《招贴设计》教学大纲
一、课程名称：招贴设计二、总学时：48学时
三、学 分：2. 5学分四、课程性质
《招贴设计》课程是环境设计专业的专业任选课。
五、教学目标与任务
本课程通过进行富有针对性或规定性的课题训练，以版式设计课程为基础， 让学生进一步的学习招贴设计的基本原则、设计方法等。通过招贴广告理论学习、 优秀作品评析、课题设计训练，使学生掌握招贴广告设计的基本理论和基本方法, 培养学生创造性思维能力，并独立进行富有创意的招贴广告设计。同时对于招贴 的各类风格都有一定的了解，并能把握住其中几种风格的表达方式。
六、教学原则与方法
1、树立设计思维的新观念，强调理论与实践的结合。
2、培养学生整理信息资料的能力，要求学生掌权一定的资料处理方法。
3、着重培养学生探索创新的能力，并掌握一定的创意技巧。
4、着重培养学生对于视觉传达的思考挖掘，在视觉试验中总结规律。
5、精讲多练，总阐述与单元讲授相结合。
七、教学内容要求与时间安排 教学内容：
1、主题探索。
2、知觉的概括原理。
3、风格的收集与模仿。
内容：H招贴广告市场环境分析。㈡.招贴广告定位。㈢.招贴广告创意。
招贴要求：强化学生市场环境分析的意识；迅速准确的进行定位；要求学生深刻 领悟创意原理，掌握创意方法。
建议：本章内容是招贴设计的重点和难点。
1、线描和涂绘一一两种世界观。
2、风格的模仿。
4、创作
内容：㈠.招贴广告的标题。㈡.招贴广告的正文。㈢.招贴广告的品牌名和 公司名。㈣.招贴广告的商标。㈤.招贴广告的插图。(六).招贴广告的彩。. 要求：这部分内容是整个招贴设计的重点。
建议：理论讲授细致，同时提供成功招贴案例作为例证配合理论讲授。
5、完稿
内容：(-).小草图；㈡.设计草图;㈢.制作。
要求：要求学生按照程序进行设计制作，培养学生养成画草稿的习惯。
建议：手绘草稿，计算机制作。
时间安排：
单元
教学内容
学时
—
主题探索
12
画面试验
12
风格的收集与模仿
12
四
创作与完稿
12
作业布置与要求：
课题完成后，完成一张海报、课程中所有的练习与学习要点整理而成的电子 文件。研究探索40%,完成效果30%,构思10蛤 电子稿演示20虬 八、考核方式与成绩构成
本课程为随堂考核，根据教学要求、作业要求、作业完成情况及专业水平进 行综合评定，采用100分制。
九、推荐教材与参考资料
1、《秩序感》E.H.贡布里希 湖南科学技术出版社
2、《艺术风格学》海因里希•沃尔夫林 中国人民大学出版社
3、《招贴广告》王肇达浙江人民美术出版社
4、《国际招贴设计》肖勇山东美术出版社
5、《图形创意》孟庆红中国民族摄影艺术出版社
6、《视觉传达设计原理》杜士英 上海人民出版社