第一节 电冰箱的分类与制冷系统
一、教学目的
让学生了解电冰箱的分类及掌握制冷系统的结构、各部分的作用
二、 教学重点
电冰箱制冷系统的结构
三、 教学难点
制冷系统各部件的作用
四、 教学课时
3课时 理论 1课时
演示实验 1课时
实习 1课时
五、 教学仪器
电冰箱一台、万用表一只
六、 教学过程
（一）电冰箱的基本结构
1、电冰箱的构成
家用电冰箱主要由箱体、制冷系统、电气自动控制和附件等组成 。 组织学生参观冰箱维修实验室，让学生了解电冰箱的结构和组成 。 （ 45分钟）
（制冷物态变化图）
2、 电冰箱的技术性能
（1）类型
分冷藏箱C、冷冻箱D、冷藏冷冻箱CD
（2）电源、额定电压、额定频率和使用范围
（3）电动机的额定输入功率
（4）耗电量
（5）外形尺寸
（6）重量
（7）总有效容积
（8）制冷系统的性能
（9）冷冻室和冷藏室的性能
（10）气候类型
3、 电冰箱的分类
（1） 按冷却方式不同，分为直冷式和间冷式两种
（3） 直冷式单门电冰箱
（4） 直冷式双门电冰箱
（5） 间冷式电冰箱
（6） 有氟电冰箱
（7） 无氟电冰箱
组织学生观看各类电冰箱、放录像 。 45分钟
（二）电冰箱的制冷原理
1、制冷的概念
2、演示实验
（1） 目的：让学生了解制冷的过程
（2）器材： 电冰箱制冷模型
（3）地点： 实习处
（4）时间： 45分钟
3、实验结果
4、制冷原理
关注与重点：
电冰箱制冷系统是一个密闭的管路系统，其中充注制冷剂作为工质，制冷剂经蒸发、压缩、节流、冷凝4个过程，从周围物体中吸热，将热量转移放出，完成制冷的全过程。同时制冷剂的状态也发生变化，这一过程又称制冷循环。电冰箱，冰柜和空调器等，采用机械式制冷循环系统。
冰箱不制冷了一般都是哪里坏了
第一过程
制冷剂经压缩机压缩成高温高压的制冷剂蒸气流进冷凝器，经冷凝器冷却散热变成中温的液态制冷剂，经干燥过滤，滤去各种杂质，同时吸收制冷剂中的水分。
第二过程
制冷剂经过滤器过滤，再经毛细管降压节流，流进蒸发器，形成低温低压的制冷剂，制冷剂迅速蒸发汽化，同时对外吸收大量的热量，冰箱内食物的热量被吸收、降温。这样就达到了制冷的目的。
（三）实验实习（4节课）
1、实验目的
让学生掌握气焊技术。
2、实验器材
氧焊工具3套
3、实验步骤
（1）练习使用氧气瓶、液化汽瓶的开、关
（2） 学会焊的使用，掌握O2开、关和液化汽开、关
（3） 学会扩口技术
4、实验办法
（1）全班52人，分成2个大组、6个小组
（2）由班干部负责人员出勤
（3）各组长负责管好本组工具
（4）实习完毕后班长验收工具
（四） 本章要点和总结
1、电冰箱的制冷过程以及制冷原理图。
2、电冰箱主要由压缩机、冷凝器、干燥过滤器、毛细管、蒸发器等部件组成。
（五）作业
1、电冰箱主要分成哪几种？
2、画出电冰箱的制冷原理图。
3、做好实验报告。
（六）教学后记
1、让学生真正掌握真正的操作技能，首先必须让学生多见习，多动手，从实践中去寻问题和解答问题。
2、电化教学是让学生了解电冰箱的结构和原理最形像的教学，学生容易接受。
第二节 电冰箱的电路
一、教学目的
1、让学生掌握电冰箱控制电路的控制原理，并能画出控制电路。
2、让学生熟练电冰箱控制电路的维修方法。
二、教学重点
压缩机、电动机的工作原理
三、 教学难点
压缩机、电动机的工作原理
四、 教学仪器
