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经杭州市普通教育研究室和杭州市中小学小班化教育专业委员会评比，2009年我区送评中小学小班化教育论文、教案的评比结果已经揭晓，获奖证书也已经可以领取。
杭州市小班化教育优秀论文评比
一等奖
徜佯在言语之途明道 沉浸在意韵之境
——引导学生文本细读策略的研究 汇宇小学 盛莉芳
小课堂，大收益文章出轨恋姚笛 湘湖初中 高艳丽
构建多元活动平台，优化课堂听力教学 湘湖初中 华桂春
二等奖
别让复习课继续“重复昨天的故事”
——小班化情境下的数学“自助餐”式单元复习课实践研究 衙前二小 莫建兴
写作，成功不遥远
——小班环境下小学高段“成功作文”指导策略研究 江寺小学 徐杏娟
为教学细节而抓狂
——在小班化教学中关注初中科学作业细节的思考与实践 湘湖初中 葛胡红
小班化环境下初中数学作业创新设计的实践研究 湘湖初中 丁妙英
三等奖
朗读从有效评价始 汇宇小学 钱彩萍
小班化英语阅读教学中合作学习模式的实践与研究 金山学校 鲍肖飞
那一“问”的风情
景甜父母亲资料——小班语文课堂有效提问刍议 衙前镇中 朱杭锋
杭州市小班化教育优秀教案评比
一等奖
丑小鸭 闻堰镇小 钟冬萍
三等奖
我们的小缆车 江寺小学 戴军方
浅水洼里的小鱼（第3册第8课） 郑爽替身妍妍汇宇小学 胡可珺
关注细节 步步为营
——小学科学《比较韧性》教学设计预案 衙前二小 胡立平
鲁迅散文集集体力量大（三年级） 汇宇小学 陈 君
情境酝酿 互动交际
——口语交际《小兔运南瓜》 实验小学 陈乐华
龟兔赛跑（二年级） 汇宇小学 钟柳青
二次函数的应用 （九年级上） 湘湖初中 屠卓娅
把爱洒向每个学生 金山学校 戎 釵
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