爱笑的我作文
爱笑的我作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺为大家整理的爱笑的我作文，希望对大家有所帮助。
爱笑的我作文1
哎！今天是考试后的惨案，我是逃不出去的。昨天考试的试卷发下来了，我看了看分数，天哪！我脑子一片空白，分数是86分，这场惨案是逃不过的，我急得真想在地上个缝钻进去，可缝容不下我，就是钻了进去，也会被妈妈挖出来的，我急得满头大汗。
突然，心生一计，我想：笑一笑会不会缓解一下心情呢？这样的分数，妈妈会请我吃两样菜：一是“麻辣烫”，屁股遭殃；二是“火烧饼”，手遭殃，反正都没好结果，还不如有个好心情呢！
于是我就这样笑嘻嘻的回家了。到家妈妈问我分数时，我还是笑嘻嘻的回答：“86分。”妈妈惊
讶的张大了嘴巴，问：“那你怎么还这么开心啊？”我又笑嘻嘻的回答：“想缓解一下心情嘛，该来的还是要来的嘛！我已经准备好了！”妈妈恍然大悟，“原来我女儿还是挺聪明的嘛！”一开心，妈妈也就忘记了准备打我的心情，我呀！更开心，因为我终于逃过了这场灾难，哈哈哈哈！你说我爱不爱笑？爱笑还是有好处的嘛！至少能避免遭受皮肉之苦。从这次事件以后，我更爱笑了。
爱笑的我作文2
“哈哈哈……”这就是爱笑的我又在捧腹大笑了。我一笑起来让人感到我的活泼可爱：眉毛像两座小拱桥，眼睛眯成了一条缝；眼球都可以到外星球那儿；鼻子皱得紧紧的，像一团棉花；嘴巴也咧到耳朵根儿，露出两个小酒窝；脸涨得通红，还不时掉出眼泪。
我为什么这么爱笑呢？因为在我的生活中处处藏着乐，让我开心大笑。
就说上课时用“入木三分”造句吧！徐老师让笨笨造句，笨笨先吐了吐舌头，缩了缩脖子，像只小乌龟，已经有人在偷笑了。他这进才像蜗牛站起来，说“刀，刀。入木三分。然后极快坐下来了，不到两秒钟，同学们都笑了起来。
徐老师又好气又好笑，举起手做成菜刀的样子，大步走到笨笨面前，冲他挥舞着手，上一刀，下一刀，左一刀，右一刀，笨笨吓得躲到桌子下，有的同学怕被“砍着”，也抱头鼠窜，这时，徐老师说：“烧鸡切好了”。
“哈哈哈……”同学有的低着头，捂住肚子，边笑边说肚子痛；还有的趴在桌子了，手不住地拍着课桌，而我呢？和笨笨一样滑到地上，笑得直不起腰。
这就是爱笑的我，我可爱吧！
爱笑的我作文3
我今年十一岁了，马上就要升五年级，但我有一个最大的特点，就是既爱哭又爱笑。
我很爱流泪。每当我受委屈是，就会像一个大傻瓜似的，先滴滴答答的往下掉"金豆豆"，然后一个人跑到没人的地方，双手抱着腮帮，望着远处的蓝天、白云、小鸟，默默流泪、可过不了多久，我又会告诉自己男子汉，拿出个样来，别流泪！于是，我就会狠狠的擦去泪水，勇敢地往回走，去干自己该干的事情。
我很爱笑，也许爱笑是我的天性吧！每当我高兴的时候，总是手舞足蹈的，"嘿嘿"笑个不停，对过往的车辆笑，对两旁的花草树木笑，对天空的小鸟笑......我也很爱助人为乐，有一次我和妈妈去超市购物，妈妈正在等一位阿姨挪车，由于两边挨得太挤，一辆车眼看要翻了，我赶紧去扶才没倒，阿姨顺顺利利的把车推走了，虽然没有表扬我，但我的心里美极了。
这就是爱哭爱笑的我。
爱笑的我作文4
我天生就爱笑，走到哪里都会听到我“咯咯”的笑声。
有一次，准备拿钱去买书，去书房拿钱，可钱不见了，到处都遍了也没到，急得团团转，坐在一旁的我不但不帮忙，还在“咯咯”的笑。这一笑可惹来了麻烦，以为我把钱藏起来了，便冲我大喊：“是不是你把我的钱藏起来了?”我赶快收起笑容，心想：糟了，现在就是跳进黄河也洗不清了。
妈妈听见的责骂声，连忙跑过来，说：“你再仔细!”