压缩机一个、温控器一个、PTC和热保护器各一个。
五、 教学课时
理论课2课时
理论课2课时
实验课6课时
电化课1课时
电化课1课时
六、教学过程
（一）电动机的工作原理
1、物理理论复习
① 电流形成磁场
② 变化的电流形成变化的磁场
③ 法拉第电磁感应定律：
只要穿过闭合线圈的磁通量发生变化，那么线圈中就会有感生电流产生。
∮＝BS ∮ 表示磁通量
B 表示磁场的磁感强度
S 表示线圈的横截面积
要改变∮有两个办法： a、 改变穿过线圈的B
b、 改变线圈的面积S
④ 电流形成磁场，磁场对通电导线的作用力
F＝BILSinθ F 表示磁场对通电导线的作用力（安培力）
B 表示磁场的磁感强度
I 表示通电导线的电流
Sinθ表示B与I的夹角的正弦值
Sinθ表示B与I的夹角的正弦值
由上可知，B和I越大，磁场对通电导线的作用力就越大。
⑤电动机的工作原理
关注与重点：
选择PTC启动器时，耐压要大于320V以上，根据压缩机的最大电流来选择PTC的电阻值。其PTC动作时间也要与压缩机的启动时间相对应，以保证压缩机有足够的加速时间，压缩机停机后一般等待4min——5min，使PTC元件温度降低，恢复到低阻状态，才能再次启动。若在20KΩ高阻状态启动压缩机，此时启动绕组相当于开路，压缩机不能起动，但运行绕组持续通过大电流，会导致压缩机绕组发热，甚至烧毁。
警示与强调
在电冰箱维修实践中，因保护器稳定性、可靠性差而烧毁压缩机的情况，主要表现为以下几种。
（1） 触点断开后，间隙过小，引起接点拉弧、烧蚀。
（2） 劣质材料制造碟片或成型、热处理工艺不当。
（3） 触点选择不当，体积过小，焊接不良，也会引起触点脱落、烧毁、粘连。
（4） 发热电阻丝稳定性不好，抗氧化差以及制造时有损伤，焊接不良等原因引起脱落变形、烧断。
总之，在更换PTC和热保护器应选用质量较好的。
（二）温度控制器
1、温控器的作用
温控器又称温度开关，温度继电器，它的作用是自动控制电冰箱压缩机开、停，即在电冰箱内温度降低到预定值后，自动停止压缩机；而在电冰箱内温度向上回开时，又自动起动压缩机制冷，以使电冰箱内的温度保持在给定范围内。
2、温控器的种类
① 普通型温控器 （拿温控器给学生看）
② 半自动化霜型WSF－20、WSF－24型温控器 （拿实物给学生看）
③ 定温复位型温控器 （拿实物给学生看）
④ 电子式温控器 （拿实物给学生看）
警示与强调
1 新换温控器的接线错误也是电冰箱检修中常遇见的，尤其是有3个接线端的更容易接错线。更换具有3个接线杆片的温控器时，应注意按接线颜与温控器旁标注的字母“H、L、C”或数字“6、3、4”相符，不能接错，否则会造成温控器失灵。
2 H与L，或6和3为手动断开功能，L与C或3和4为温开时接通，下降时断开的功能。
即：H为电源进线和灯泡 6
L 接电加热器 3
C接压缩机和冬季开关 4
温控器的典型接线方式（图）
（三）间冷式家用电冰箱的控制电路
图
1、要求每个同学能画出上面的电路图。
2、要求每个同学能讲出各个零件的名称和作用。
3、要求每个同学能对上面电路进行故障分析。
（四）实习（6课时）
1、实验目的
连接电冰箱的控制电路。
2、实验要求
会连接电冰箱的控制电路。
3、实验步骤
① 组织学生先观看电冰箱控制电路的录像 45分钟
② 每个同学用一张纸画出电冰箱控制电路
③ 组织学生去实习处拆一个电冰箱的控制进口货
