防⽔防⽕安全主题班会
防⽔防⽕安全主题班会（通⽤8篇）
在⽇常过程学习中，⼤家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会有利于提⾼学⽣的认知能⼒和⾃我教育能⼒，更有利于班级集体的建设。那么，主题班会需要如何准备呢？下⾯是⼩编精⼼整理的防⽔防⽕安全主题班会（通⽤8篇），希望能够帮助到⼤家。
防⽔防⽕安全主题班会篇1
⼀、教学⽬的：
1、通过读新闻、看图⽚、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解⼀些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成⾃觉遵守交通规则的良好的⾏为习惯。
⼆、活动过程：
（⼀）教师讲新闻以引⼊主题
1讲新闻，介绍1个⼩学⽣交通事故的案例以及每年交通事故发⽣的情况：
高层发生火灾时正确的逃生方法是什么 ①据报道，我国每年死于交通事故的中⼩学⽣约有2万⼈，据国家⼉童少年公布的数据显⽰，我国中⼩学⽣因交通事故等⾮正常死亡，平均每天有40多⼈，相当于每天有⼀个班在消失。
②今年4⽉份，在⼀所⼩学门前，⼀位⼩学⽣在过马路时被迎⾯驶来的出租车撞伤，被撞的是河北⼩学的学⽣，这名学⽣下公交车后直接从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对⾯的学校，这时出租车迎⾯驶来，由于出租车驾驶⼈被公交车挡住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。
2、听了这则新闻，你有什么感想呢？同学们讨论交流，各抒⼰见。
3、教师⼩结：⽣命就在我们每个⼈的⼿中，交通安全不容我们忽视。今天我们就⼀起来学⼀学交通安全的相关知识，养成⾃觉遵守交通规则的好习惯。
（⼆）安全知识问答
1、交通信号灯有⼏种颜⾊？（红黄绿）这三种颜⾊的灯都有些什么作⽤你们知道吗？请两个学⽣上台演⼀演，看看你会不会过马路（让两位学⽣站在门⼝，教师站在多媒体课件旁边，出⽰相应的课件让学⽣过马路）：
①红灯亮时该怎样？
②黄灯亮时还可以过马路吗？
③什么灯亮时才可以⾛？
师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓⾏信号，绿灯是通⾏信号，⼝诀：红灯停，绿灯⾏，黄灯亮了等⼀等，请学⽣读⼀读。
2、选⼀选（看图选择正确的做法）：
①乘车安全：乘车时哪种⾏为是安全的？
A、在车内玩耍。
B、车辆⾏驶时头伸出窗外。
C、系好安全带。
⼩结：乘车时要系好安全带，头、⼿不伸出窗外
②过马路安全：过马路时哪种⾏为是正确的？
A、跨越栏杆横穿马路
B、在车辆靠近时过马路
C、⾛斑马线
⼩结：过马路要⾛斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。
③道路安全：在道路上时，哪种⾏为是安全的？
A、⾛⼈⾏横道。
B、⾏⾛时边⾛边看书。
C、在马路上踢⾜球。
⼩结：⾛路要⾛⼈⾏横道，要专⼼⾛路，不要边⾛边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。
3、考考你！
①⼩明从公共汽车上下来要过马路怎样⾛才安全？（从车后⾯⾛过去，不能从车前⾯跑过去）
②在没有⼈⾏横道信号灯的⼈⾏横道应如何过马路？（在两⾯没有来车时从⼈⾏横道通过）
③在没有⼈⾏道的马路上怎样⾏⾛？（靠道路右侧路边⾏⾛）
④下⾬天穿什么颜⾊的⾐服好，鲜亮的还是暗淡的？（鲜亮的，更容易让别⼈注意到你）
⑤全国统⼀规定的交通事故报警电话？（122）
（三）和交通标志交朋友
⼩朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗？今天就让我们和道路交通标志做个朋友。
1、⼩朋友们，你们在⽣活中见过哪些交通标志？⾃由交流。
2、⽼师这⾥也有⼀些交通标志，要请同学们来帮帮忙！出⽰第⼀⾏交通标志名称的卡纸贴在⿊板上，将标志图案发给五位学⽣，请学⽣上⿊板来贴⼀贴。
①禁⽌鸣喇叭禁⽌⾮机动车进⼊禁⽌⾏⼈进⼊禁⽌机动车驶⼊
②注意危险注意⼉童事故易发路段慢⾏
③⼈⾏横道停车⾮机动车道机动车道
3、区分三种交通标志
①禁令标志：表⽰禁⽌做某些事情，请学⽣观察这⼀类标志特点。（形状为圆形，⽩底、红边、⿊图案，上⾯都有⼀个斜线）
②警告标志：提醒⼈注意，观察特点。（形状为三⾓形，黄底、⿊边、⿊⾊图案）
③指⽰标志：为⼈们指导⽅向、线路，形状为圆形或⽅形，蓝底、⽩⾊图案。
4、⽤⼀⽤交通标志
⼩朋友们，你们已经知道了这些交通标志，⽼师这⾥有⼏个⽣活场景，你能到合适的地⽅⽤上他们吗？
场景⼀：斑马线旁（⼈⾏横道标志）
