那一段快乐时光作文
那一段快乐时光作文（精选24篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的那一段快乐时光作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
那一段快乐时光作文 篇1
逝去的日子就像一片片枯叶花瓣，逝去的是青春，是纯情，是浪漫。我不记得有多少雨水飘在我的胸前，风在我的耳边响起，但我只知道，沧桑早已填满了我们的心。
今天我坐在初中的教室里，没有以前那么单纯了。我踏入青春的殿堂，暗暗想起那段时光。我真的很开心。
月满阴晴圆缺，人有喜怒哀乐，漫漫长夜后必见黎明明；痛苦的煎熬会让你快乐；只有度过寒冷的冬天，我们才能迎来我们一直梦想的新年。坐在小学教室里，期待初中。当我想离开这个
地方和我一起度过六年的时候，我不愿意去，但我更期待初中的日子。回想那段时间，真的很开心。
在这六年里，我度过了幼稚的童年，学会了感恩。对我来说，我妈习惯洗；为妈妈沉迷柴米油盐；对我来说，“放学回来”“过马路要小心”“不要用钱买一些垃圾食品”“回来，快点吃”成了我妈的口头语。对我来说，父亲毫无怨言地成了家里的顶梁柱；对我来说，父亲象征性地幻想我的学业成绩；对我来说，“你学习了吗？”“这次你取了几个名字？”“不要总是戳电脑和电视”成了我父亲的口头禅。对我来说，老师认真教；对我来说，老师毫无保留的教我她是什么；对我来说，“你能读吗？”“看，我没叫你妈”成了老师的口头语。对我来说…，回忆起那段时光真的很开心。
这六年里，同学们和我一起哭，一起笑。我被分成两组一起玩游戏的时候，一起输，一起骗。双方都很生气，但过了几天又会和好；犯错的时候，我们会一起受罚，让友谊更牢固；其中一个人难过的时候，一起安慰他；当一个人得了奖，一起为他高兴。回想那段时间，真的很开心。
再美的文字，也无法表达感激之情；再多耀眼的文字也无法形容他们的伟大。因为他们，我
有了一个美好的童年。因为他们，那段时间我真的很开心。
每一滴水都折射出一个五彩缤纷的世界，每一双眼睛都镶嵌在一个五彩缤纷的世界里，每一条旋律优美的小溪都闪耀着美的光辉。那段时间真的很开心！
那一段快乐时光作文 篇2
春节过后的几天里，我发现卫生间窗台顶上多了一些树枝。我很好奇，于是就躲在卫生间一角准备探个水落石出。终于我看见了一只斑鸠叼着树枝飞来了，只见它把树枝摆好之后又立马飞走了。
“原来是斑鸠要在我们家安家呢!”我激动地大叫。妈妈笑着说：“我们家的欢声笑语把斑鸠吸引来了。”爸爸说：“池州的环境好，鸟儿多。”
没几天功夫，一个很精致的鸟窝就完工了。有一天，我突然发现窝里多了两枚蛋，从此以后斑鸠就一直蹲在窝里一动不动。妈妈对我说：“别去打扰它，它在专心地孵蛋呢!”我听话地点点头。“但是它一直这样蹲着不累吗?”我问妈妈。妈妈说：“鸟妈妈为了能让鸟宝宝安全出生，会克服一切困难的。”原来鸟和人类是一样的，也有伟大的母爱。果然，十几天后，我趴
在窗台上张望，鸟妈妈又一次给我带来了惊喜——两只鸟宝宝破壳而出。小宝宝的样子很可爱，一身灰黑的羽毛，一张嫩黄的小嘴，一对圆溜溜的眼睛。正当我仔细观察小鸟儿时，鸟妈妈叼着虫子回来了，小鸟立刻咕咕叫，伸长脖子张开小嘴，鸟妈妈就这样嘴对嘴地喂小鸟，多温馨的画面啊!
有一天傍晚，有一只小斑鸠掉在窗台上了。那天风很大，我很担心，本想把它捧起来送回家，但是妈妈让我相信鸟宝宝自己会飞回家的。我就静静地等待奇迹的出现，第二天早晨，鸟儿真的在窝里静悄悄地睡觉呢。
渐渐地，小斑鸠长大了，可以自由飞翔了;它们经常白天飞出去，晚上才回来。有一天晚上，小斑鸠没有回来，第二天，第三天……它们一直都没有回来。看着空荡荡的鸟窝，我很担心它们的安危。妈妈告诉我鸟儿是回归大自然了，池州生态环境那么好，它们肯定很快就适应了。我想是啊，大自然才是它们真正的家，在大自然自由飞翔才是鸟儿的梦想吧!
