比赛获奖教案
【名师授课教案】
美丽的朝霞
教材分析：
“感知音乐中的旋律（一）”中，学习了“音的走向”、“音的级进和跳进”，了解了旋律进行的基本模式。本课的内容，进一步学习旋律的不同进行方式对形成歌曲情绪和风格所起的作用。《美丽的朝霞》是一首南斯拉夫的儿童歌曲，83
拍子。全曲分为四个乐句，旋律以级进为主，曲调明快、流畅，歌颂了美丽的朝霞驱走黑暗，给人们带来光明和幸福。
学情分析：
三年级的学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面有了一定的基础，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。从整体水平来看，学生的行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯形成习惯。上学期学习了葫芦丝的基本吹奏，有些优秀学生在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。
教学目标：
1、能用轻声按节奏基本准歌曲《美丽的朝霞》，学生能用简单的律动感受3/8
拍的拍律并感悟音乐中的情绪与情感；
2、通过学唱歌曲《美丽的朝霞》让学生体会“一日之计在于晨”的深刻意义。
3、能用葫芦丝吹奏歌曲。
教学重点：
1、三拍子的强弱规律；
2、用葫芦丝吹奏歌曲。
教学难点：
1、三拍子的强弱规律；葫芦丝怎么吹
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