语文实践活动及语文专题
一、开场白
▲写法:1、内容要紧扣主题。2、语言要亲切、雅致、富有激情。
▲ “青春第一步”主题班会的“开场白”举例
例1．青春是一首悠扬的歌，我们用快乐谱写她；青春是一首奇丽的诗，我们用感动吟诵她；青春是一盏明亮的灯，我们用真诚点亮她。十四岁的我们宛若绽放的花朵，在阳光下展现我们的活力与激情！现在，就让我们开始本次班会，一起来感悟青春，迈出青春的第一步！
例2、告别童年，那个如史如诗，亦梦亦幻的14岁已经向我们走来，从此生命开始精彩。怀着憧憬，踏着青春的脚步我们走到了这个班会。。
二、串联词
▲写法 1、能紧扣节目内容，在相邻的两个节目之间起过渡作用。 2、语言要有散文诗般的清新和淡雅。 3、语言精练，不冗长。
三、结束语——点题 祝愿 说再见 
▲“青春第一步”主题班会的 “结束”语示例 
1、有太多的足迹留在了我们人生的道路上，而迈向青春的第一步是如此坚定，因为那每一部都寄托着我们对生命的热爱，对理想的追求。今天我们迈出了青春的第一步，因为我们想要追逐那发光的青春。明天我们要迈好青春的每一步，因为我们想成为被青春追逐的光点！本次班会到此结束！
2、14岁伴随着喜怒哀乐；14岁. 伴随着我们成长；14岁.迎来我们的青春.愿大家能在14岁体会着自己的成熟。自己的青涩。14岁犹如花儿迎着我们的成长。这次的班会到这里谢谢大家。
三、语文专题——长城
1、成语：钢铁长城：比喻国家所依赖的大将或军队
谚语：（1）不到九门口，枉来长城走。（2 不到长城非好汉。
传说: 《孟姜女哭长城》《定城砖的传说》等
楹联：（1）玉门关联：无边晴雪天山出，不断风云地极来。
（2）嘉峪关联：二崤虎口夸天险，九折羊肠确地难。
诗歌：不到长城非好汉，屈指行程二万。（《西江月。六盘山》）
2、对长城的看法
①有人说，长城是封建统治的象征，是闭关自守的象征。你的看法如何？
【答案】不同意这种观点。长城固然是封建时代的产物，但它是我国古代劳动人民建筑的，是我国古代劳动人民高度智慧和惊人毅力的结晶。当然当时主要是为了国防的需要，但在和平年代，它也是中华民族与外族人民进行经济、文化交流的必经之路。古代有“丝绸之路”之称就是明证。说“长城是封建统治的象征，是闭关自守的象征”是片面性的，错误的。
关于长城的谚语②、《万里长城断想》的作者吴祖光认为，今天“万里长城已经没有什么实用价值”，你同意他的观点吗？用自己的语言简要阐述一下。
【答案】不同意，文中的实用价值只是指战争中的防御功能。今天还有旅游价值、认识价值
、教育价值、历史研究价值、建筑技术研究价值、文化价值等。长城文化内涵丰富深刻长城是中华民族团结奋进的象征，也是一笔巨大的精神财富。
四、口语交际—假如我是导游
（一）导游词写法：
1、将自己的热情融入景观介绍中：体现在称呼（朋友们）、人称（我们）、礼貌用语（请）等。  2、要注意景物的神似，运用恰当的比喻等修辞手法，引起游客的遐想。 3、在介绍景观时，要穿插进与景物有关的人文知识，以丰富解说的内容，激发游客的游览兴趣。
（二）选择家乡的一处新景点，设计一段导游词:
示例：
首先欢迎大家来到我们这个有“中原绿宝石，豫西后花园”之称的美丽山城， 游览我们有“秦岭罗敷 北国漓江”之称的双龙湾景区，我是景区导游×××，大家可以叫我小×或××。双龙湾景区总面积约50平方公里，因屹立着大龙头、小龙头两座山峰而得名。景区按照国家5A级景区的
标准设计、建造，景区里面旅游资源类型丰富，既有灵山秀水的自然风光，又有底蕰丰厚的历史文化，所以被人们称为“秦岭罗敷 北国漓江”。 她有十六大美丽的自然、人文秘景分布在六大游览区中等着你来发现，现在就让我们一起开始这趟发现之旅吧！
5、口语交际
话题一：上课时，坐在你后面的同学在小声讲话，严重影响了你听老师讲课，你要制止，你会怎么做？(动作)
示例:我会用手势向他表示。比如：首先，我会把手放在嘴上做个禁声的动作，再用手指指其他同学。其次，我会用眼神和他交流，让他明白我的心意。
话题二：我们都知道做父母的是非常辛苦的，现在你就扮演一下父母的角。有一天，你的孩子放学回家，带回来一个你从没有见过的玩具，他说是朋友送的，你不相信，担心可能是他“顺”回来的。怎么办呢？（综合能力）
示例:如果希望孩子爽快地认错，我提问时，要求他的眼神正视我，缓缓拉近距离并摸摸他，握住他的手，解除他的防备和紧张，以便缓解压力让他愿意吐露真相。当孩子承认错误之后，
我会夸奖他的诚实。