一天下午，我坐在窗台看书，突然听到了咕咕的声音，我一看：两只灰白的斑鸠在窗台边飞来飞去。小斑鸠竟然回来看我了，我高兴极了，对斑鸠大声地喊：“小斑鸠，我留着你们的家，等你们明年再回来生宝宝吧。”
那一段快乐时光作文 篇3
坐在书桌旁的我，望着满桌子的作业，没有丝毫的头绪。无奈的抬起头，看到窗外的一些伙伴正捂着口鼻从那又黑又臭的小河走过。不禁把脑海里那记忆的碎片拼成一段快乐的时光。
在小学，由于老师布置的作业少，所以我往往能过一个轻松的星期天。我和几个小伙伴经常到南面那条小河玩耍。至于北方的小河，由于靠近公路，早已被附近的工厂的污水给弄的“面目全非”、寸草不生了，所以在环境的不同下，我们往往在南方的小河玩耍。
南面小河的环境的确与北方小河的环境不同：一条看似幽深但宁静的小路在小河的旁边“坐落”，路的两边栽满了柳树，不时在微风的“翩翩起舞”，卖弄着自己的舞姿。呵！看！芦苇、蒲公英和一些不知名的野花野草把小河装点得更加美丽。小河那？在清澈的河水和小鱼小虾“跳龙门”的精彩表演下绽放着自己独特的风采。
有一次我和几个小伙伴在做完作业后到这小河边玩。因为天气炎热和小河的水浅，我们卷起裤脚，扯扯袖子，踮着脚尖走进小河中。正在我们沐浴着微风、聆听着小鸟的歌唱和欣赏着柳树的舞姿时。一个小伙伴突然高声尖叫：“有蛇，快跑！”蛇，听到这个字，我们脑海里马
上浮出了蛇的恐怖形象，一蜂窝的直冲到小路上。待静下心来，慢慢的回头看小河时，看到了那条“黄蛇”慢慢的在河里游着。是蛇吗？再定睛一瞧，哪是什么蛇，分明是黄鳝。再回想刚才“逃离”小河的狼狈动作，不禁哈哈大笑起来，整个小路上回荡着我们清脆的笑声。
虽然它没有大河大江的壮观，但它有着自己的清澈；虽然它没有被人们赞美的话语，但它有着自己的“欢快”；虽然在它的身边没有发生过惊天地、泣鬼神的大事，但它却记载着我们欢快的笑语。
人们的生活条件渐渐好了，但，那条小河却永远的消失了。
那是在我上初一的时候，由于作业多，根本无暇去小河玩耍。但最近听别人说，在南方的小河边新建了一座工厂。为了去看看那座工厂，顺便看一下小河。于是我在一个星期天去了那条小河边，看到了一幅令我惊讶的景象：那条清澈小河已变成了一条又黑又臭的小河，河边已寸草不生，路边的柳树也因为小河的变化而不像以前那样挺拔了。而那座大工厂的排水管还在源源不断的把污水排向小河。
那条小河那？
那一段快乐时光作文 篇4
初二的欢声笑语犹在耳畔，过往的一幕幕如奔流的时光般飞速驶过，如同昨日般清晰剔透。下面就让本人讲述两件小事供诸君一乐。
“大能”的人士
“课不在懂，混完就行。题不在通，能蒙就行。吾乃差生，受尽嘲讽。老师称朽木，同学谓低能。”初二生活中不免听到一些人为赋新词强说愁。可真正遇到“考考考，老师的法宝;分分分，同学的命根。”时恐怕再多的话语都难逃“头悬梁，锥刺股”般拼命复习的厄运。可有同学，不，应该说是大能人士，总能忙里偷闲，冒着班主任的狂发怒火的可怕后果，趁无人之际把一首有感而作的新《如梦令》张贴在教室后墙黑板，以泄公愤。词文如下：
今日题量过度，双手不堪重负。
虽有答案书，误抄书页他处。
加速!加速!
同在一个屋檐下作文
大脑一塌糊涂。
此文在这位大能人士眼中可称，但在我们的班主任兼数学老师的眼中，可谓是能臭名昭著千年的最差文章。你问为何?唉，看我们班主任那快竖起的头发以及那冒火的双眸便可知。可因查不出是何君张贴，班主任又要发泄心中怒火，后果便可想而知了。全班人都被罚加作业，众人由对此君的崇拜瞬间变为唾弃，此君也只好蹲在角落中默默的哭泣了。
胡云的后果
又一个温暖明朗的午后，柔和的微风从教室的门缝里挤了进来，顽皮的把书页翻乱了几页。一个百灵鸟般的女声从教室的一隅传来“墨尘，墨尘，你知道‘从乡之先达执经叩问’的意思吗?”女生疑惑的问。墨尘一脸笑意的抬起头，不假思索地回答道“当然了，这还不简单，不就是从前一个乡下人他先人的爹拿着一根筋?”话还没说完，旁边的人已喷了他一脸水，一边咳着一边忍不住的哈哈大笑，连那个女生也憋笑憋得满脸通红。可墨尘还一脸不明所以的样子让人不由发笑。
初二生活是每个中学生的交响乐，亦是每个人一生的一部乐章，在这一部乐章里，我看到酸
甜苦辣是跃动的音符，喜怒哀乐是交措的旋律。打开回忆的大门，我看见幸福、忧伤正在青春的舞台上轮流演绎。可是，纵然欢乐，也留不住匆匆的流光，转眼间，初三毕业在即，惟愿永铭此欢乐时光。