2011年中考语文备战(中考冲刺复习)：综合性学习.txt如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光！我允许你走进我的世界，但绝不允许你在我的世界里走来走去。2011中考语文冲刺复习：综合性学习
（2006河北课改区）3．“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。（共5分）
①“永远的丰碑”的含义是什么？（1分）
答：
②请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。（2分）
在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这时，他已经受伤，也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机射口。上甘岭战役最后取得了胜利。
答：
③请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。（2分）
答：
参考答案：3．（5分）
①示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。
②示例：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去了，却在人们心中竖起了一座丰碑。
③示例：革命先烈为了人民的事业，献出了宝贵的生命。今天的幸福生活来之不易，我们应加倍珍惜。
（2007河北）4．阅读下面文字，完成后面的问题。(共6分) ，
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分)
示例：营造绿城市 呵护地球家园
答：
(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？请写出理由。(2分)
候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心
答：
(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分）
答：
参考答案：4．
(1)示例一：弘扬中华美德 感受母爱亲情 示例二：感受母爱 报答母恩
(2)示例一：孟母 孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟
母作为母亲节的形象代言人。
示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。
示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。
(3)示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗?
（2008河北）5.观察下面这幅漫画，回答问题。(共6分)
爷爷，生日快乐，许个愿吧！
(1)用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。(4分)
答：
(2)漫画中的老爷爷许的“愿”是什么?
答：
参考答案：5．(1)示例：这是一幅题为“爷爷，生日快乐，许个愿吧!”的漫画：画面中间是插着蜡烛、写有“2008”字样的蛋糕；左面是三位胸前写有“中国队”字样的运动员；右面是一位头发稀疏、戴着眼镜的老爷爷；画面上方是老爷爷所想的一位手举鲜花站在奥运会最高领奖台上的运动员，他身后是悬挂的五星红旗。
(2)示例：希望中国运动员在2008年北京奥运会上多拿金牌，为国争光。
《2006年考试说明》：能将语文知识与能力综合运用于语文实践中，实现书本学习与实践活动的结合，语文课程与其他课程的融通。
《2007年考试说明》：综合性学习重在考查学生的探究精神和创新意识。能够在活动中主动地发现问题和探索问题。能够根据占有的课内外材料，形成自己的假设或观点。能将语文知识和能力综合运用于语文实践。
《2008年考试说明》：1.根据提供的资料，设计活动的简单的方案。
2.根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。
《2009年考试说明》：1.根据提供的资料，设计活动的简单的方案。
2.根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。
预测题型：
一、设计活动方案类
设定主题/拟广告词、宣传语/写宣传标语/推荐活动项目、提建议/确定主要环节、并说出理由或简介/设计活动方案/写主持词/写开场白/邀请名人/写活动感受
二、提取文字信息类
概括一个材料的主要信息/归纳两个以上材料的共同信息/出两个材料的异同/从材料中获得启示/为材料提出合理的意见、建议
三、说明归纳图表类
客观介绍图表/归纳图表反映的主要信息/写出自己的看法或意见/联系自身生活谈感受
一、活动
类
（一） 庆祝会、联欢会、活动课类
主要题型：1. 确定主题
2. 设计活动方案（整体策划，以策划人的身份对整个活动的前期准备安排、具体的开展实施、最后的总结深化都作出设想和安排）
3. 安排活动项目或方式（具体安排活动的样式）
4．说一段开场白或简短演讲或串词
【典型例题】
1. （陕西省中考试题）请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2分）
（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（3分）
（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。
（确立主题并用关键词或句子准确表达主题，做到主题明确，针对性强，考生须有一定的语言表达能力。活动步骤完整清楚，做法具体。此类试题有较强的开放性，和鲜明的人文性，考生在答题中，要有正确的人生观和价值观。最好句式一致、字数相同、意思协调、特点突出。）
解答示例：
（1）示例1：同情·欢乐·成长示例2：安徒生童话伴我成长
（2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。
示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。
（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。
2. （遵义市中考语文试题）为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。
活动主题：
活动目的：
活动方式（两项以上）：
示例：活动主题：强身健体，人人参与。（必须从班级角度出发，对活动内容简要概括。）
活动目的：通过开展“阳光体育“活动，提高同学们的身体素质，争做身心健康的中学生。
活动方式：①晨跑②跳绳③登山④小组球类比赛⑤小组广播操比赛等。
【常用活动项目】知识竞赛、演讲比赛
、辩论、手抄报比赛、演出情景剧、专家报告会、经验交流会……
【实战演练】
桅子飘香，榴花明艳，在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
(1)请你为这一活动拟一条标语。
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题：
活动目的(紧扣班级活动主题)：
活动方式：
(3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话) 孔子 屈原 李白 苏轼 曹雪芹 安徒生 高尔基
人物： 介绍：
（二）对某一社会问题的调查活动类
常见题型：1. 编写调查活动计划
2. 提出合理化建议
【典型例题】
1.社区是我们生活的家园。为了响应重庆市委市府发出了“创建和谐重庆”的号召，巴川中学初三(8)班开展了“关注社区”的调查活动。根据要求，完成下面的问题。
(1)请你编拟一个调查活动计划(4分，各2分)
活动目的
活动过程
(2)走进社区，同学们发现了社区有下面一些现象：(4分，各2分)
①社区内，很多人中老人在搓麻将，稀里哗拉之声不绝，有的人还在为打麻将大吵大闹。
②小区的狭小绿化带里，一些小孩在追逐嬉闹，把花草树木弄得惨不忍睹。
③地上随外可见乱扔的垃圾，甚至有的窗子的防盗网上也挂着塑料袋。
④墙上张贴着许多“牛皮癣”广告，弄得墙壁面目全非。
⑤几乎家家户户的窗子、阳台上都安着防盗网，门装的是防盗门。
A.你从上面的现象，发现了在哪些方面存在哪些问题?
