１㊀白㊀鹭
１会认字ｌù
鹭㊀㊀
ｘｉáｎ
嫌㊀㊀
ｑｉàｎ
嵌㊀㊀ｘｉá匣㊀㊀ｓｈì嗜㊀㊀ｙùｎ
韵
嫌㊁嵌 是前鼻音ꎬ注意读准字音ꎮ
２会写字
ｙí
宜㊀ｈè
鹤㊀ｘｉáｎ
嫌㊀ｚｈū
朱㊀ｑｉàｎ
嵌㊀ｋｕàｎɡ
框㊀ｘｉá
匣㊀ｓｈàｏ
哨㊀ēｎ
恩㊀
ｙùｎ
韵
３多音字澄
ｃｈéｎｇ(澄澈)ｄèｎｇ(澄沙)
{
匣 的最后一笔是竖折ꎮ
哨 字中 肖 上面部分不要写成 小 ꎮ
恩 上面是 因 ꎬ注意框内的 大 最后一笔捺变点ꎮ
４词语听写精巧㊀配合㊀身段㊀适宜㊀白鹤㊀生硬㊀寻常㊀忘却㊀镜匣㊀孤独㊀悠然㊀黄昏恩惠㊀嫌弃㊀朱鹭㊀镶嵌㊀望哨㊀玻璃框㊀韵味㊀美中不足
５近反义词近义词：精巧 精妙㊀恩惠 恩德㊀寻常 平常㊀适宜 合适反义词：精巧 粗劣㊀寻常 特殊㊀安稳 动荡㊀美中不足 尽善尽美６词语搭配(精巧)的诗㊀(铿锵)的歌㊀(优美)的歌㊀(雪白)的蓑毛㊀(铁)的长喙７好词积累
含 鸟 类名称的词语：莺歌燕舞㊀鸿鹄之志㊀风声鹤唳㊀鸠占鹊巢㊀鸦雀无声
鹤立鸡㊀沉鱼落雁㊀闲云野鹤㊀趋之若鹜㊀哀鸿遍野８重点句
㊀㊀那雪白的蓑毛ꎬ那全身的流线型结构ꎬ那铁的长喙ꎬ那青的脚ꎬ增之一分则嫌长ꎬ减之一分则嫌短ꎬ素之一忽则嫌白ꎬ黛之一忽则嫌黑ꎮ
㊀㊀这句话运用了排比的修辞手法ꎮ 雪白㊁铁㊁青 等词语ꎬ写出了白鹭颜的美ꎮ 增之一分则嫌长ꎬ减之一分则嫌短ꎬ素之一忽则嫌白ꎬ黛之一忽则嫌黑 ꎬ写出了白鹭 适宜 的程度无可挑剔ꎬ表现了白鹭的外形之美ꎮ这句话用了战国时期楚国文学家宋玉的辞赋«登徒子好赋»中的典故: 东家之子ꎬ增之一分则太长 施朱则太赤ꎮ
９课文结构
１０课文主题㊀㊀本文是一篇寓情于物的散文ꎮ课文描写了白鹭的外形和觅食㊁栖息㊁飞行时的美ꎬ表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情ꎮ１１背诵默写
背诵课文ꎮ抄写你喜欢的自然段ꎮ
１２素养提升
描写白鹭的
古诗
鹭㊀鸶[唐]郑谷
闲立春塘/烟澹澹ꎬ静眠寒苇/雨ｓōｕ
飕飕ꎮ
渔翁归后/ｔīｎｇ
汀沙晚ꎬ飞下滩头/更自由ꎮ
ʌ诗意ɔ春天里ꎬ鹭鸶时而悠闲地站立在烟波迷蒙的池塘边上ꎬ时而静卧在冷雨飕飕的寒苇丛里ꎮ渔翁回去后ꎬ沙汀上雾苍茫ꎬ鹭鸶又在无人来往的滩头上自由自在地飞上又飞下ꎮ
ʌ赏析ɔ前两句诗写白鹭生活环境之幽美及其娴静的本性ꎮ 闲 静 二字ꎬ贴切地描绘出白鹭悠闲的神态ꎮ运用 澹澹 飕飕 两个叠词ꎬ创造了烟雨迷蒙的氛围ꎮ末句中的 更自由 表现了白鹭的精神追求ꎬ也是诗人的向往ꎮ
１会认字ｍǔ
亩㊀㊀ｆēｎ吩㊀㊀ｚｈà榨㊀㊀ｌｉú榴㊀㊀ǎｉ
矮
风把回忆摇落一地红是什么歌榨 是翘舌音ꎮ
榴 的声母是边音ｌꎮ
２会写字
ｍǔ
亩㊀ｂō
