小学语文教师选调进城考试试题(含答案)
第一部分:学科知识(60分)
(一)基础知识(35分)
1. 看拼音,把句子写在方格里。(4分)
竟技体育,却实含有艺术成份,比喻它力与美,速度和造形。但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。
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3. 比一比,组成词语写下来。(4分)
奖( ) 辍( ) 绌( ) 湛( ) 桨( ) 缀( ) 拙( ) 堪( )
4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名,把序号写在横线上。(3分)
①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》
                                                             
5. 在括号内正确的音节下面画上横线。(2分)
(1)他结出累累(l ãi l ěi )果实,来呈现大地无尽(j ǐn j ìn )的美与芳馨。
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散(s ǎn s àn )了,如薄(b ï b áo )雾,被初阳蒸融了。
ps抠图换背景6. 看拼音,写词语。(5分)
huî miǎn    nuï dînɡ    tãnɡ xiě    dēnɡ fēn ɡ zào jí
cf免费领取雷神(      ) (    ) (      )    (                )
mì juã      wǔ rǔ        qǐ pàn      qiâ ãr bù shě
(      ) (    )    (    )  (              )
7. 填一填,把诗句和对联补充完整。(4分)
(1)接天莲叶无穷碧,                     
(2)                        ,明月何时照我还。
(3)                          ,万里长征人未还。
(4)删繁就简三秋树,                         
8. 根据下面提供的材料,写出相应的成语。(2分)
(1)狐狸腋下的皮虽然很小,但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
(2)传说水中有一种叫蜮的怪物,看到人的影子就喷沙子。
9. 请选择 , 下列句子分别用了什么修辞手法。 (比喻 拟人 夸张 反问 排比) (2分 )
(1)我的房间只有巴掌那么大。 (    )
(2)夏日烟台的海,宛如一个恬静、温柔的少女。 (    )
10. 改正下面的病句。 (3分)
(1)祈年殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。
(2)香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货,是家家户户很受欢迎的小食品。
(3)我市在全国率先成立新居民事务管理局和《新居民管理条例》 。
11. 填空。 (3分)
(1)语文课程应致力于学生()的形成和发展。
(2) 《语文课程标准》强调丰富语言的积累,培养语感,并在阶段目标中作出了 具体的规定,第一学段阅读总量不少于 5万字;第二学段阅读总量不少于() 万字;第三学段阅读总量不少于()万字。
(3)课程目标按九年一贯整体设计,根据知识与技能、 () 、 ( )三个维度设计。
(二)现代文阅读(10分)
气候变化威胁世界自然与文化遗产
(1)联合国教科文组织在最新发布的报告《气候变化与世界遗产案例分析》中 说,被列入《世界遗产名录》的很多自然与文化遗产正面临着气候变化带来的威 胁。报告从海洋生物多样性、陆地生物多样性、考古遗址和历史名城几个方面, 分析了气候变化所引发的问题。
(2) 由于气温上升以及海洋持续酸化,到 2100年时,全球 70%左右的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。海洋气温上升导致大量珊瑚失去 彩并死亡,由此导致“珊瑚漂白”现象频繁出现,将使包括澳大利亚大堡礁在内 的世界上 58%左右的珊瑚礁受到影响, 并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种 鱼类。报告认为,减少这些珊瑚礁所面临的其他威胁,如污染和开发,有助于增 加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。
(3)报告还描述了气候变化对陆地生物多样性构成的威胁。比如南非的开普敦 植物保护区,向来以植物物种丰富而著称,但由于气候变暖和降水量的变化,很 多物种的生物气候栖息环境遭到破坏。在全球范围内,气候变化带来了包括入侵 性物种、病原体和寄生虫在内的物种分布上的变化,影响了生物事件 (如植物开花 等 ) 发生的时间,改变了捕食者与被捕食者、寄生虫与宿主、植物与虫媒之间的关 系。为此,报告提出了建立保护区以及重新安置濒危物种
等建议。
(4)报告强调,气候变化对于考古遗址的影响也是巨大的。雨季和旱季的周期 性变化、空气湿度的大小、地下水位高度的改变和土壤化学成分的变化都会影响 到考古遗迹的保护工作,而北冰洋地区冻土的融化以及海平面的上升也会给考古 遗迹带来不利的影响。报告以秘鲁昌昌城为例,介绍了厄尔尼诺现象所造成的降 雨量变化对这个全球著名的土砖城结构的破坏作用。此外,报告还以欧洲、非洲 和中东地区的几个历史名城为例指出,气候变化导致的洪涝灾害和海水上涨对历 史名城的破坏也很大。洪水会引起土壤湿度增加,导致建筑物表面因盐分结晶增加而受到侵蚀,湿度的增加同时也容易造成地面隆起或下沉。
(选自2007年04月科技日报,有改动)
1. (2分) 阅读第(2)段,解释“珊瑚漂白”现象。
2. (1分) 根据全文结构和内容,在第(2)段横线上填写一句合适的话。(写在下面)
3. (2分) 为了解决因气候变化所引发的问题,报告提出了解决的办法。如: 为了增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力,建 ;为了挽救濒危物种,建 。
特殊名字符号4. (3分) 请指出文段运用的某一种说明方法,并结合实例分析其作用。
5. (2分)下列句子中加点的字去掉后对原意表达影响最小的一项是:( )
A. 到2100年时,全球70%左右..
的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。 B. 并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种...