答：
B.为了创建“和谐社区”，让大家生活在一个文明、祥和的环境中，有必要制订社会区文明公约。请你给小区居委会提几点合理化建议(至少三条)。
答：
答案示例：(1)活动目的：关注社区，共建和谐社区，培养社会责任感;
活动过程：第一步，制定调查计划(人员分组、对象、时间、调查表)，第二步，按计划进行调查，做好调查笔记，第三步，进行分类整理，总结结论。
(2)社区居民没有丰富多彩的文化生活；社区居民没有良好的文明习惯；社区居民之间缺少交流；社区的环境没有人管理。组建社区管理委员会，负责管理小区；组织中年人参加健康有意的文化活动；张贴警示牌；开展周末节日联谊活动。
【实战演练】
“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。我过已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。
(1)试就某(社居)老年人生活状况开展一次社会调
查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划(提纲)。
调查计划(提纲)
一、
二、
三、
(2)就当前孤寡老人的社会救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。
（三）开场白
【典型例题】（四川中考语文试题）某校九年级学生拟开展二个“好读书、读好书”的主题活动，请撰写此次活动的开场白。要求：必须引用一句有关读书的名言；能够运用比喻或排比的修辞手法。
开场白：
参考答案：前苏联作家高尔基曾经说过：“热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”相信我们每个青年人都能愿意读书、喜欢读书、热爱读书，成为一个真正的读书人。
【指点迷津】
1．面向全体同学，要有称谓。
2．语言要富有激情，有鼓动性。
3．最好用上排比、比喻等修辞。
4．内容要具体一些，适当地可举些例子。
【实战演练】《微笑着对面生活》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。
（1）如果本次活动语文教师让你设计活动步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要地写下来。
（2）为了搞好本次演讲，如果让你设计一个开场白，你打算该如何设计？
（3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次学习后，你打算该怎样劝说他？
（四）采访邀请类
【指点迷津】
1．要有称呼、礼貌用语。
2．做自我介绍
3．说明邀请的目的。
4．正式提出邀请。最好用询问的语气，更委婉一些。例如：……好吗？……您看可以吗？
【实战演练】1．某电视台新近开设了“民族·品牌”的访谈节目，将邀请总理和海尔总裁张瑞敏作嘉宾。如果你是主持人，请你设计两个问题分别向他们提问。
（1）采访温总理：
（2）采访张总裁：
2．班上将开展“话说河北英雄人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位人物。为了完成任务，你将采访有关人士。
备选人物：扁鹊、廉颇、蔺相如、祖冲之、刘备、郦道元、曹雪芹、关汉卿、魏征、郭守敬、赵匡胤、赵云、张之洞、李大钊、孙犁、纪晓岚、董存瑞、马本斋、王蒙、铁凝、郭晶晶、河北唐山十三义士
（１）你准备介绍的人物是______。你打算采访的对象是 几月几号是母亲节
（写出采访对象的身份）
（２）为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A 、B 、C 等字母代替。
你说：
二、提取文字信息类
1．记叙性语段的概括
记叙性语段是在记叙（陈述）一种现象、一种状态、一种事实，在语段中包含这样基本的记叙要素：时
间、地点、人物、事件（可能分起因，经过和结果）。对于这一类语段来说，只需要将出它所陈述的事实，也就是什么人或事怎么样了。文字的主要意思也就出来了，据此可以总结为：
记叙性语段：被陈述对象+陈述事实。（对于记人记事类，具体就是：人物+事件）
（1）拟写标题：消息的标题要求高度概括，以醒目的形式直接揭示消息的内容。一般消息的标题为：人物+事件（记叙的两个要素）。
例1：读下面一则消息，拟定一个恰当的标题。（10字以内）
今年可以说是多灾之年，人们刚刚从土耳其、台湾大地震和美国飓风的恐惧中摆脱出来，强烈的飓风又袭击了印度东海岸，造成了至少79人死亡，数以万计的人流离失所。在受灾地区，建筑物、电线竿和通讯设施被一扫而光，供水和供电完全中断。据统计，在本世纪至少有100万人死于来自印度洋的强烈飓风。
为了减少灾害造成的损失，印度政府正在加强研究，希望能够了解北印度洋地区飓风的形成，加强预报工作，以减少损失。
示例：飓风袭击印度，损失惨重。
（2）拟写导语（一句话新闻）：导语（一句话新闻）同样是交代清楚主要的事件，只不过要比标题详细一些，不仅需要介绍发生了什么事，还需要介绍在何时何地发生。因此导语为四要素：人物、事件、时间、地点。消息一般把重要的信息放开头部分来说，所以我们主要从语段开头部分了解所发生的事件。
例2：用一句话概括下面文字的主要内容（不超过25个字）。
中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。
由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会体免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动，将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。
示例：5月1日起公共文化设施免费对未成年人开放。
2．
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