场景⼆：观前街（步⾏街）前（禁⽌机动车驶⼊和禁⽌⾮机动车进⼊标志）
场景三：学校门⼝（注意⼉童标志）
场景四：马路上，隔开的两条道路（机动车道和⾮机动车道）
（四）我做⼩交警
1、指导学⽣学做交警的⼏个⼿势
①停⽌：左臂向前上⽅直伸，掌⼼向前，不准前⽅车辆通⾏。
②直⾏：左臂向左平伸，掌⼼向前；右臂向右平伸，掌⼼向前，向左摆动，准许右⽅直⾏的车辆通⾏。
③左转：右臂向前平伸，掌⼼向前；左臂平直向右前⽅摆动，左臂表⽰左转。
2、请⼀个学⽣上台做⼀回交警，教师发号⼝令：红灯亮了（停⽌），直⾏绿灯亮了（直⾏），左转绿灯亮了（左转）。
（五）做个交通督导员
同学们知道的交通安全知识可真不少，⽼师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
出⽰图⽚为学⽣提供⽣活场景，说说该怎么做？
1、放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么？（靠道路两边，不⾛道路中间）
2、过马路的时候要注意些什么？（⼀停⼆看三通过，红灯停绿灯⾏，⾛⼈⾏横道）
（六）⼩结：
1、同学们⼩结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任⼩结：⽣命只有⼀次，幸福快乐掌握在你的⼿⾥，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜⽣命，养成⾃觉遵守交通规则的好习惯。
（七）播放歌曲《祝你平安》，插⼊⼩学⽣交通安全的相关图⽚。
防⽔防⽕安全主题班会篇2
进⼊三⽉份，天⽓⼲燥，因此要加强学⽣的防⽕意识。
⾸先，强调了消防安全防⽕的重要意义，提醒⼤家从⽣活、学习、⼯作中的点滴⼩事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。
⼀、公共场所发⽣⽕灾的逃⽣技巧。
1、如果⼤⽕堵住门⼝，⽴即⽤湿⽑⼱捂住⼝⿐，或⽤⽔浇全⾝。
2、⾼层住宅失⽕，⽤床单或窗帘做成简易的绳⼦，挂牢物体，逃⽣。
3、如果⽕灾上⾝，就地翻滚，以扑灭⽕苗。
4、如果出⼝⼩，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更⼤！
⼆、⽕灾逃⽣⾃救⼗法
⼀要了解和熟悉环境。当你⾛进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留⼼太平门、安全出⼝、灭⽕器的位置，以便在发⽣意外时及时疏散和灭⽕。
⼆要迅速撤离。⼀旦听到⽕灾警报或意识到⾃⼰被⽕围困时，要⽴即想法撤离。
三要保护呼吸系统。逃⽣时可⽤⽑⼱或餐⼱布、⼝罩、⾐服等将⼝⿐捂严，否则会有中毒和被热空⽓灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利⽤窗户、阳台、屋顶、避雷线、落⽔管等脱险。
五要利⽤绳索滑⾏。⽤结实的绳⼦或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，⽤⽔沾湿后将其拴在牢固的暖⽓管道、窗框、床架上，被困⼈员逐个顺绳索滑到下⼀楼层或地⾯。
六为低层跳离，适⽤于⼆层楼。跳前先向地⾯扔⼀些棉被、枕头、床垫、⼤⾐等柔软的物品，以便“软着陆”，然后⽤⼿扒住窗户，⾝体下垂，⾃然下滑，以缩短跳落⾼度。
七要借助器材。通常使⽤的有缓降器、救⽣袋、⽹、⽓垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救⽣舷梯等。
⼋为暂时避难。在⽆路逃⽣的情况下，可利⽤卫⽣间等暂时辟难。避难时要⽤⽔喷淋迎⽕门窗，把房间内⼀切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
九利⽤标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出⼝”、“安全通道”、“⽕警电话”和逃⽣⽅向简头等标志，被困⼈员按标志指⽰⽅向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
⼗要提倡利⼈利⼰。遇到不顾他⼈死活的⾏为和前拥后挤现象，要坚决制⽌。只有有序地迅速疏散，才能最⼤限度地减少伤亡。
三、消防安全知识竞赛（抢答形式）
1、⽕灾的预防包括哪些？
2、易燃物品应该怎样放置？
3、平时⽤电炉取暖对不对？有什么影响？
4、蜡烛为什么要及时熄灭？
5、年龄⼩的同学为什么不能⾃⼰燃放鞭炮？
6、发⽣⽕灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？
7、学⽣能不能参加灭⽕⾏动？