鱼类。 C. 气候变化对于考古遗址的影响也.
是巨大的。 D. 减少珊瑚礁所面临的其他..
威胁,如污染和开发, 有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。
(三)文言文阅读(15分)本大题共五小题,每小题3分,共15分。
沈周
(1)沈周,字启南,长洲人。祖澄,永乐间举人材,不就。所居曰西庄,日置酒款宾,人拟
之顾仲瑛。伯父贞吉,父恒吉,并抗隐。构有竹居,兄弟读书其中。工诗善画,臧获亦解文墨。邑人陈孟贤者,陈五经继之子也。周少从之游,得其指授。年十一,游南都,作百韵诗,上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》,援笔立就,恭大嗟异。及长,书无所不览。文摹左氏,诗拟白居易、苏轼、陆游,字仿黄庭坚,并为世所爱重。尤工于画,评者谓为明世第一。
(2)郡守欲荐周贤良,周筮《易》,得《遁》之九五,遂决意隐遁。所居有水竹亭馆之
胜,图书鼎彝充牣①错列,四方名士过从无虚日,风流文彩,照映一时。奉亲至孝。父殁,或劝之仕,对曰:“若不知母氏以我为命耶?奈何离膝下。”居恒厌入城市,于郭外置行窝,有事一造之。晚年,匿迹惟恐不深,先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之,欲留幕下,并以母老辞。
(3)有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者,入其姓名,遂被摄。或劝周谒贵游以免,周
曰:“往役,义也,谒贵游,不更辱乎!”卒供役而还。已而守入觐,铨曹②问曰:“沈先生无恙乎?”守不知所对,漫应曰:“无恙。”见内阁,李东阳曰:“沈先生有牍乎?”守益愕,
复漫应曰:“有而未至。”守出,仓皇谒侍郎吴宽,问“沈先生何人?”宽备言其状。询左右,乃画壁生也。比还,谒周舍,再拜引咎,索饭,饭之而去。周以母故,终身不远游。母年九十九而终,周亦八十矣。又三年,以正德四年卒。
【注】
①牣:满。②铨曹:吏部官员。
6. 写出下列加点词在句中的意思。(1分)
⑴漫.应曰(            ) ⑵宽备.言其状(            )
7. 下列句中加点字不属于通假字的一项是(2分)
A. 父殁.,或劝之仕 B. 卒.供役而还赖小民个人资料
C. 故患有所不辟 . 也 D. 万钟则下辩 . 礼义而受之
8. 下列各组中加点词的用法和意义相同的—项是 (2分 )
A. ①周以 . 母故 ②而告以 . 成功
B. ①饭之而 . 去 ②涵淡澎湃而 . 为此也
C. ①评者谓为 . 明世第一 ②如今人方为刀俎,我为 . 鱼肉
D. ①人其 . 姓名 ②今其 . 智乃反不能及
9. 把下列句子解释成现代汉汉语(6分)
(1) 里人疾周者,人其姓名,遂被摄。
(2) 比还,谒周舍,再拜引咎。
10. 第③段详写了郡守对沈周态度的变化, 其主要作用是                                                                    。 (2分 )
11.联系全文,简析沈周隐逸的原因。 (2分 )
                                                                                   
                                                                             
第二部分:教学运用能力(40分)
(一)教学片断设计(30分)
下面是人教版小学语文三年级下册第八单元 31课课文。请你对课文第四、五 自然段进行教学片断设计,力求清晰呈现为什么教(目标) 、教什么(内容) 、怎 么教(方法、步骤、手段等)及师生活动过程。
31. 女娲补天
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生 活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了, 她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌(t ā)下一大块, 露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大 火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣(zh ēng ) 扎。
汽车保险费怎么算女娲难过极了。她立刻去雨神,求他下一场雨,把天火熄(x ī)灭。又造 了船,好救出挣扎在洪水中的人们。
不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷 火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻补天用的五彩石, 她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的 碎块。她忙了几天几夜,到了红、黄、蓝、白四种颜的石头,还缺少一种纯 青石。于是,她又啊啊,终于在一眼清清的泉水中到了。
五彩石齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶(y ě)炼(li àn ) 。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个 大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻 被补好了。