我错了
永康市清渭街小学俞周纯
剧情梗概：
这是一个真实的故事，本剧本讲述了班长小倩小倩在协助老师管理班级中逐渐形成了“自大、目空一切”的性格，经常“滥用职权”叫其他同学欺负“后进生”李小梅，甚至面对同学“指证”和老师的询问时却矢口否认。后来在老师的帮助下，小倩终于鼓起勇气承认错误，并以实际行动带好榜样作用。
人物：
小倩——班长，学习成绩优异，具备一定管理能力
王佳——一个学习认真的女孩
李小梅——一个不爱干净的娇小女孩
第一场：（时间：课间）
[独白]一个人可以没有财富，只要他活得坦荡；
一个人可以没有名望，只要他问心无愧；
但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。
我，童小倩，一直是老师和同学们心目中的好学生，学习在年级中名列前茅，并且一直担任班长协助老师管理班级，班长这个光环的帽子带久了，变得狂妄自大，逐渐把诚信给丢了……
小倩：李小梅，说过你多少次了，叫你别扔垃圾你又扔，看看自己的位置都成垃圾场了！（手指着小梅的脸，大声呵斥）
（李小梅一言不发，茫然地望着小倩）
小倩：你怎么这么笨，还不把垃圾捡起来！（边拍桌子边生气地说）
（李小梅蹲下去，慢悠悠地捡起垃圾，然后站起来把手中的垃圾递给小倩）
小倩：我见过笨蛋，可没见过像你这么笨的笨蛋！还不快点把垃圾扔进垃圾桶。
（李小梅赶紧去扔垃圾）
小倩：王佳，快点把教鞭拿过来！敲敲她的脑袋，看看她的脑袋里装的是什么！
（王佳赶紧从讲台上取下教鞭送到小倩小倩跟前）
我是真的剧情
小倩：（一声令下）打！
王佳佳：真打？（王佳佳轻轻举起教鞭，用寻求的目光看着小倩）
小倩：当然是真打啦！
（王佳就用教鞭敲打李小梅的头，李小梅被打后趴在桌子上痛哭）
（此时，辅导员推门而入，小倩和王佳赶紧回到座位，坐得端端正正，辅导员看见痛哭
的小梅，径直走了过去）
老师：（亲切地）小梅，你为什么哭了？
（李小梅仍在哽咽，教室非常安静）
老师：谁知道是怎么回事？
（同学们齐唰刷望着王佳）
男生甲：是王佳把李小梅打哭的。
老师：王佳，你打李小梅的原因能跟老师说说吗？
王佳：是班长叫我打的。（委屈地瞟了一下小倩，低下头）
小倩：（斩钉截铁）我没说过。
王佳：你说过的，是你叫我打的！（眼泪忍不住流了出来）
男生乙：（打抱不平）老师，王佳没有撒谎，小倩还经常叫其他同学欺负李小梅。
小倩：（斩钉截铁）没有，我从来都没有叫人欺负过李小梅。
男生甲：你撒谎，上次你就叫我打她，说她早自修不读书，害得三项竞赛失分，只是我没听你的。
小倩：我从来都没说过这种话！
王佳：老师，不信的话可以问问李小梅。
老师：小梅，是小倩叫王佳打你的吗？
李：是。（低头，小声）
（小倩小倩瞪了一下小梅）
老师：事情的来龙去脉老师已经知道个大概了。小倩你能代老师到医务室拿一下消毒药水吗？
（小倩离开教室）
第二场
[旁白]（背景音乐起）此时的小倩手中拿着消毒药水走在回教室的路上，已经没有了在教室的坚定，她开始忐忑不安，愁容满面。）
[替身1]身为班长的我在全班同学，甚至是最信任自己的老师面前撒了谎，我真后悔当初自己为什么要说谎!
[替身2]你这个白痴，现在后悔有什么用！世上什么药都有，就是没有后悔药！
[替身1]一看到老师信任的眼神我就觉得特别害怕，觉得特别对不起老师。我一定要鼓起勇气告诉老师我说谎了。
[替身2]别傻啦！你是班上学习成绩最好的学生，老师不信任你还会信任谁！
[替身1]可是我确实做错了！
[替身2]可是什么呀可是！你就不怕同学们看不起你吗！你就不怕同学们在你背后指指点点吗！你就不怕同学们再也不听你的话了吗！
[旁白]一想到同学们鄙视的目光，一想到同学们嘲笑的话语，小倩退缩了，她只希望这一天能快点熬过去。（背景音乐结束）
第三场（时间：放学后地点：教室）
[旁白]下课铃响了，同学们陆陆续续离开教室，教室里只留下负责检查卫生的小倩和等待与小倩单独谈话的老师。
老师：小倩，现在教室里一个同学也没有，我们能像朋友一样聊聊天吗？今天我们说的话不会有第三个人知道的，这是我们之间的秘密。
(小倩欲走又止)
老师：每次劳动，脏活、累活你抢着干；每次值日，你总是最后一个回家。老师感谢你为班级所作的付出。在管理班级中你肯定遇到了许多难题，能跟老师讲讲吗？
小倩：老师，我……（欲言又止）
老师：你有没有叫同学欺负小梅？（期待的眼神）
小倩：没……有……（不敢直视，低下头）
老师：要不老师给你讲个故事吧。一个孩子每天到山坡上放羊，这里狼很多，山下劳作的农民们帮孩子把羊赶到山坡上，刚到山坡下，就传来少年的声音：“狼来了、狼来了……”，农民们扛着锄头气喘吁吁地爬上山坡，可是什么也没有看到！他们又返回山下劳作。刚到山下又听到少年的声音：“狼来了、狼来了……”。农民们又扛着锄头上了山，仍然什么也没看到！农民们又继续下山劳作……他们刚走，少年就看到狼蜂拥而来，他吓得大喊：“狼来了、狼来了……”。可是谁也没有理睬他……结果放羊的少年被狼给吃了。
（小倩先沉思，后眼眶湿润，开始哽咽）
[独白]我不就是那个放羊的孩子吗？面对老师的信任我说了一次又一次的谎，我不想被谎言这只“狼”给吃了。身为班长要起带头作用，而且是我的错就要勇于承认和面对，不能做缩头乌龟。
小倩：老师，我错了，我对你撒了谎，我已经不止一次欺负小梅，欺负了几次连我自己都记不清了。以后我再也不会这么做了！（趴在课桌，失声痛哭）
老师：（轻抚）管理班级要讲究方法，要以理服人。小梅虽然学习成绩不理想，不爱干净，但也是班级的一员，我们应该象家人一样帮助她。做为班长更应该带好榜样。
小倩：老师，我知道该怎么做了。（擦眼泪）
第四场（时间：第二天课间）
下课铃声响了，教室里闹哄哄的，其他同学都在玩耍，只有小倩在认真地帮李小梅补课。[独白]今天我要扔掉“自大”这个帽子，扔掉班长这个光环，
打开心灵去拥抱诚信，
让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，
让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，
让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，
让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
[旁白]（音乐响起）每一个孩子的心灵都需要老师的温暖和抚慰，当尖子生目空一切的时候，就会产生心理障碍，教师应及时把握孩子的心理状态，巧妙化解孩子心灵的坚冰，
让孩子的心灵充满阳光，让孩子健康快乐的成长
。