有关狮子的谜语（精选五篇）
第一篇：有关狮子的谜语
狮子(学名：Panthera leo;英文名：Lion)：简称狮，中国古称狻猊。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯一一种雌雄两态 的猫科动物。
有关狮子的谜语
亲人盼我快些醒，仇人怕我睡不熟，百兽尊我为大王，好汉怕我一声吼。
谜底：狮子
此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，张口大嘴一声吼，吓得百兽都发抖 提示：动物
谜底：狮子
此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，血盆大口吼一声，吓得百兽都发抖(打一动物)
谜底：狮子
草原霸主(打一动物)
谜底：狮子
八戒行者随长老
谜底：狮子
猜前恰遇启蒙人
谜底：狮子
经典谜语及答案
沿街商铺(四字交通用语)—— 谜底: 靠路边行
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征服世界最高峰(技巧名词)—— 谜底: 拿顶
大姨妈居室(房地产名词)—— 谜底: 经适房
赚得盆满钵满(新股)—— 谜底: 溢多利
有趣谜语及答案
定是旧时相识(烹饪用语)—— 谜底: 八成熟
期盼和大咖合作(央视音乐栏目)—— 谜底: 梦想星搭档
明白，这只是一种假设(五字歌曲)—— 谜底: 如果云知道
一双女儿都作古(称谓)—— 谜底: 姑姑
重振军威(三字称谓)—— 谜底: 康复师
第二篇：关于狮子的最新谜语
谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。今天小编为大家准备了关于狮子的最新谜语，欢迎阅读!
关于狮子的最新谜语
亲人盼我快些醒，仇人怕我睡不熟，百兽尊我为大王，好汉怕我一声吼。
谜底：狮子
此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，张口大嘴一声吼，吓得百兽都发抖　提示：动物
谜底：狮子
草原霸主(打一动物)
谜底：狮子
八戒行者随长老
谜底：狮子
猜前恰遇启蒙人
谜底：狮子
披着大黄袍，戴着大围脖(打一动物)
谜底：狮子
猫科动物厚鬃毛，来势汹汹把肉咬(打一动物)
谜底：狮子
威武身姿显霸气，非洲场上属第一(打一动物)
谜底：狮子
第三篇：狮子
《狮子和鹿》教学设计
教学目标：
1、知识与能力：能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．过程与方法：通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，这是课文学习的重点。
3．情感与态度：使学生体会故事中所讲述的道理。教学重点：
理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。
教学难点：
使学生体会故事中的寓意：尺有所长，寸有所短。不要光图外表的美丽，更要讲实用和它的存在价值。
教学准备：课件 教学时间：一课时。
教学过程：
一、情景导入，激发兴趣。
鹿的寓意和象征1、同学们，今天我们再来学习一篇寓言故事《狮子和鹿》。生齐读课题。《狮子和鹿》也是一篇略读课文，每篇略读课文的前面都有导读提示，我们一起来读读，我们这节课要完成的那些目标？
（1、认真读课文，了解课文讲了一个什么故事，告诉我们什么道理，联系自己的实际说说自己的体会。
2、还可以和《陶罐和铁罐》比比，想想他们有哪些相同的地方。）
二、自学导航
1、自读课文，读准字音，读通故事，划出不理解的词，同桌一起想办法理解本课的生词。
（如查字典理解“别致、犹豫”，联系人的样子理解“匀称”，用换词法 理解“抱怨”等。）（小组交流）
2、再读课文，想想课文主要讲了什么事？
四、集体交流探讨
1、逐节抽读课文，交流不理解的词.多音字“称”、“撒”
2、填空形式概括：
这个故事主要讲一只鹿欣赏（），去抱怨（）；而当被狮子追赶的时候，（）的角差点儿（），可（）的腿却让它（）。
五、感情朗读
1、自读要求：默读课文，想想狮子出现前后小鹿对自己的角和腿的评价怎样？划出相关语句有感情的读读。
（学生交流，补充。）
  交流感受鹿角的美丽和鹿腿的难看
