新苏教版二年级语文上册18 古诗二首 登鹳雀楼 鹿柴同课异构优秀教案作业题及答案
登鹳雀楼》
教学目标】
1.正确识读“鹳”、“欲”，掌握“依”、“穷”、“目”三个生字的书写。
2.能够流畅、有感情地朗读并背诵这首古诗。
3.理解诗歌的主要内容，感受诗歌的意境和情感，领悟“登高望远”的道理。
教学重点】
识字写字，理解并背诵古诗。
教学难点】
理解诗歌的主要内容，感受诗歌的意境和情感。
教学素材】
登鹳雀楼》的作者和写作背景。
教学流程】
教具准备：多媒体
一、导入新课，解释课题
1.介绍黄河，它是我国第二大河。在黄河流过的山西永济县有一座著名的高楼叫鹳雀楼。一千多年前的一个傍晚，诗人XXX登上这座楼，感慨万分，写下了千古传诵的诗篇《登鹳雀楼》。
2.引导学生讨论如何记住“登”字的方法。解释“登鹳雀楼”的意思。
3.让学生一起写出课题。
4.引发学生质疑，激发学生研究的兴趣。
无穷千里目 更上一层楼
二、初读古诗，整体感知
1.让学生自由拼音朗读古诗，读准字音，理解诗句。
2.观看范读古诗的视频。
3.指名学生读古诗，检查朗读效果。
4.领读、齐读。
三、理解诗意，体会诗情
一）理解“白日依山尽”
1.指名学生读这句诗，解释“白日”和“依”字的意思。
2.学生组词，解释“尽”的意思。
3.解释“依山尽”的意思，引导学生理解这句诗的意境。
4.指导学生朗读这句诗。
二）理解“黄河入海流”
1.展示黄河的图片，让学生描述自己看到的黄河。
2.引导学生理解“黄河入海流”的意思。
3.指导学生朗读这句诗。
四、背诵古诗
1.让学生背诵整首古诗。
2.分组比赛，看哪个小组背诵得最好。
五、课堂小结
1.总结本节课的研究内容。
2.引导学生回顾研究过程，总结研究经验。
六、作业布置
1.背诵《登鹳雀楼》。
2.书写“依”、“穷”、“目”三个生字。
3.阅读课外书籍，出其中的生字并记录下来。
2.练朗读：我看到了奔腾不息、波涛滚滚的黄河，它流入了大海。我们可以联系到已学的诗句“百川东到海”。我们可以讨论“白日依山尽，黄河入海流”这句话的意义。