播㊀ｊｉāｏ
浇㊀ｆēｎ
吩㊀ｆù
咐㊀ｔíｎɡ
亭㊀ｚｈà
榨㊀ｍù
慕㊀ǎｉ
矮㊀
ｔáｎ
谈
３多音字便
ｐｉáｎ(便宜)ｂｉàｎ(方便){
㊀㊀空
ｋòｎｇ(空地)
ｋōｎｇ(空旷)
{
播 右半部分的上面是撇加 米 字ꎮ
慕 最下面不是 小 ꎬ而是比 小 多一点ꎮ
４词语听写田亩㊀播种㊀浇水㊀吩咐㊀茅亭㊀榨油㊀爱慕㊀矮小㊀谈话㊀体面㊀深夜５近反义词近义词：分辨 辨别㊀吩咐 嘱咐㊀居然 竟然㊀可贵 宝贵反义词：体面 难看㊀便宜 昂贵㊀喜欢 讨厌６词语搭配(高高)地挂在枝上㊀
(矮矮)地长在地上㊀
(深深)地印在心上㊀
(鲜红嫩绿)的果实
７好词积累
构词形式相同的词语：吩咐㊀嘱咐㊀叮嘱㊀叮咛㊀唠叨㊀啰唆㊀呻吟
赞美人物品质的词语：默默无闻㊀乐于助人㊀舍己为人㊀鞠躬尽ｃｕì
瘁㊀ｊīｎｇ
兢兢业业
刚正不阿㊀平易近人㊀大义凛然㊀大公无私㊀赤胆忠心８重点句
１.父亲接下去说: 所以你们要像花生ꎬ它虽然不好看ꎬ可是很有用ꎮ
这句话用 虽然 可是 进行转折ꎬ突出了花生外表虽不好看ꎬ却很有用的特点ꎬ表达了父亲对 我们 的期望 做一个像花生一样有用的人ꎮ
２.我说: 那么ꎬ人要做有用的人ꎬ不要做只
讲体面ꎬ而对别人没有好处的人ꎮ
这是 我 由花生的品质和父亲的话所悟出的道理 人要做有用的人ꎬ不要做只讲体面ꎬ而对别人没有好处的人ꎮ话语虽短ꎬ却点明了文章的主旨ꎮ
９课文结构
１０课文主题
㊀㊀本文记叙了 我 小时候的一次家庭活动和从中受到的教育ꎮ课文围绕落花生写了种花生㊁收花生㊁尝花生㊁议花生的过程ꎬ着重写了一家人过 花生收获节 时议花生的情景ꎬ由花生的特点道出 人要做有用的人ꎬ不要做只讲体面ꎬ而对别人没有好处的人 这个耐人寻味的道理ꎬ体现了不为名利㊁只求有益于社会的人生观与价值观ꎮ
１１素养提升
与奉献精神有关的古诗
蜡㊀烛[宋]杨万里未夜/身先卧ꎬ不春/花已开ꎮ泣残/双泪雨ꎬ愁得/寸心灰ꎮ
㊀
ʌ诗意ɔ天还没有完全黑ꎬ可是房间里面就点了蜡烛ꎬ它早已静静地卧在房间里ꎬ原本还没有到春天ꎬ可是蜡烛早已开了花ꎬ身上的蜡油正在不停地往下流ꎮ蜡烛不停地燃烧自己ꎬ以至于慢慢地变短ꎬ流下的蜡油好像是人的眼泪一样ꎬ每燃烧一寸ꎬ就让人更为忧愁ꎮ
ʌ赏析ɔ这首诗高度赞美了蜡烛的奉献精神ꎬ通过对蜡烛的描写ꎬ表达了诗人自己对于人生的解读ꎮ诗人骨子里的忧愁之感使得这首诗处处充满了忧愁ꎬ读来令人肝肠寸断ꎮ
１会认字ｌｕó
箩㊀㊀
ｈáｎɡ
杭
箩 的声母是边音ｌꎮ 杭 是后鼻音ꎮ
２会写字
ｄǒｎɡ
懂㊀ｌáｎ
兰㊀ｌｕó
箩㊀ｐó
婆㊀ɡāｏ
糕㊀ｂǐｎɡ
饼㊀ｊìｎ
浸㊀ｃｈáｎ
缠㊀ｃｈá
茶㊀
ｊｉǎｎ
捡
３多音字担
ｄāｎ(担心)ｄàｎ(重担){
㊀㊀鲜
ｘｉāｎ(鲜红)
ｘｉǎｎ(鲜见)
{
缠 右边是 ꎬ不是 厘 ꎮ 箩 上面是 ꎬ不是 艹 ꎮ
４词语听写懂得㊀木兰花㊀箩筐㊀老婆婆㊀糕饼㊀沉浸㊀纠缠㊀茶叶㊀捡柴㊀桂花
５近反义词近义词：姿态 姿势㊀尤其 特别㊀盛开 绽放㊀仔细 认真㊀担心 担忧反义词：提前 推迟㊀担心 放心㊀盛开 凋谢６词语搭配(迷人)的香气㊀㊀㊀㊀㊀㊀(新鲜)的桂花㊀㊀㊀㊀㊀㊀(仔细)地寻(使劲)地摇(满树)的叶子(指指点点)地告诉我７好词积累
课内词语：香飘十里
描写花香的词语：芬芳馥(ｆù)郁㊀沁人心脾㊀桂馥兰馨㊀香气扑鼻㊀香气袭人８重点句
１.可是母亲说: 这里的桂花再香ꎬ也比不上家乡院子里的桂花ꎮ
用母亲的话点明了主题：月是故乡明ꎬ桂花当然是故乡的最香㊁最好ꎬ那阵阵摇落的桂花雨寄托的是作者浓浓的思乡情愁和她对童年欢乐生活的深切怀念ꎮ
２.于是ꎬ我又想起了在故乡童年时代的 摇花乐 ꎬ还有那摇落的阵阵桂花雨ꎮ
又 说明作者不止一次想起故乡童年时代的 摇花乐 和 桂花雨 ꎮ作者借助桂花这一具体事物抒发自己的思乡怀旧之情ꎬ把这样的情感寄托在充满回忆的童年事物中ꎬ让读者读起来回味无穷ꎮ
９课文结构
１０课文主题
㊀㊀本文以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景ꎬ抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情ꎮ
１１素养提升
描写桂花的
古诗
咏岩桂二首(其一)(节选)
[宋]朱熹
亭亭/岩下桂ꎬ岁晚/独芬芳ꎮ叶密/千层绿ꎬ花开/万点黄ꎮ
ʌ诗意ɔ秋天到了ꎬ百花凋零ꎬ唯独山岩下的这株桂树ꎬ高高耸立ꎬ散发着芬芳ꎮ桂树枝叶稠密ꎬ碧绿精巧ꎻ桂花黄而淡雅ꎬ花小且多ꎬ一簇簇隐藏在枝叶间ꎮ
ʌ赏析ɔ这首咏桂诗语言自然朴实ꎬ短短二十个字ꎬ就把桂花的生态习性(生于岩岭间)㊁物候表现以及挺拔的主干㊁层叠的枝叶和稠密的花朵ꎬ描绘得淋漓尽致ꎮ
４
∗
㊀珍珠鸟
１会认字ｍàｎ
蔓㊀ｙōｕ
幽㊀ｘī
悉㊀ｃｈú
雏㊀ｙō
哟㊀ɡｕì
柜㊀
ｘｉǎｎɡ
享㊀ｐéｉ陪㊀ｄāｉ待㊀ｐā趴㊀ｊｉǎｎ睑㊀
ｍóｕ
眸
２多音字待
ｄāｉ(待会儿)ｄàｉ(等待){
㊀㊀㊀扒
ｂā(扒开)
ｐá(扒手)
{
趴 的声母是ｐꎬ不是ｂꎮ
蔓 在本文中和 慢 读音相同ꎮ
３近反义词近义词：索性 干脆㊀繁茂 茂盛㊀异常 特别㊀神气十足 神气活现
淘气 顽皮㊀不动声 不露声
反义词：自在 拘束㊀熟悉 陌生㊀不动声 大惊失４词语搭配(茂盛)的吊兰㊀(疏格)的笼子㊀(滚圆)的身子㊀(深幽)的丛林㊀(细腻)的绒毛(蓬松)的球儿㊀(颤动)的笔尖㊀(美好)的境界㊀(淘气)地陪伴㊀(嚓嚓)的响声５好词积累
课内词语：神气十足㊀又细又亮㊀飞来飞去㊀蹦来蹦去
~又~的~ 式短语：舒适又温暖的巢㊀㊀尖细又娇嫩的鸣叫㊀㊀轻缓又均匀的呼吸
皎洁又柔和的月光㊀俊俏又轻快的翅膀６重点句
１.瞧ꎬ多么像它的父母：红嘴红脚ꎬ灰蓝的毛ꎬ只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点ꎮ它好肥ꎬ整个身子好像一个蓬松的球儿ꎮ作者运用了两个比喻句ꎬ把珍珠鸟后背上的 白点 比作 珍珠 ꎬ把小珍珠鸟肥肥的身子比作 蓬松的球儿 ꎬ形象生动地描绘出了小珍珠鸟美丽㊁可爱的样子ꎬ字里行间流露出作者对小珍珠鸟的喜爱之情ꎮ２.它先是离我较远ꎬ见我不去伤害它ꎬ便一点点挨近ꎬ然后蹦到我的杯子上ꎬ俯下头来喝茶ꎬ再偏过脸瞧瞧我的反应ꎮ我只是微微一笑ꎬ依旧写东西ꎮ它就放开胆子跑到稿纸上ꎬ绕着我的笔尖蹦来蹦去ꎬ跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声ꎮ作者通过 挨近 蹦 喝 瞧 跑 蹦来蹦去 等动词ꎬ把小珍珠鸟与自己逗趣的画面写得栩栩如生ꎬ说明作者十分看重这份人与鸟之间的情意ꎮ
３.我笔尖一动ꎬ流泻下一时的感受：信赖ꎬ往往创造出美好的境界ꎮ
美好的境界 指人与动物及人与人之间互相信赖㊁友好相处的境界ꎮ无论是人与鸟ꎬ还是人与人之间ꎬ都需要真诚的信赖ꎮ信赖ꎬ是创造美好境界的基础ꎮ这句话是本文的中心句ꎬ起到点明主题的作用ꎮ
７课文结构
８课文主题
㊀㊀本文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程ꎬ表现了作者与珍珠鸟之间的情意ꎬ表达了 信赖ꎬ往往创造出美好的境界 的感受ꎮ
９素养提升
关于鸟的古诗
鸟
[唐]白居易谁道/生/性命微?一般/骨肉/一般皮ꎮ劝君/莫打/枝头鸟ꎬ子在/巢中/望母归ꎮ
ʌ诗意ɔ谁说这小鸟的生命微不足道?宇宙万物都是有血有肉㊁有骨有皮的ꎬ是一样的生命ꎬ没有孰轻孰重之分ꎮ劝你不要打枝头上的鸟儿ꎬ幼鸟还在巢中等待母亲的归来ꎮ
ʌ赏析ɔ全诗语言朴实自然ꎬ通过蕴含真情的 子望母归 的自然现象劝诫读者善待动物ꎬ表达了对鸟类命运的关注和同情ꎬ这不仅是一种生态意识ꎬ同时还有着深刻的寓意：诗人意在以鸟喻人ꎬ劝诫当时的权贵要学会尊重平民百姓ꎬ因为平民百姓与权贵们一样ꎬ都有着同样的生命和尊严ꎮ
５㊀搭㊀石
１会认字ｘùｎ
汛㊀
ｗǎｎ
挽㊀
ｊｉàｎ
间㊀
ｄｕò惰㊀
ｈéｎɡ衡㊀
ｘｉé
协㊀
ｃｈｕò
绰
绰 是翘舌音ꎮ 衡 是后鼻音ꎮ
２会写字
ｘùｎ
汛㊀ｆǎｎɡ
访㊀ｘｉé
鞋㊀ｗǎｎ
挽㊀ɡé
隔㊀ｌǎｎ
懒㊀ｄｕò
惰㊀ｗěｎ
稳㊀ｈéｎɡ
衡㊀
ｘｉé
协
３多音字间
ｊｉàