专题14　海洋地理
一、课程标准深解读
【课程标准】
1. 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响；
2. 运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响；
3. 运用图表，分析海一气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
4.结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
【核心素养】
综合思维：运用图表等资料，归纳海水温度、盐度、密度的分布规律及影响因素。
区域认知：利用海洋资源分布图，正确认识海洋资源的分布特点。
人地协调观：根据所学知识和原理，关注海洋污染和生态破坏问题，增强环保意识，树立正确的环境观。
地理实践力：通过网络、报刊书籍等方式查阅相关资料，交流我国新时期建设海洋强国的发展战略。
二、必备知识当堂清
考点1. 海水的性质
1、海水的温度：
（1）影响海水温度的因素：
（2）海水温度的分布规律：
2、海水的盐度：
（1）影响海水盐度的因素：
（2）海水盐度的分布规律：
3、海水的密度：
（1）影响因素：温度、盐度和压力等。
（2）分布规律
①水平方向：大洋表层海水密度随纬度的增高而增大，最大密度出现在寒冷的极地海区。
②垂向分布：海水密度随深度的增加而增大，低纬度海区垂向变化较大，高纬度海区垂向变
化很小。
考点2. 海水运动
    1．波浪
(1)动力：常见的波浪是由风力作用产生的。
(2)风浪：风吹拂海面，引起海水的波动，形成风浪。
(3)涌浪：风浪离开源地向远处继续传播的海浪，或在风浪区域内的风已平息而继续存在的海浪
(4)对地理环境和人类活动的影响：
①有利影响：一种重要的海洋能资源(塑造海岸地貌的主要动力)
②不利影响：巨大波浪对防波堤、港口、码头等水工建筑物会造成严重破坏(波浪造成的颠簸，对海上航行、海洋工程、渔业作业等都有影响)。
2、潮汐
（1）概念：指海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。
（2）对人类的影响
①蕴藏着极为巨大的能量。
②海港工程、航运交通、军事活动、近海环境研究与污染治理等，都与潮汐现象密切相关。
3、洋流
（1）概念：又称海流，是指海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动。
（2）分类
①暖流：从水温高的海区流向水温低的海区，或由低纬流向高纬。
②寒流：从水温低的海区流向水温高的海区，或由高纬流向低纬。
（3）影响洋流流向的因素：盛行风、海陆分布和地转偏向力等。
（4）世界洋流分布规律：
规律一、在热带和副热带海区（中低纬度），形成了以副热带海区（30°）为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。
规律二、在中高纬度海区，形成了以60°为中心的大洋环流，北半球呈逆时针方向流动。
规律三、在南极大陆的周围，陆地小，海面广阔。南纬40°附近海域终年受西风影响，形成西风漂流（寒流）。
规律四、北印度洋海区，受季风影响，冬季洋流呈逆时针方向流动；夏季洋流呈顺时针方向流动。
（5）洋流对地理环境的影响：
①影响气候：全球影响：促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换，维持全球热量和水分平衡。沿岸影响：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿。
②影响海洋生物分布：寒暖流交汇形成渔场：如日本的北海道渔场。上升流形成渔场：如秘
鲁渔场。
③影响人类航海：顺洋流航行可节约燃料，加快速度。寒暖流相遇，往往形成海雾，不利于海上航行。洋流从两极带来的冰山对航行构成威胁。
④影响近海污染：加快净化速度，扩大污染范围。
考点3. 海—气相互作用
海陆资料
1、海—气相互作用与水热交换：
（1）海—气的水分交换：
①过程：海水蒸发时会把大量水汽输送给大气。大气中的水汽在适当条件下凝结，并以降水的形式返回海洋。
②影响因素：海水温度越高，蒸发量就越大。
③活跃区：低纬度海区和有暖流流经的海区，海面蒸发旺盛，空气湿度大，降水较丰沛，海—气间的水分交换也较为活跃。
（2）海—气的热量交换：
①过程：A、海→气：海洋吸收太阳辐射能，通过潜热、长波辐射等方式将储存的太阳辐射能输送给大气。海洋向大气输送热量，是大气热量的主要供给者。
B、气→海：大气通过风作用于海洋，驱动海水运动，把部分能量返还给海洋，并使海洋热状况产生再分配，改变海洋对大气的加热作用。
②影响因素：与海洋表层水温密切相关，水温高的海区，向大气输送的热量多。
③交换活跃区：热带地区海洋面积大，是驱动地球大气系统的主要能量来源地。
2、海—气相互作用与水热平衡：
（1）水热平衡：
①基础：海—气相互作用所形成的大气环流和大洋环流，是维持全球水热平衡的基础。
②途径：大气环流与大洋环流驱使着水分和热量在不同地区的传输，从而维持着全球的水热
平衡。A、不同纬度海区对大气加热的差异，产生了高低纬度间的大气环流。B、海陆间对大气加热的差异，形成了季风环流。C、大气运动和近地面风带，是海洋水体运动的主要动力。
（2）水量平衡：从长期来看，全球的多年平均降水量等于多年平均蒸发量，维持着全球的水量平衡。
（3）热量平衡：主要依靠大洋环流与大气环流来实现。
①低纬度海洋获得更多的太阳辐射能，主要由大洋环流把低纬度的多余热量向较高纬度输送。
②在中纬度，通过海洋与大气之间的交换，把相当多的热量输送给大气，再由大气环流将热量向更高纬度输送。
考点4. 海洋与人类
1、海洋为人类提供丰富的资源：
（1）海洋生物资源：
①含义：又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。
②种类：鱼类、虾类、贝类、藻类等。
③用途：为人类提供丰富多样的食品、生活用品和工业原料。提取用于生产各种化学药品、保健品和基因工程药物等的有效成分。
（2）海洋矿产资源：
①海底石油和天然气：储量丰富，主要分布在大陆架。
②可燃冰：分布于深海沉积物(或陆域永久冻土)中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。
③滨海砂矿：是在海滨地带或陆架区沉积富集而成的矿藏，可分为非金属砂矿、重金属砂矿、宝石及稀有金属砂矿三大类。
（3）海洋空间资源：
①运输空间，如传统的交通运输和港口建设，现代化的跨海大桥、海底隧道、海上机场等。