辩论队培训是大家都很关注的话题~
(汗„„原想先发篇东东~说说关于辩论队培训~自己的小想法，写呀写呀，写到一半就没有激情了。。。~~~~(>_<)~~~~ )
以下列举一些小游戏。有些是我们队里培训时已经用过的，我会在下面把实际的效果写上~~供大家参考~~也有些，只是我的听闻，还没来得及，或是到合适的机会试。
至于这些游戏的目的，我觉得，并不是说一定有多大多大的帮助作用，只是给培训的内容多一些生动说明，或是活跃培训气氛，或是加深队员互动等等(额。。我想，我可能会在另一篇文里多说些这方面我们队的想法，如果，有另一篇文的话。。。)
大家看着好可以试试;不好的话，不要拍砖砸我，就当路过吧;若是有啥补充或是想说的，一起讨论哟O(?_?)O
~~~~游戏大全~~~~
1、你说我猜
规则:准备若干纸片，其上写上“形容词+的+名词”格式的词组，例如:水汪汪的眼睛，红彤彤的屁股等等。抽签。一人上来描述(不能用到和词组中有重复字眼的词，不能做动作，避免特指)，下面的人猜。
我曾点评:这个游戏，在我们的培训中是在讲述“定义”的时候引入的。希望通过这个游戏，一来练习大家描述能力，二来切实感受什么样的描述方式更能让人理解和接受。实际效果:因为是大家自己写的词组，有些蛮搞笑的，有些蛮难描述，所以气氛还是很不错的。之后引入“如何定义”这个话题，比较自然。
2、编故事
规则:给定三个场景或是三个词组，一人用这三个内容，顺序不限，即兴编一个故事。 点评:去年的培训中尝试过的游戏，主要希望借此训练联想和讲述能力。实际效果:感觉，这也是蛮难的一个游戏，要利用指定关键词讲好或是描述好一个故事不容易。往往讲的故事会显得很拖沓，不好听。不过呀~~我们队里在这个游戏上却是有一经典之作，以至于往后几乎每次聚
会都要拿出来提一提模仿一下。当时指定的三个词是:“咦”“哇”“切”„„具体的~嘻嘻~文字表述估计效果不好~~等以后有机会~~泪泪现场表演给你们看哈?(^ω^)?
3、„„像„„
规则:说出两个词，人员分成两个队伍，轮流交替说比喻句及理由。例如:爱情与亲情——爱情像酒，有它才浪漫;亲情像饭，没有就不行。(一时扯不出，我百度的) 点评:这个主要为了提高和丰富语言表达能力。实际效果:还蛮不错，我们练得似乎是爱情和友情，比较贴近生活，所以可以想到的比喻句很多，有的表述也很漂亮。
4、五字串文
规则:事先准备一篇文章，内容长度不限。人员分成两组，要求轮流发言，发言顺序不要求，每人每次说不能超过5个字(一个字也是可以的)，直至讲文章复述完。过程中计时，争取在
最短的时间内完成，说错一次加0.2秒。两队比速度。五字发言前，先小组讨论，可适当调整、增减、替代原文内容，但原文主要情节和意思不变。例如:“丑小鸭救了小鸭子们，小鸭子们感到很惭愧，纷纷上来为以前的事赔不是。”(选自《Q版语文-丑小鸭》)——串文开始~~
A:丑鸭救小鸭。B:鸭们很惭愧。C:纷纷赔不是。
点评:这个游戏这两年的培训我们都有在用。这是在培训时为了“语言凝练”而引入的。一来给大家启示，一句话是可以在保持意思大致不变的情况下进行凝练以节约时间的，二来锻炼团队配合能力。实际效果:我们选用的文章都是一些比较轻松搞笑，像是林长治的文，所以整个游戏过程通常笑点多多，而且作为凝练项目来引入，也是挺不错的。
5、五字主持
规则:选两名队员，给定一个主题，如:节能宣传会，新年晚会，相约星期六(啥都可以啦~~)。两人轮流发言，每次发言为5个字，完成一次主持内容。例如:节能宣传哈~A:今天我俩来。B:主持节能会。A:节能很重要。B:从身边做起„„
点评:同样也是锻炼语言凝练能力和两人配合能力，此外还可以考验反应能力，一个话题的即兴能力等等。但想要效果好些，似乎对于个人能力以及两人配合要求还是很高的。实际效果:当年，我玩过，自己玩得效果不好，感觉还是蛮难的。之后学长们示范了下，他们表现是相当精彩。玩玩练练很不错。不知道大家有没新学年初的招新大会之类,我曾试想过，要是在招新宣讲时时来一段精彩的五字主持，应该新生们会觉得很新奇很强悍的吧,,
6、我同意
