5、古诗词三首
一、看拼音,写词语。
mù tónɡ        suō  yī        zuì  jiǔ        chú  dì 
(          )  (          )    (          )    (          )
二、用横线画出带点字正确的读音。
1、草( pū    pù)(hénɡ  hènɡ)野六七里。
2、最喜小儿( wánɡ  wú )赖,溪头卧( bō  bāo )莲蓬。
三、给带点的词选择正确的解释。
1、笛弄晚风三四声。(        )
A、笛声逗弄晚风。
B、牧童的笛声在晚风中时断时续,随风飘扬。
2、最喜小儿亡赖。(        )
A、放刁撒泼,蛮不讲理。
B、游手好闲。
C、顽皮、淘气。
3、怪生无雨都张伞。(        )
A、怪不得。
B、奇怪的事情发生了。
C、责怪罪两小孩。
四、先解释带点的字词,再写出诗句的意思。
1、草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
横野:                      弄:                   
                                                                           
2、最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
喜:                      亡赖:                 
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五、填空。
1、“蓑”字用音序查字法,先查音序         ,再查音节          ;用部首查字法,先查      部,再查        画,组词           
2、《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐·村居》这三首古诗词描写的都是                 
3、《牧童》的作者是         代诗人          。这首诗向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。诗中有        ,有          ,有         ,有          。这生动的一幕是由远而近地出现在我们的视野里,表达了作者对                            的生活状态的一种向往。
4、《舟过安仁》的作者是        代诗人          。此诗写了诗人乘舟路过        幅组词时所见到的情景,表达了诗人对儿童的              之情,对两个小童子玩耍中透出的   
            赞赏有加,从中也看出诗人的                           
5、《清平乐·村居》的作者是      代词作家            。“清平乐”是          ,“村居”是        。读诗句,我们似乎可以听到                        带着醉意在溪边茅屋里相互逗趣、取乐,看到他们的大儿子                      ,半大的孩子         
                            ,最小的孩子                                      ,真是一幅一家老小其乐融融的乡村生活图。
六、读诗句,品词语。
“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。”一句诗中,“铺”和“弄”两个字用得特别传神,它们妙在哪里呢?请简要地写着下面的横线上。
  “铺”字:                                                                   
                                                                             
  “弄”字:                                                                   
                                                                               
                                                                             
七、请写一首杨万里的其它写儿童生活的诗。
  题目:                          ;诗句:                                     
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6、冬阳·童年·骆驼
一、看拼音,写词语。
Zhān mào          xiè méi          jǔ  jué          shā mò 
(          )    (            )  (            )  (            )
jì  mò          miáǎo          shǎ shì        yòu zhì
(          )    (            )  (            )  (            )
二、给下列句子中加点的字选择恰当的读音,打“√
1、小猫把小鱼叼到一边,细嚼(jué  jiáo)慢咽起来。
2、我站在骆驼的面前,看它们咀嚼(jué  jiáo)的样子。
3、骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系(xì  jì着一个铃铛
4、明华考上了复旦大学外语系(xì  jì,全家人都替他高兴。
5、它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里(dào  dǎo)出来的食物吗?
6、妈妈由于劳累过度昏倒(dào  dǎo)了。
三、按要求改写句子。
1、缩句:
(1)每匹双峰的驼背上都驮着满满两大袋煤。                                     
(2)我幼稚的心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。                       
(3)打头儿的那一匹骆驼的长脖子底下总会系着一个铃铛。                         
2、爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”
改为转述句:                                                               
3、拉骆驼的摘下了戴在头上的毡帽。
改为“把”字句:                                                           
改为“被”字句:                                                           
四、阅读课文选段,回答下面的问题。
(一)
骆驼队来了,停在我家门前。
它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽,头上冒着热气,是一股白的烟,融入(干旱  干冷)的大气中。
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爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼是一步一步走来的。
爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼面前,看它们咀(jué jiáo)的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样(安静  平静)的态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错的磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动起来。
老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地(jué jiáo),总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会
系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。
1、“卸”字用音序查字法应查      ,用部首查字法应查        部。
2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。
3、用“    ”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。
4、读读画线的句子,说说你从中体会到什么?
                                                                             
5、用“~~”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么?
                                                                                   
                                                                                       
(二)
“为什么要系(xì  jì)一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的shā  mò(        )上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途jì mò(        )的旅程,才给骆驼带上了铃铛,增加一些行(hánɡ    xínɡ)路的情趣。