识字教案模板集锦7篇
识字教案 篇1
  教学目标
  1、理解由生字组成的词语。
  1、 能正确、流利地朗读本课的词语.
  ３、能按顺序观察图画，能把图上的内容与文字联系起来。
  重点难点
  能正确、流利地朗读本课的词语，熟读韵文。
  教学简要过程及重、难点的突破
  一、 天天练
  1、练习正确的写字姿势
  2、练写本课学习的六个基本笔画
  二、 谈话导入
  三、 复习字词：
  1、 出示卡片，复习带拼音的生字。
  2、 逐词指读韵文，指导读准字音。
  四、 熟读韵文
  1、 出示“太阳、闹钟、小鸟”指读，大家读，（我感受到了这是一天生活的开始，天亮了，小朋友按时起床）出示“刷牙、洗脸、早餐”指导读小朋友起床后做了些什么？出示“上学、升旗、做操”指导学生读小朋友吃完了早饭做什么。
  2、 边读边体会每组词这间的联系。
  3、 师范读
  4、 生练读
  五、齐声朗读，小组比赛读。
  实施修改意见
  指导学生熟读成诵。
  精搜彩集创信意息
  精彩创意：
  在“齐声朗读，小组比赛读”这一环节中，我鼓励学生加上动作来朗读。
  实施修改意见
  作实业践设活计动
  练习有感情的朗读课文
  实施修改意见
  要把课文读得美
  教学札记
  文中的词语与学生生活紧密联系，学生易于理解，且韵文压韵，读来朗朗上口，学生们易读，爱读。在学生读的基础上引导韵脚，让其自己发现规律，然后老师再告知压韵，这样学生就更能理解。“牙”的第二笔和“鸟”的第四笔要重点指导。
识字教案 篇2
  教学要求：
  1、学会本课8个生字，两条绿线内地个字只识不写。认识1个偏旁。
  2、通过看图，识字写字，诵读韵文，认识有关冬天的事物，理解由生字组成的词语。
  3、初步了解冬天气候的一些特征，懂得冬天虽冷但仍充满着勃勃生机和生活情趣，培养学生不畏严寒的顽强意志。
  精彩教材分析：
  本课将有关冬天的特征词语用“词串”的形式集中在一起，组成韵语，结合课文插图帮助学生识字和认识事物。12个词语分为四组，第一组词语表现了冬天气候的特点；第2组词语介绍了不畏严冬的三种植物；第3组词语介绍了三种在洞中过冬的动物；第4组词语介绍了四种适合冬天进行锻炼的体育活动。这12个词语分开看，是排列整齐的几个“词串”，连起来读，押韵上口，意义上有联系，便于记忆，有利于学生增长知识，积累语言，发展思维能力。12个词语都配有相应的插图，学生图词结合，容易萌生主动识字的愿望。
  教学准备：挂图
  教学时间：2课时
  第一课时
  教学目的：
  1、通过看图，识字写字，诵读韵文认识有关冬天的事物，理解由生字组成的词语。
  2、初步了解冬天气候的一些特征，懂得冬天虽冷但仍充满着勃勃生机和生活情趣，培养学生不畏严寒的顽强意志。
  教学难点：读中感悟。
  教学过程：
  一、 情境导入
  师：小朋友，冬天到了，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好，现在老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？闭眼放音乐（出示挂图）小朋友，我们到了！请仔细看，野外是什么？/article/
  二、 看图说话学字词。
  要求按顺序仔细看图（可由近到远）
  1、冬天到了，天气怎么样？
  1）引导学生看图练习说话。
  内容概括：这篇介绍了关于识字5,识字5-教学设计教案，希望对你有帮助！
识字教案 篇3
  一、谈话导入，激发兴趣
  1.由《哆来梦》中的时光穿梭机导入
  师:同学们你们看过动画片《哆来梦》吗？你们喜欢看吗？向老师也喜欢，里面那架非常神奇的时光穿梭机，它不仅可以预知未来，还可以回到过去呢!这节课就让我们一道乘坐时光穿梭机去古代走一趟，看看古代人类的生活。坐好了，我们出发了。
  二、新授
  （一）教识“日”字
  1、由图带认，出示太阳情境图，由太阳引出日字教学
  （投影出示原始人白天生活的画面）
  师：咦！这是哪里啊，这些人都怎么跟我们长得不一样啊，哦，看来是时光穿梭机把我们带到古代了。
  学生认真看图。想一想：看到天上的太阳你想到哪个字。
  相机课件出示楷体“日字”并板书
  师：古代人是怎么书写这个“日”字的呢？
古代春交性插图  课件演示“日”字的象行字以及它的演变利用直观形象手段。
  教师讲解“日”是我们现在书写的楷体字，古人那时候是怎么书写这个“日”字呢，课件出示象形字“日”，学生观察（跟今天的楷体字有什么不同，形状像什么？）形状像太阳，是圆的，里面这个点，圆的的东西太多了，所以加个点表示太阳会放光发热，那古人看到这个像太阳的圆圆的会发光发热的东西就知道是日字了，老师在上节课说过，古时候的字通常是模仿图画的形状造的，我们把这种通过模仿图画的形状造的字叫做什么字啊（学生答象形字），对，叫象形字，我们的同学们真聪明，记忆力真不错，（象形字笔画可不像今天的楷体字这样直，）古代人真聪明，他们看见这些东西，就模仿这些东西的形状创造出文字了。这些都是古代的象形字，随着时间的推移，人们为了方便书写，就把弯曲的笔画写直了，逐渐变成了现在的汉字。现在的`很多汉字都是由它们演变而来的，多奇妙呀！下面我们一起来通过看
图学习这些有趣的汉字吧！这是古代人用于记录事物的符号，是一种象形的文字。我们今天的文字很多都是象形字。