部编版四年级语文上册第七、八单元测试题（含答案）
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累与运用(39分)
1．根据语境写字词。(4分)
魏国的国君pài( )xī mén bào( )去ɡuǎn lǐ( )邺县。他发现这里田地荒芜，人烟稀少，经过调查才知道都是河神qǔ xí fu( )给闹的，于是他巧施计策，惩罚了巫婆和官绅，并兴修水利，造福一方百姓。
A．长征(zhēng) 纠缠(chán) B．签订(qiān) 妄想(wànɡ)
C．骨髓(suǐ) 竹笋(shǔn) D．严肃(sù) 惩罚(chénɡ)
A.茂盛 投降 赞叹 麻雀
B.胸怀 既然 募 拨河
C.比赛 出塞 担优 严厉
D.厉史 忧患 称赞 喜鹊
4．给下面加点的“闹”字选择正确的解释。（4分）
闹：①不安静。②喧哗，搅扰。③发泄，发作。④发生（病、灾等不好的事）。⑤搞，弄。
（1）都是河神娶媳妇给闹的。 （ ）
（2）春节期间，一家人在一起可热闹了。（ ）
（3）他们每闹一次，都要收不少的钱。 （ ）
（4）他们俩因为一点儿小事闹翻了。 （ ）
5．“扁鹊不再______给蔡桓侯医治了。”句中横线上应填的词语是( )。(2分)
A．请示 B．请教 C．请求 D．请问
6．把下列成语补充完整。(4分)
左( )右盼 文( )彬彬 深居( )出 鹤发( )颜
7．下列词语搭配有误的一项是( )。(2分)
A．追寻光明 探索奥秘 光耀门楣
B．破旧的茅屋 美好的未来 火红的太阳
C．拒绝演出 表达志气 遭受表扬
D．温热的土炕 沉郁的表情 深厚的感情
8．下列句子中，关联词语使用有误的一项是( )。(2分)
A．因为庄稼得到灌溉，所以年年都获得好收成。
B．飞卫对纪昌说：“如果你想学会射箭，就要下功夫练眼力。”
C．梅兰芳觉得虽然不能登台，但是能在寓所悄悄地细声吟唱，已经很知足了。
D．只有周恩来耳闻目睹了“中华不振”，才立下了“为中华之崛起而读书”的志向。
9．下列句子中，与其他句子意思不一样的一项是( )。(2分)
A．这是在外国人的地盘里，谁都敢怎么样。
B．这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
C．这是在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。
D．这是在外国人的地盘里，难道谁敢怎么样？
10．关于《夏日绝句》，下列理解不正确的一项是( )。(2分)
A．运用了借古讽今的写法。
B．表达了作者的爱国情怀。
C．只表达了作者对古代英雄的怀念、仰慕之情。
D．借赞美项羽来批判南宋统治者苟且偷安的丑恶行径。
11．下面这段话的主要内容是( )。(2分)
形态各异的茎把植物身体的各部位连成一个整体，它承担着运输的任务——把水和土壤中的养料从根部运输到植物体的各部分去，又把叶子制造的有机物往下运输。
A．茎形态各异 B．茎连接植物的身体
C．茎运输养料 D．茎的作用
12．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)“视死如归”“秉公执法”“刚正不阿”都是形容人物品质的词语。( )
(2)《扁鹊治病》告诉我们不要大惊小怪，没有发生的事情不要杞人忧天。( )
(3)《出塞》描写了驻守边疆的将士久征未归的情景，表达了诗人期待良将早日平息边疆战事，让人民过上生活的美好愿望。( )
13．根据所学知识填空。(每空1分，共8分)
(1)形容非常害怕的词语有“______________________、______________________”等。
(2)《凉州词》的作者是________代的___________，诗句“____________________，______________________”表达了将士们将生死置之度外的豪迈之情。
(3)高适在《别董大》中用诗句“__________________________，____________________”表达了对友人的劝慰和惜别之情。
第二部分 阅读与欣赏(31分)
(一)清贫(节选)(17分)
①两个国民党兵士在树林中发现了我，猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只怀表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出来。他们于是恼怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个
木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓我：“赶快将钱拿出来，不然就是一，把你炸死去！”
② “哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着淡淡地说。
③ “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
④“绝对不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总期望有新的发现。
⑤“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为了发财！”我再次向他们解释。
(有改动)
14. 解释词语。(4分)
(1)意外之财：___________________________ _______________
(2)威吓：_____________________ ________________
15. 第①自然段的画线句中运用了一系列动词描写了两个国民党兵士的动作，结合这些动词谈谈你的体会。(3分)
_______________________ ________________________________
_______________________________ 魏国是现在的哪里________________________
16. “我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为了发财！”你怎么理解“我”说的这句话？(3分)
_______________________ ________________________________
_______________________________ ________________________
17. 短文的主要内容是( )(2分)
A. 两个国民党兵士发现“我”后，想从“我”身上发个意外之财，他们在“我”身上搜了半天，一个铜板也没有发现。
B. 两个国民党兵士发现“我”后，想从“我”身上发个意外之财，“我”告诉他们革命不是为了发财。
C. 两个国民党兵士发现“我”后，想从“我”身上发个意外之财，他们在“我”身上搜了半天，一个铜板也没有发现，“我”告诉他们革命不是为了发财。
18. 这篇短文是革命烈士方志敏生前所作，读完文章后，你觉得他是一个什么样的人？(5分)
_______________________ ________________________________
_______________________________ ________________________
（二）包公审驴（14分）
一天，刘五牵着驮了木炭的驴到集市上，他把驴拴在集市门口外的树上，自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来，他大吃一惊。驴还拴在树上，驴背上的鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛难看的瘦驴了!这是怎么回事？难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了？刘五惊慌失措，东奔西走，到处寻，可是，
自己的驴还是踪影全无。刘五又气又恨，懊恼极了，他想了想，把这头瘦驴牵去告官，可是不知道被告该是谁，最后决定告这头瘦弱的驴。
包公来到公堂，开始审理案件。轮到刘五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“在上，这畜生不知来自何方，竟敢冒名顶替!”驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉!赶紧把嘴套给驴套上!别给它吃，别给它喝!把它严严实实地关上三天!到时我再来审它!”
三天后，三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴已经陷下去了，脑袋耷拉着，看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木，大声叫道：“当差的，把这头冒名顶替的驴打四十大板，要用劲打!”
“是!”衙役们齐声答道，纷纷拿起板子痛打驴子。
十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。末了，包公下令道：“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”
这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓。于是它飞奔出了公堂，跑得那个快
啊，一下子就不见了。
19.复述这个故事时，要把（ ）的过程讲得详细一些。（2分）
A.调包毛驴 B.状告毛驴
C.审讯毛驴 D.到毛驴
20.请根据短文内容概括情节。（2分）
换驴→告驴→关驴→（ ）→（ ）。
21.包公又命令“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿”，驴会去哪里？为什么？ （4分）
_______________________ ________________________________
_______________________________ ________________________
22.从包公的做法中，我们了解到包公是一个____________________________的人。（2分）
23.文中除了包公使用了计谋，还有谁也使用了计谋？从哪里可以看出来？ （4分）
第三部分 表达与交流(30分)
24．每个人的童年生活都是自己一辈子的宝贵财富。回忆自己的童年往事，选择一件事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。
发布评论