规则:一人说一句显然不对的话，后一人要先说“我同意”，然后加上一句理由，让前一句话相对成立。例:A:晚上升太阳。B:我同意。当美国夜晚时，太阳在中国升起。(例子瞎说的啊，大家意会这个规则就好。)轮流轮流，慢慢淘汰。
点评:以下三个是一套游戏。也许我们队里无论是自己训练，还是其他部门邀请去做讲座培训之类，很常用的游戏，效果也很好。主要考察论证能力，反应能力，表述能力。实际效果:推荐吧～玩起来很方便，也确实能给一些论证常用的方式小技巧起到抛砖引玉和熟能生巧的效用。
7、我反对
规则:一人说一句显然应当成立的话，后一人要先说“我反对”，然后加上一句理由，让前一句话变成错的。例:A:星星在晚上出现。B:我反对。星体始终在宇宙中存在直至其灭亡，不论白天夜晚。(额。。想说的依然同上。。)轮流轮流„„
点评:同6。
8、我愿意
规则:一人请求后一个人做一件事，后一人必须先说“我愿意”，然后婉拒前一个人。例:A:你愿意做我男朋友吗,B:我愿意，但，我不是同性恋。
点评:同6。
9、点名游戏
规则: 人员分成两组，屏幕上打出一系列问题，例如(我们试过的):“你愿意相守一生的伴侣是什么样的,”“如果可以选择以一种植物(动物)的形态生存，你会选择,”。当然，也可以事先让大家把想问的问题写上纸上，再统计下。游戏开始，一组人员先开始点名，点对方一组中任意一人，回答你所希望他(她)回答的问题。被点到的人1分钟准备。然后上台
开始即兴演讲，同时，被点一组点对方一组中任意一人回答屏幕中任意问题。台上一人演讲完毕，下一人上去开始讲。依次轮流。(说白了，就是有题目的即兴演讲，准备和演讲时间各一分钟。)
点评: 这个主要是寻求一种游戏的方式来训练即兴成稿能力。同时，可以让大家更进一步了解彼此的个性呀~追求呀~之类的。设计上，用相互点名的方式增加游戏互动性和趣味性。 实际效果:话题上，我们训练时用的是一些比较感性的话题(有些就是从点名游戏中摘取的)，所以就能看出一些个性方面独特的东西。但如何让大家讲起来更自然更坦诚，这可能是需要团队氛围的。
(以下的一些互动，更贴近些实战效果。)
10、三人战
规则: 选择一个辩题。三人拿到辩题，第一人和第三人持同一方观点，第二人持另一方观点。3-5分钟准备时间，第一人准备立论稿;第二人准备驳论，以及质询第一人;第三人准备小结。具体各环节时间，可酌情定。
点评:这个训练方式很紧凑，强度较下面两种方式要高些，但对于人数或是准备而言都要求比较少，小成本高强度。经过多次反复训练，对于一些项目的提高还是挺有针对性的。
11、圆桌战
规则: 这个应该大家都比较熟悉。一个辩题正反两观点。从一个人开始，第一人可以优先选立场，然后说一句论证的话。接着第二个人(顺时针或是逆时针，可自行确定)为另一方观点论证，或是驳第一人。第三个人与第一个一方观点，论证或驳前一人。第四人与第二人同观点。以此类推，可一直轮呀轮。若是圆桌人员为偶数，则大家的立场是不变的。若圆桌人数为奇数，则每一圈后大家立场都会改变，所以更要注意听前一人的观点，以免搞错。 点评:考验反应，考验论证技巧，考验聆听和记忆，更高级点也许还可以考验配合。比起用比赛的方式进行训练，这比较省时省精力，而且大家围坐一起的气疯，比起比赛方式，紧张情绪会少一些。
12、遭遇战
规则: 这个其实就是队内裸辩啦。建议辩题可以选一些比较主流的辩题，也可一些趣味的非主流辩题。几VS几，赛制如何都可以自行决定。
点评:这个很主流很大众，而且对于辩论赛来说，最好的训练应该是在实战中的，所以这个应该是含金量最高的游戏啦~哈哈。建议，这样的遭遇战也可以试着一些非主流一些的搞笑辩题，在一些轻松的方式下培养对辩论的爱好。当然，这样的搞笑得适度，不然正式赛这风
格，怕是不讨好了。至于比赛的辩题，我们队伍试过，让大家自己写辩题，写一些类似于关于队里人员呀~八卦呀之类的辩题，打比赛的同时也可以培养队伍感情，增加队伍凝聚力。
我咋记得还有好多的呢。。一时都想不起来了。。
先这些吧~想到再补~~大家有好的游戏或是培训互动活动什么~~也说说哟~~咱们来一起编个“辩论队培训互动游戏大全”?(^ω^)?
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