“我都遍了，整座楼我都遍了，还是没到。”气呼呼地说。
妈妈把的书包拿了放在桌上，正准备打开书包，到书包里。箭一样的跑过来夺过妈妈手中的书包，然后望着我和妈妈“呵呵”的傻笑，她一边笑一边从书包里拿出一本书说：“妹妹，对不起，我错怪你了。我的钱夹在书里。”我和妈妈听了不由得“哈哈”大笑起来。
笑给我带来了烦恼，但带给我的是更多的快乐。
爱笑的我作文5
我一生下来就不像别的小朋友一样爱哭，而是望着护士阿姨笑。笑着笑着，就连护士阿姨都不好意思呢！正因为我爱笑，大家都给我取了一个外号叫：“开心果”，还说：“因为有了这个开心果，让我们大家每天都快快乐乐的。如果谁遇到伤心事，立马去看看开心果，伤心事、烦恼事一下子就抛到九霄云外去了。
记得在老家时，跟一小朋友学骑单车，有几次我都从车上摔了下来。如果是别的小朋友，早就哇哇大哭，而我却哈哈大笑，是笑我自己摔跤狼狈不堪的样子，还是不懂得摔痛感觉，“傻笑”，你说我傻不傻。
现在外婆还告诉我，自从我来了南宁以后，大家一直都没忘记我这个开心果。还说开心果没在这，我们大家都难得龙颜一笑！开心果快点回来吧！在平时的生活中，每次有许许多多的人问我：“你为什么每次笑的那么开心呢”？我回答说：“古人说嘛笑口常开！”“我晕”同学们笑道。
怎么样？这就是我！一个充满活泼爱笑的开心果。
爱笑的我作文6
我是一个爱笑的女孩，走到哪儿，哪儿就会有我银铃般的笑声，所以，在爱笑的我的`背后，一定会发生一些有意思的事。
有一次，我准备戏弄一下同桌。我假装若无其事的问：“嗨，‘猪’这个单词怎么拼阿？”同桌呆呆地对我说：“PIG！”我争辩说：“中间是‘u’吧！”同桌却反驳说：“I”，在“u”和“I”的几番争论下，看着同桌面红耳赤的认真劲，我笑的“天翻地覆”，同桌却丈二的和尚摸不着头脑。
我看见她那副笨笨的样子，笑的更加厉害。同桌却用迷惑的神情看着我说：“pig没错阿？”我稍稍止住了笑，把pig这个单词中为什么是“u”缘由告诉了她，虽然她是恍然大悟，但我却免
不了被追逐打闹的“命运”。
我相信，我是快乐的精灵，我身边的人一定会感觉到我带给大家的快乐力量！
爱笑的我作文7
我长得有些胖，但听人说我有一双大而明亮的眼睛和一对清秀的眉毛。“大风车”的老师说，我脸上整天都挂着灿烂的微笑。爱的多米诺演员表
要是非要出我什么时候不笑，那可只有在我练琴的时候。
每天，我上完了全天的七节课，吃了晚饭，做完各课和班的作业，就已经很困了，可我还要练琴。我一上琴，眼睛总感觉有些模糊，难免弹错音。妈妈肯定就要批评我，而一批评，我就感觉更累了，更加烦躁了。心想，真倒霉，人家不弹琴的同学多好，多幸福啊。越这样想，错音弹的也越多了。妈妈也就更不耐烦了。这种情况多了，妈妈就会说：“你要是这么怕累，干脆别弹了，别受这份罪了。”但每当这时，我又想起老师说的：“过程说痛苦的，结果是美好的”;想起音乐会上郎朗、理查德。克莱德曼的美妙琴声。每当这时我也总是在心里说：“我一定要为美好的未来而继续弹。”
最终，我的努力和坚持没白费，我现在已经学第七级了。老师说，七级以后，自己就能开始享受了。我现在还真有点感觉了，说来也怪，每天晚上刚上琴还是有些困，但是，不一会儿就不困了，每天练琴都能在愉快中进行。最近，听妈妈对别人说，这孩子与别人不同的可能是多了点执着。
妈妈说我现在比以前笑得更多了。
爱笑的我作文8
我是一个一年级的学生了，自己觉得我已经长大了，可是有一个毛病一直困惑着我，你知道是什么吗？你肯定猜不出来，还是让我我告诉你们吧，那就是我爱笑，因为这个毛病，我挨了很多批评。记得小时候，别人一见到我就会说这个孩子真好整天笑嘻嘻的，我很自豪，认为笑真好，所以一直笑。可是现在不行了，因为笑给我带来了灾难，就说今天吧，放假回来了，他拿出一本书顺手放在卫生间了，可是怎么也不见了，看见她那摸头、拍退着急的动作我就想笑，我一笑，以为我给她藏起来了，就问我："你给我放哪了？快拿出来。"开始大声的嚷我，结果，妈妈在卫生间给她到了，看到她不好意思的样子，我又想笑，我就忍不住咯咯的笑出生来，结果，又被妈妈训斥了一顿，我真犯愁，我难道不能再笑
了吗？
爱笑的我作文9
白白的皮肤，大大的眼睛，红扑扑的小脸蛋，一笑就露出两颗大大的门牙，这就是我，一个喜欢笑的小女孩儿。
微笑时
嘴角微微上扬，哈哈，这是我见到老师时不好意思了。被表扬时，见到认识的叔叔阿姨时，路遇同学时，我都会无一例外地露出标志性的微笑，谁让我有点腼腆呢？