把装进行囊作文5篇
把装进行囊作文1
从小到大，在这十五年里，我一直将快乐放入我的行囊中，让快乐伴我一同前行。
一块糖的快乐
3岁，到了上幼儿园的日子，我哭着闹着不肯去，妈妈便像变戏法似的，从手中拿出一块糖来宝宝乖，去幼儿园就给你糖吃。于是我就被一块糖收买了。那时候，一块糖就是快乐，一块糖就能使我忘却烦恼，一块糖就能换回灿烂的笑容。
一朋友的快乐
8岁，上小学二年级，课间，我们几个女生喜欢跑到一起踢踢毽子，跳跳绳，或者叽叽喳喳一阵，时而一起捧腹大笑，时而一起愁眉苦脸。那时候，一朋友就是快乐，一朋友就能使我感受到美好的存在，一朋友就能换回美好的回忆。
一本书的快乐
12岁，上小学六年级，在小升初的紧张氛围下，我最喜欢的就是在闲暇时间捧起一本喜爱的书静静地品读，在知识的海洋中遨游，在书籍的天空中翱翔。那时候，一本书就是快乐，一本书就能使我抛掉所有杂念，一本书就能换回轻松地空间。
一首歌的快乐
15岁，上中学初三，面对已经不远的中考，学习越发地紧张起来。在吃饭时，打开收音机，听上一曲如清泉如微风般的轻柔的乐曲，全身绷紧的神经便放松下来。这时候，一首歌就是快乐，一首歌就能缓解我的压力，一首歌就能挽回自信的微笑。
成长的路上，有快乐伴我前行，还有什么能阻挡住我的脚步呢？
把快乐装进我的行囊，让快乐和我一同前行。
把装进行囊作文2
台上曾是一位战战兢兢的少年，台下是无数双期待的眼神，而这之间需要自信来建立一座桥梁，这就是一场完美的演出，完美的人生。
再一次回到母校，第一眼便看到了操场上的演讲台，演讲台早已变了模样，装修得是如此的豪华，但最终也没有我毕业时的光辉。那一瞬，让我永远无法忘记。
说是无法忘记光辉时刻，更是因为无法忘记台下努力和自信的来源。
还记得，老师将任务交给我的信任，在巨大的压力下，我几乎失去了自信，我只好不停的练习，但这似乎掩盖不了我对演讲的恐惧，我就像在风浪中的一叶扁舟，没有方向，也没有能力冲出去到一片*静的海域。
就在第二天的下午，我在家门口的空地上练习我的稿子，突然，我在墙缝龙里看见了记住三叶草，它们生长的并不亚于在肥
阔草地上的三叶草，我当时就十分奇怪，没有泥土，养料，阳光，水分，是从何而来的如此大的信心生长的呢？我盯着它看了许久，想了许久，也许是因为信心。心中的杂乱在慢慢地消失，而心中多了几分坦然和自信，因为我渴望成功。
现在回想那恍然大悟的一刻，让我不禁暗暗自喜，之后的成功演讲更让我信心倍增。
那一刻，我为自己的敢于自信而骄傲，甚至人生的价值都在不断提高，我高兴是因为我的心留住了自信，我高兴我把自信装进了行囊，每当我需要时，我总会从容的使用，在你的行囊中会有很多东西，而能给你安慰的只有自信，能给我心灵一片宁静。把装进行囊作文3
进入青春期如同一次旅行，它的突然到来让我觉得措手不及，匆匆收拾好行囊，踏入了它的旅途。千挑
万选之后我带走了许多，其中有一样东西自信。
依稀记得旅途的前一天，一个篮球朝我飞了过来，正中我头，昏昏沉沉的过完了这一天。第二天，我就发觉自己的想象力减少了，准确地说，是我脑中所想的东西少了。我的心猛地抽了一下，正在我想是否砸坏了脑子时，才发现时间如河流，要迟到了，我并没有继续想下去。
第一节课上，我站起来回答问题，老师说了一句：“你的想象不如从前。”就让我坐下了。眼睁睁地看着老师向同学竖起大拇指，我脑子是不是坏了，这个问题向我纵身一跃，我的心摇得像
拨浪鼓，否定了它。
几节课后，我的大脑一如既往，很疲劳，我强打精神，等待下一节课。
数学课一上，我发现自己的思维同别人相比，大相径庭。下课后，“青春期”这个词在我眼前闪过，我忽然有点担忧：“我的左脑会渐渐发育，右脑所有的主导权会被左脑分散，我的想象力就不如同学们，我会不会成为一个差生？”这个想法很快就被打消了，因为我想到全班第一早已在青春期中旅行了，我准备的行囊中又多了“自信”。我于是继续与同学们嬉笑，行囊中的“自信”起了很大的作用。
学期结束了，大部分同学一只脚已进入了青春期的大门，许多人因为差不多，并没有这个忧虑。比他们稍早一点的我，也将这个忧虑扔在了半途中。
不管去往哪儿，是*还是青春，带上“自信”可以让你迅速融入它，人生的旅行不只一次，请把不起眼的自信装进行囊，省去不必要的，这次旅行会因它们五彩缤纷。
把装进行囊作文4
朝阳似羞姑娘，宁为云彩镶金边，也不肯露面。好不容易出来，又被一阵寒风吹了回去。叮零零——刺耳的铃声响起。英语老师拿着试卷，伴着刺耳的铃声走上讲台。我心里不禁一震。我不敢望老师的眼眸，生怕她一下子看穿我忐忑的内心。发试卷，念成绩。空气凝固了，寒气袭来。
“我们的课代表竟然能夺走‘班级第二名’，真不可思议！”老师厉声道。望着试卷上烙红的“铁火钳”，我心里火辣辣的痛，身上出了一身冷汗。
窗外狂风怒号，刺痛了我的心。我难堪地抬起头，目光随着老师的手慢慢向上望去。终于，我鼓起勇气，用愧疚的目光与老师相视。啊！那一刻，我看到老师的眼里并不是毒辣的烈阳，而是温和的暖阳。老师虽然批评我，但我认为那却是一种提醒、劝诫与鼓励。那一刻，老师的目光告诉我：孩子，批评不是目的，要化悲伤为动力。顿时我热泪盈框，不是委屈，而是感动与愧疚。那一秒的感动，化作坚定的拼搏信念。人生能有几回搏，此时不搏待何时？从现在起，扬帆远航！
窗外的太阳终于开朗，不受云层与尘埃的遮挡，不受寒风的吹凛，洒满了我的脸庞，照耀在老师的脸颊。
老师的眼镜在阳光下闪闪发亮，似乎在告诉我，你终将有一天也会如此闪耀。我终于释怀。失败不可怕，压力不可怕。因为还有美丽的阳光温暖着我。
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谢谢您，邹老师！在以后的路上，我将带着一份坚定与信念，直挂云帆济沧海！
在温暖的阳光中，我眯起眼，带着那一刻的所有，眺望远方。把装进行囊作文5
音乐是什么？打开音乐的话匣，那一幅幅山水之画映入眼帘，如果说音乐是一个大花园，那一个个乐符便是一朵朵含苞待放的