四年级下册品德与生活
第五单元
第一课：美丽的贵州
教学目标：
1、通过理解家乡的风景名胜、文物古迹，理解家乡的自然环境、民族文化，唤起学生对家乡的自豪感，激发学生对家乡的热爱之情。
2、能用画笔、相机等记录下自己眼中的家乡美景和自己对家乡的感受。
3、能使用收集资料的方式，理解家乡的故事和家乡的文化生活。
4、鼓励学生为建设家乡多做贡献。
教学重难点：
1、理解家乡的风景名胜、文物古迹，理解家乡的自然环境、民族文化。
2、学会使用观察、查阅资料等方式，理解家乡的风景名胜之美。
3、激发学生对家乡的热爱之情，鼓励学生为建设家乡多做贡献。
教学准备：
2、课前搜集家乡美景的相关资料：图片、文字等
教学课时：一课时
教学过程：
一、谈话引入新课，激发学生学习兴趣。
同学们，我们先看一段录像，看看录像里讲的是什么地方，看了录像你觉得这个地方怎么样？（家乡美）
）
对，同学们，我们的贵州很美，我们生活在美丽的贵州，（板书课题：美丽的贵州 打开课文，学习新课。）
二、知家乡美景
1、（出示课件贵州旅游分布图）我们贵州有很多著名的旅游景点，现在我们看看这张《贵州旅游景点分布图》，红圆点表示的是国家级风景名胜区，天蓝圆点表示国家级自然保护区，请你分别说出一两个。
2、请同学们看看书上给我们介绍了哪些著名景点。（生回答）
教师小结：同学们讲得很对，这些景点都是国家级的名胜景点和自然保护区。
3、“岩溶博物馆”织金洞在毕节（出示课件毕节）、马岭河大峡谷在黔西南（出示课件黔西南）、梵净山在铜仁（出示课件铜仁）。
4、（出示课件安顺）安顺最著名的国家级景点是哪里呢? （生回答黄果树）（出示课件介绍
黄果树）（师读介绍）想看看那气势宏伟的“中国第一瀑”，听听它那雷鸣般的响声吗？（出示课件黄果树视频）哇，我们已经来到了宏伟壮观的黄果树瀑布，请一位小导游带我们去游览一下。（一生用导游词介绍）
小导游介绍得真好，让我们感受到了黄果树瀑布的美。（板书：美丽黄果树）
5、游了美丽的黄果树，让我们看看我们黔东南又有哪些著名的景点呢？ （课件出示黔东南景点）这些都是我们黔东南最著名的景点，现在你们最想去哪？（生讲）老师最想去西江，谁当小导游，把家乡最美的地方——西江介绍给我们？（出示课件介绍西江①）谁再来给我们介绍西江苗寨的民风名俗？（出示课件介绍西江②）
小导游不但介绍了西江的美，还给我们唱了动听的苗歌，让我们领略了西江的风土人情。（板书：风情西江）
6、吃了长桌饭，喝了苗乡米酒，现在我们再到我省的红旅游景点——遵义去看看哪里的名胜景点。（出示课件遵义景点）
（出示课件遵义会议介绍）请同学们看一看，理解遵义会议的历史背景和历史意义。
举世闻名的遵义会议是中国共产党历史上的一次重要会议，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。让我们走进遵义会议会址去看看。（出示课件遵义会议会址视频）
7、教师小结：同学们，为了让我们理解历史，遵义会议会址不但是红旅游景点，也是对我们实行爱国主义教育的基地。（板书：红遵义）
我们今天的幸福生活来之不易，我们应该怎么做呢？（生答：我们应该为把我们的祖国，我们的家乡建设得更美丽而努力学习。）
三、谈家乡美景
1、（出示课件介绍）课前，同学们收集了很多相关我们贵州风景名胜的文字、图片等资料，一定也游览过很多的风景名胜，有过许很多多的感受。谁还想来介绍一下，我们一起来分享。
2、评一评：①谁收集的资料好。
②谁介绍得最棒。
教师小结：同学们收集的资料很多，介绍得也很棒，评议时能大胆说出自己的见解。
四、赞家乡美景
1、下面，请你用自己喜欢的方式赞一赞家乡的美景。（出示课件赞一赞）
能够说一句话、画一幅画、写一句诗、唱一首歌、也能够跳一支舞赞家乡美景。
2、教师小结同学们的表现真不错。
五、议一议
1、（出示课件议一议）不过在人们游览名胜古迹的时候，有时会出现一些不文明的现象，谈谈你在旅游过程中，看见过哪些不文明的行为。
2、议一议：这样做好不好？为什么？我们应该怎么做？（学生讨论，汇报。）
