部编版五年级语文下册第五单元主题阅读
泥 活
房树民
冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里旋一旋。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可以挑剔的？武松左膝镇住大虫的花脊，倾全身之力向大虫身上压去；右手揪住大虫的耳朵，反手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦（zì）裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一
起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件创作，摇了摇头。片刻之后，似有所悟，他重新拈起案上的竹刀，挑起一丁点儿紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮。顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。①至此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝儿不易觉察到的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起。
孙子冯大刚好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶白酒，一包用荷叶托着的熟驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗，说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，您猜怎么着？这宗买卖别提多快！”
“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。
“我把‘芮（ruì）庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”
“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。
②冯大一眼瞄见桑木案上的武松，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起，反反复复看了又看，
乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶大集，我得把这个也带去。”
“带去呗！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”
“爷爷！武松难道不肯帮咱一个忙？”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个，管理市场的胖老刘蹲在地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”
③冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼神盯着孙子冯大，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。
1.【运用修辞】第1自然段运用两个比喻句写冯兰瑞老人的眼睛，请用“ ”画出来。 前一个比喻句写出了冯兰瑞老人的（ ），后一个比喻句写出了冯兰瑞老人的（ ）。
A.一本正经 B.全神贯注 C.粗中有细 D.精益求精
片刻之后，似有所悟，他重新拈起案上的竹刀，挑起一丁点儿紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮。
◆这句话是对冯兰瑞老人的______描写，表现了他________________________。
3.【分析心理】短文中画“____”的三个句子分别写出了人物什么样的心理？
句①：______________________________________________________________________
句②：______________________________________________________________________
句③：______________________________________________________________________
4.【感知形象】联系全文，我认为冯兰瑞老人是一个________________________________的人。
红楼梦（节选）
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
1.【提取信息】画“____”的句子，通过______描写，刻画出刘姥姥________________________的人物形象。
2.【感悟写法】语段中，作者主要抓住了人物的______、______、______对其进行了描写。
3.【提炼总结】场景中的众人都因为刘姥姥的话语和举止而哈哈大笑。以下这些人物是怎样笑的？照样子，根据作者的描述分别用一个短语概括。
湘云：笑喷了 黛玉：______________ 宝玉：______________
王夫人：______________ 薛姨妈：______________ 惜春：______________
4.地摊卖什么好【拓展延伸】《红楼梦》中描写王熙凤的形象时，说她“未见其人，先闻其声”。请你结合语段，根据语境，用一两句话来展现她大胆、泼辣的性格特点。
刘姥姥：“这些饭菜够我吃十天。”她说：“____________________________________________________________________________________________________________”
主题阅读五参考答案
类文阅读
1.冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。 这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件创作，摇了摇头。 B D
2.动作 捏泥活的技艺高超
3.写出了冯兰瑞老人对自己作品的满意和完成作品后的轻松、愉悦。 写出了冯大看见泥活后的惊奇、兴奋、激动之情。 写出了冯兰瑞老人对孙子冯大的失望之情。
4.技艺高超、秉性刚直、淡泊名利
名著阅读
1.语言 粗俗但又质朴、率真
2.神态 语言 动作
3.笑岔了气 笑得打滚 笑得说不出话 笑喷了 笑得肚子疼
4.示例：姥姥只管放开吃。我怕姥姥吃饭时夹不着菜，给你备了一副象牙镶金筷，保准你用着得心应手。
021-2022学年山东省菏泽市成武县实验小学部编版五年级下册第一次月考语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．读拼音，写词语。
（1）dū du ( ) 周瑜 dù jì( ) 诸葛亮的才干，让他立下三天造十万支箭的jūn lìng zhuàng( )。
（2）曹操听到gǔ( ) 声和nà hǎn ( ) 声，不敢轻易出动。
（3）农忙时节，农民们zhòu yè( ) 在田间gēng yún ( )，辛苦劳作。
（4）妈妈把我家门的一块空地上的杂草 gē diào ( )，然后将地chǎn píng ( )，种上了美丽的月季花，将门前 diǎn zhuì( ) 得十分漂亮。
2．补充词语，并完成练习。
不可( )数 ( )然大悟 顶( )立( ) ( )乡( )井
颇负( )名 相映成( ) 美( )绝( ) 乐( )不( )
小时候，在故乡干过的趣事( )，最让我们( )的是在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋。后来，我离开了故乡，过上了( )的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景，但没有哪一处能比得上那月光下( )的故乡。（选词填空）
二、选择题
3．口语交际《走进他们的童年岁月》，如果交际对象是祖父母，下列提问不恰当的一项是（ ）
A．您小时候的学校是什么样子的？
B．您还记得小时候学过的那几篇课文？
C．您小时候做过的最勇敢的事是什么？
D．您现在最喜欢玩什么游戏？
4．《景阳冈》出自哪一部名著（ ）
A．《西游记》 B．《水浒传》
C．《红楼梦》 D．《三国演义》
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