江西省义务教育地方课程《美丽江西》第一课
教学目标：
1、进一步了解和熟悉江西的丰富资源和三文化；
2、感受家乡的美好，激发热爱家乡的情感；
3、能大胆地说出江西，增强语言表达能力。
教学重点：
了解江西是红摇篮，是绿家园，是古厚土。
教学难点：
激发学生对家乡江西的热爱及立志建设更美家乡的豪情。
教学准备：
1、教师搜集一些江西的风景，革命历史，古典文化，歌曲等视频或课件资料。
美丽的地方2、知识经验准备：布置学生收集家乡的风景，历史，特产等的资料。
活动过程：
一、导入新课。
1、直接导入新课——江西风景独好。
2、简介江西。（包括地理环境，气候，面积，人口，资源等）
过渡语：今天，请跟着曾老师一起走进我们的家乡——江西，去探索它的秘密！请同学们打开《美丽江西》的第一课，认真地看书，做好与大家交流分享的准备。
二、走进教材，交流收获。
1、学生自由看书。
2、交流读书收获。
3、师小结。江西还是一个红圣地，我们江西是个多山多水多湖的地方，这里的气候比其他地方都要好。江西是个好地方！
过渡：同学们读书很认真，都有了很多的收获。曾老师奖励同学们一首非常好听的歌——《江西风景独好》！
三、欣赏歌曲《江西风景独好》，创设情境，感受江西的魅力。
1、视频播放歌曲《江西风景独好》。
2、学生交流听后感受。
3、江西是个神奇的地方，她的神奇主要体现在哪三个方面？（这里是红摇篮，这里是绿家园，这里是古厚土）
四、江西是红摇篮。
1、自由读文，思考为什么说这里是红摇篮，是绿家园，是古厚土？（课件出示资料）
2、了解中国革命的摇篮——井冈山。
3.了解人民军队的摇篮——南昌。
4、了解瑞金预演新中国。
五、江西是绿家园。
1、说说江西有哪些美丽的地方？
2、播放家乡风景名胜PPT，激发学生热爱家乡的情怀。
（1）逐页介绍每一页的风景所在地？
（2)请学生说一说你去过哪个地方？
3、师总结：孩子们，我们的家乡真是个美丽的地方，山清水秀，景怡人。
过渡语：自古以来，许多的文人墨客游览了我们江西的大好河山之后，感慨万千，留下了很多的诗歌和书法作品。
六、了解江西是古厚土。
1.庐山与李白的《望庐山瀑布》，苏轼的《题西林壁》等；
2.千年古镇与陶瓷文化；
3.江西第一楼——滕王阁与《滕王阁序》。
七、小结。
说说这节课的收获。
八、实践作业。
1、画一幅画，表现江西的美。
2、为自己最喜欢的一处景点写写导游词，假期去做做小导游，向更多的人介绍江西的美。
九、在美妙的歌声与秀美的景中结束课程。
1、再次播放歌曲《江西风景独好》，学生动情跟唱；
2、感受家乡的美，激发建设家乡的豪情。
为了让我们的江西变得更美，那么我们要从现在开始做起，好好学习！从身边的点滴做起，保护环境，爱护我们的大自然！让我们一起努力把家乡建设得越来越美！
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