缸底不安分地爬来爬去，像个淘气的小男孩。青狮呢，像个文气的女孩子，好半天才慢慢探出头，沿着缸壁一点点地爬。有了这些“男孩”“女孩”，缸里好热闹呀!ㅤㅤ⑥养了一段时间，再去看时，咦，小鱼们呢？怎么不见了？连小蟹和青狮都不见了——它们都去哪儿了？是在一个雨天，趁着缸水浸过缸沿，和我们不辞而别了吗？
它们一定是想念小河了，就和我们在外婆家住上一个暑假，非常想念自己家一样。这么一想，难过的心情不知不觉释然了。
ㅤㅤ⑦养过了小鱼，妈妈要“刮水缸”了。用瓜瓢（老葫芦风干，对半剖开）把水舀干净。要是妈妈刚巧有事要走开会儿，我们便学着妈妈的样子像模像样地刮水缸。只是刮了一会儿便又玩开了，把瓜瓢轻轻地放在水上，用手指一拨，它便如一艘小船，在水面荡开了。遗憾的是这片水域太狭小，葫芦小船没荡出多远就“碰壁”了。“刮”过后的水缸，怀里空空如也。它一个人站在天井的角落，会不会显得有些落寞？多少会有点儿吧？不过不要紧，它怀里很快就要满满当当起来了，在江南，雨水从来是不缺的。
——本文节选自《童年的缸》，作者吴新星，有改动（1）《童年的缸》带给“我”很多记忆。阅读文章①——③自然段，参照示例，简要概