教师小结：同学们讲得很好，我们①自己做到行为文明②制止不文明行为③学会环保。
3、为了规范人们的行为，中央文明办 、国家旅游局制定颁布了《中国公民国内旅游文明行
为公约》，（出示课件公约）（简单介绍八条）我们一定要严格遵守，无论何时何地，都要做一个文明公民。
六、教师总结
同学们，我们今天学习了《美丽的贵州》，理解了家乡的风景名胜，感受了贵州的美丽与多彩。所以我们要热爱我们的贵州，把贵州建设得更加美丽。
（板书：热爱贵州，建设贵州）
板书：
美丽 黄果树
美丽的贵州 风情 西 江
红 遵 义
热爱贵州 建设贵州
四年级下册品德与生活
第五单元
第一课：美丽的贵州
教学目标：
1、通过理解家乡的风景名胜、文物古迹，理解家乡的自然环境、民族文化，唤起学生对家乡的自豪感，激发学生对家乡的热爱之情。
2、能用画笔、相机等记录下自己眼中的家乡美景和自己对家乡的感受。
3、能使用收集资料的方式，理解家乡的故事和家乡的文化生活。
4、鼓励学生为建设家乡多做贡献。
教学重难点：
1、理解家乡的风景名胜、文物古迹，理解家乡的自然环境、民族文化。
2、学会使用观察、查阅资料等方式，理解家乡的风景名胜之美。
3、激发学生对家乡的热爱之情，鼓励学生为建设家乡多做贡献。
教学准备：
1、多媒体课件录象及相关的自然景观图片。
2、课前搜集家乡美景的相关资料：图片、文字等
教学课时：一课时
教学过程：
一、谈话引入新课，激发学生学习兴趣。
同学们，我们先看一段录像，看看录像里讲的是什么地方，看了录像你觉得这个地方怎么样？（家乡美）
1、出示课件，指导学生欣赏《多彩贵州》的录象 。（录像里是什么地方？这个地方怎么样？）
对，同学们，我们的贵州很美，我们生活在美丽的贵州，（板书课题：美丽的贵州 打开课文，学习新课。）
二、知家乡美景
1、我们贵州有很多著名的旅游景点，现在我们看看这张《贵州旅游景点分布图》，红圆点表示的是国家级风景名胜区，天蓝圆点表示国家级自然保护区，请你分别说出一两个。
2、请同学们看看书上给我们介绍了哪些著名景点。（生回答）
教师小结：同学们讲得很对，这些景点都是国家级的名胜景点和自然保护区。
3、“岩溶博物馆”织金洞在毕节、马岭河大峡谷在黔西南、梵净山在铜仁。
4、安顺最著名的国家级景点是哪里呢? （生回答黄果树）
（出示课件介绍黄果树）介绍黄果树。
想看看那气势宏伟的“中国第一瀑”，听听它那雷鸣般的响声吗？（出示课件黄果树视频）哇，我们已经来到了宏伟壮观的黄果树瀑布，请一位小导游带我们去游览一下。
小导游介绍得真好，让我们感受到了黄果树瀑布的美。（板书：美丽黄果树）
5、游了美丽的黄果树，让我们看看我们黔东南又有哪些著名的景点呢？这些都是我们黔东南最著名的景点，现在你们最想去哪？老师最想去西江，谁当小导游，把家乡最美的地方——西江介绍给我们？谁再来给我们介绍西江苗寨的民风名俗？
小导游不但介绍了西江的美，还给我们唱了动听的苗歌，让我们领略了西江的风土人情。（板书：风情西江）
6、吃了长桌饭，喝了苗乡米酒，现在我们再到我省的红旅游景点——遵义去看看哪里的名胜景点。（出示课件遵义景点）
出示课件介绍遵义会议，请同学们看一看，理解遵义会议的历史背景和历史意义。
举世闻名的遵义会议是中国共产党历史上的一次重要会议，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。让我们走进遵义会议会址去看看。
7、教师小结：同学们，为了让我们理解历史，遵义会议会址不但是红旅游景点，也是对我们实行爱国主义教育的基地。（板书：红遵义）
我们今天的幸福生活来之不易，我们应该怎么做呢？
三、谈家乡美景
1、课前，同学们收集了很多相关我们贵州风景名胜的文字、图片等资料，一定也游览过很多的风景名胜，有过许很多多的感受。谁还想来介绍一下，我们一起来分享。
2、评一评：①谁收集的资料好。
②谁介绍得最棒。
教师小结：同学们收集的资料很多，介绍得也很棒，评议时能大胆说出自己的见解。
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