8、从失⽕的楼房内怎样逃离危险？
四、⼩结：
1、同学们⼩结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任⼩结：
消防知识我们⼀定要牢记，平时预防为主，因为⽣命只有⼀次，幸福快乐掌握在你⾃⼰的⼿⾥，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜⽣命，保护⾃⼰的⼈⾝安全。
防⽔防⽕安全主题班会篇3
随着⾬季的来临，进⼊了雷灾多发季节，为做好防雷安全管理⼯作，要加强防雷知识宣传，增强职⼯众防雷安全意识。
闪电实际上是⼀种放电现象。之所以会发⽣闪电和打雷，是由于在云的底部和云与地⾯之间出现了很强的电场。当电场的强度达到或超过每⽶300～500千伏时，就产⽣放电现象，这就是闪电。判断⾃⾝是处在远雷暴还是近雷暴的最简单的⽅法是：听到雷声，通过与看见闪电的间隔时间长短来判断所处位置与落雷的距离。因为闪电和雷声是同时发⽣的，只不过光的传播速度快，每秒30万公⾥，⽽雷声的传播速度只有340⽶每秒，⽐光速慢得多。所以，如果看见闪电后在1秒钟就听见雷声，说明雷击位置就在附近300⽶处；如果看见闪电到听见雷声，时间间隔5秒钟，就表⽰雷击发⽣在约1、6公⾥外的位置。
雷电发⽣时应注意以下⼏点：
1、雷⾬时最好留在室内，关好门窗，不宜进⾏户外活动，特别是室外球类运动。
2、在野外⽆法躲⼊有防雷设施的建筑物内时，要将⼿表、眼镜等⾦属物品摘掉，不宜把锄头、铁锹、⽻⽑球拍、钓鱼杆、⾼尔夫球杆等扛在肩上。在空旷场地不宜打伞，穿⾬⾐⽐打伞更安全。尽量降低⾝体的⾼度，双脚要尽量靠近，以减
少“跨步电压”，不宜快速⾏⾛和奔跑。野外最好的防护场所是洞⽳、沟渠、峡⾕。
3、千万不要在离电源、⼤树和电杆较近的地⽅避⾬，不要进⼊孤⽴的棚屋、岗亭等低矮的建筑物，不宜停留在铁栅栏、⾦属晒⾐绳、架空⾦属体以及铁轨附近，切勿站⽴于⼭顶、楼顶上或接近导电性⾼的物体。
4、尽量减少使⽤电⼦、电器设备，特别是⼿机，因为⼿机发出的电磁波会增加引雷概率。
5、不宜使⽤⽆防雷措施或防雷措施不⾜的电视、⾳响等电器，不要靠近打开的门窗、⾦属管道，要拔掉电器⽤具插头，关上电器和天然⽓开关。切忌使⽤电吹风、电动剃须⼑等。不宜使⽤⽔龙头。
6、切勿游泳或从事其它⽔上运动或活动，不宜停留在游泳池、湖泊、海滨、⽔⽥等地和⼩船上。因为⽔的导电率⽐较⾼，较地⾯其它物体更容易吸引雷电，另外，⽔陆交界处是⼟壤电阻与⽔的电阻交汇处，形成⼀个电阻率变化较⼤的界⾯，闪电先导容易趋向这些地⽅。
7、不宜骑马、骑⾃⾏车、驾驶摩托车和敝蓬拖拉机，汽车往往是极好的避雷设施，因有屏蔽作⽤，即使被闪电击中汽车，也不会伤⼈。
8、当感觉到⾝体有电荷时，如头发竖起，或者⽪肤有显著颤动感时，要明⽩⾃⼰可能就要受到电击，应⽴刻倒在地上，等雷电过后，呼叫别⼈救护。
9、被雷击烧伤或严重休克的⼈，其⾝体并不带电，施救者应马上让被救者躺下，若伤者虽失去意识但仍有呼吸和⼼跳，则⾃⾏恢复的可能性很⼤，应让伤者舒适平卧，安静休息后，再送医院。若伤者已停⽌呼吸或⼼脏跳动，应迅速对其进⾏⼝对⼝⼈⼯呼吸和⼼脏按摩。要注意的是，在送往医院的途中也不要中⽌对被施救者⼼肺复苏的急救。
防⽔防⽕安全主题班会篇4
教学⽬标：
1、学习⽕灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防⽕重点区域，学习学校的防⽕注意事项。
3、了解常见家庭⽕灾原因，学习预防家庭⽕灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发⽣⽕灾时的逃⽣⽅法。
5、培养学⽣⾃我⽣存能⼒使学⽣安全、健康地成长。
教学过程：
⼀、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作⽤发⽣的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有⽕焰、发光和发烟的现象。 ⼆、燃烧的三要素
1、可燃物
2、助燃物
3、着⽕源
三、防⽕的基本措施
1、控制可燃物
2、隔绝助燃物
3、消除着⽕源
4、防⽌⽕势蔓延
四、灭⽕的基本⽅法
1、冷却法
2、窒息法
3、隔离法
4、化学抑制法
常见的⽕灾原因：
1、吸烟以及乱丢烟头引起⽕灾
2、厨房⽤⽕不慎及易燃物（油、煤⽓等）过多
3、电器使⽤不当
4、酒精炉使⽤不当
宿舍常见的⽕灾原因：
1、乱接电源；
2、乱扔烟头；
3、躺在床上吸烟；
4、在蚊帐内点蜡烛看书；
5、焚烧杂物；
6、存放易燃易爆物品；
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