④ 让每个学生学会测控制电路的各零件
⑤ 分组实习，组装一个电冰箱的控制电路
4、实验器材
① 电冰箱6个
② 温控器、PTC、热保护器各6套
③ 导线若干
④ 万用表6只，起子6个
5、实验结果
6、实验总结
① 要求每组电路都成功。
② 写好实验报告。
③ 写一张实习总结。
（五）本节总结
1、会测电冰箱控制电路中的所有元件。
2、能画出电冰箱的控制电路。
3、能独立连接好电冰箱的控制电路。
（六）作业
1、画出电冰箱最简单的控制电路。
2、画出间冷式家用电冰箱的控制电路。
3、画出自动化霜电路并讲出它的工作原理。
（七）完成实验报告
要求
1、字迹工整
2、电路图工整、清晰
3、实验步骤详细
（八）教学后记
电冰箱的控制电路比较抽象，今后要求学生在背伏电路的基础上多进行线路连接的实践。
第三章 修理电冰箱的基本技能
第一节 焊接技术
一、教学目的
让学生掌握修理电冰箱的基本技能，能独立维修电冰箱
二、教学重点
电冰箱的试压、抽空、加氟
三、教学难点
电冰箱的试压、抽空、加氟
四、教学课时
6课时（其中实习4课时）
五、教学仪器
电冰箱一台，氧焊工具一套，万用表一只
六、教学过程
（一）焊接
1、焊接工具与材料
① 锡焊
a、电铬铁 45W、75W、100W和300W
② 针焊
③ 焊料
焊锡丝的成分以锡、铅为主，银炭焊条，铜磷焊条，黄铜焊条。
2、针焊的操作要领
① 调节火焰
A、碳化焰
B、中性焰
C、氧化焰
② 加热元件
③ 焊接
关注与重点
开始焊接时，改用内焰加热焊接，温度一般控制在600℃～700℃之间。
① 焊接的管道、管件的金属表面要在焊前仔细进行清洁、去除污垢，焊口不应有水分、油污和灰尘。它们会影响焊接的流动和浸润，油污受热碳化后，夹在焊料中，将严重影响焊接质量。
② 电冰箱中的管道焊接，一般采用管焊接形式。
③ 焊件必须固定牢靠无震动，焊接管道时，两极管子最好水平放置，若需立焊，则管道扩口的管口一定要朝下，以免熔化的焊料进入管道而造成堵塞。
④ 焊接细小焊件或毛细管时，要防止焊件加热过度而变形或熔化，最好采用强火焰快速焊接，尽量缩短焊接时间，以防管路内生成过多的氧化物，导致脏堵或烧压缩机。
（二）管路焊接方法
1、铜管与铜管的焊接
铜管与铜管一般采用银纤焊
2、铜管与钢管的焊接
铜管与钢管焊接时，由于钢管对焊料的浸润较差，一般应采用银焊条。
3、毛细管的焊接
毛细管是制冷系统的重要元件。
（三）焊接工艺安全
1、焊是保证焊接质量的重要工具，不同燃料适用的焊种类构造也不相同。
2、氧气、乙炔和石油液化气的较管不要混用，也不要让软管碰到汽油等有机溶液。
3、点火前，应检查燃料瓶压力，使用氧－乙炔焊时，如果乙炔瓶压力增高，乙炔气将向氧化瓶回流，这是危险的。所以一般氧气压力应比乙炔气压力大一倍。在使用中发现乙炔气回流时，应立即关闭氧气开关。
4、遵守点火、熄火操作顺序，点火操作顺序是：开液化气开关→点燃→打开焊氧气开关→调整乙炔、氧气开关度。
关火操作顺序是：先关焊上的氧气开关，再关焊乙炔开关。
5、焊接前一定要检查焊接设备是否完好，操作人员必须带上护目镜和防护手套。
6、不准在未关气阀熄火前离开现场。
7、焊不应放在有泥沙的地上，以免堵塞喷嘴。
第二节 检漏与试压
一、管路连接工具
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