①、他不着急离开了，对这池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身体多么匀称，我的脚多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
②、小鹿忽然看到自己的腿不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”请学生带着表情朗读，读出不满、抱怨、嫌弃的语气。
③、哎，美丽的鹿角差点儿让它送命，而难看的腿却让它狮口逃生。
2、为什么小鹿会有不同的态度？这个故事给了我们什么启发？（小组讨论，集体交流）
狮子来之前，小鹿对自己的角很满意，对自己的腿不满意，狮子来之后，小鹿对自己的角不满意，对自己的腿满意，这个过程对于鹿来说是永远忘不了的。师生合作读5、6小节。
3、与《陶罐与铁罐》相比，这两篇课文有什么相同之处？（学生交流）
六、师生共同总结，提示寓意，拓展延伸。
1.师总结：很高兴同学们从这则寓言里悟出这么多道理来，在生活中，任何事物不可能完美无缺，正所谓，“尺有所短，寸有所长。”（板书）不
要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定他的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。
2.在生活中你见过类似的事情吗？说说看。
3、小练笔：
小鹿经历这样一件事，它也懂得了许多。现在，它又一次来到小溪边，看见了自己的角和腿，它会对自己说些什么呢？请你拿笔写下来。
最后师总结：像这样的故事还有很多，每个小故事都蕴含着一个道理，同学们可以去读读《伊索寓言》，相信同学们在读后会获得智慧的启迪和精神的满足。
板书设计：
28．狮子和鹿
鹿角
鹿腿
美丽
难看
差点送命
狮口逃生
尺有所短，寸有所长
第四篇：舞狮子
中国传统文化（舞狮子）
舞狮，又称“狮子舞”、“狮灯”、“舞狮子”，多在年节和喜庆活动中表演。狮子在中国人心目中为瑞兽，象征着吉祥如意，从而在舞狮活动中寄托着民众消灾除害、求吉纳福的美好意愿。舞狮历史久远，《汉书·礼乐志》中记载的“象人”便是舞狮的前身；唐宋诗文中多有对舞狮的生动描写。现存舞狮分为南狮、北狮两大类。
舞狮（lion dance）。舞狮是中国优秀的传统民间艺术，每逢佳节或隆重庆典，民间都以狮舞来助兴。狮子舞在旧时称“太平乐”；在豫北当地人俗语称：“玩狮”，至今在新乡、焦作、安
阳等地一直流传。而到了唐代（公元618～907年）时更得到广泛的发展。狮艺在当时已成为过年过节、行香走会中的必备节目。
南北朝时期开始流行，至今已有一千五百多年的历史。
表演者在锣鼓音乐下, 装扮成狮子的样子, 作出狮子的各种形态动作。中国民俗传统, 认为舞狮可以驱邪辟鬼。故此每逢喜庆节日，例如新张庆典、迎春赛会等, 都喜欢敲锣打鼓, 舞狮助庆。
舞狮亦跟随着华人移居海外而闻名世界，马来西亚、新加坡等地相当盛行舞狮。聚居欧美的海外华人亦组成不少醒狮会，每年的春节或重大喜庆, 他们都会在世界各地舞狮庆祝。舞狮还代表欢乐，代表幸福，代表人们心中的祝福，是生活美好的象征！舞狮分为两类：文狮、武狮。文狮子一般是戏耍性的。擅长表演各种风趣喜人的动作，比如：挠痒痒、舔毛、抓耳挠腮、打滚、跳跃、戏球等等。武狮子则重在耍弄技巧。最普通的是踩球、采青、过跷跷板，难的甚至要做武功性的表演，比如走梅花桩这样的高难动作。
历史前期：舞狮是一种亚洲民间传统表演艺术，表演者在锣鼓音乐下扮成狮子的样子，作出
狮子的各种形态动作。中国民俗传统，认为舞狮可以驱邪辟鬼。故此每逢喜庆节日，例如新张庆典、迎春赛会等，都喜欢打锣打鼓，舞狮助庆。舞狮亦跟随着华人移居海外而闻名世界，马来西亚、新加坡等地及各国唐人街都相当盛行舞狮。但中国大陆的民间舞狮实际已经日渐减少。聚居欧美的海外华人亦组成不少醒狮会，每年的春节或重大喜庆，他们都会在世界各地舞狮庆祝。舞狮起源众说不一。神话传说是以前山中出现狮子，吃掉村庄内的村民，后来村民学会武功，格毙狮子，村民模仿狮子的形态而成为舞狮；亦有神话版本说是如来佛把狮子引走，因此南狮中常有“大头佛”引领狮子。亦有传说有村民以纸扎狮子及锣鼓驱走年兽，演化成为舞狮。较为可靠的说法是：中国本身没有狮子，在中华文化中，“狮”本来是和“龙”、“麒麟”一样都只是神话中的动物。到了汉朝时，才首次有少量真狮子从西域传入，当时的人模仿其外貎、动作作戏，至三国时发展成舞狮；南北朝时随佛教兴起而开始盛行。史书中，《汉书礼乐志》中提到“象人”，据三国时的解