【名师授课教案】
1教学目标
一、情感态度价值观方面：通过重温多首记忆中的儿歌，从而激发学生对民歌，特别是童谣的兴趣，能自觉传承优秀的广府音乐文化。
二、过程与方法方面：通过比较、欣赏、游戏、知识竞赛等方式，使学生了解儿歌的特点，学会唱多首粤语童谣，特别是两种版本的《月光光》。
三、知识与技能方面：学会一定的中国民族五声调式的知识，能够在老师的指导下为粤语童谣《月光光》填新词、谱新曲。
2学情分析
张敬轩 出柜东环中学初一级小班的学生，普遍思维比较活跃，很喜欢探究新鲜事物，对儿时唱过听过的儿歌童谣耳熟能详，能很快融入教学环节，对填词作曲这类音乐专业知识的学习也比较感兴趣。问题是有部分同学不懂粤语，有部分同学的学习习惯养成还不够好，还需要老师多多指导。
3重点难点
一、情感态度价值观方面：通过重温多首记忆中的儿歌，从而激发学生对民歌，特别是童谣的兴趣，能自觉传承优秀的广府音乐文化。
二、过程与方法方面：通过比较、欣赏、游戏、知识竞赛等方式，使学生了解儿歌的特点，学会唱多首粤语童谣，特别是两种版本的《月光光》。
三、知识与技能方面：学会一定的中国民族五声调式的知识，能够在老师的指导下为粤语童谣《月光光》填新词、谱新曲。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】导入
一、导入：欣赏2010年广州第十六届亚运会闭幕式文艺演出中的粤语童谣视频:《月光光》(东山少爷、
歌唱家汤灿、广州小云雀合唱团演唱)。播放2010年广州第十六届亚运会开幕式文艺演出中的主题歌《重逢》视频(毛阿敏、孙楠演唱)
提问:1、第十六届亚运会开幕式文艺演出中，主题歌《重逢》里也有一首著名的粤语童谣，是什么?(《落雨大》)
2、介绍19岁就到广州做音乐的捞仔
捞仔、徐荣凯联袂打造亚运歌曲《重逢》，由杨振宁、翁凡夫妇译写英文歌词。捞仔说:“因为在兼具传唱性和国际性的同时，我想要它有点与以往不同的特。最后，我在前奏借鉴了广东童谣《落雨大》的元素，但整曲又不失传统、庄重。”
发布评论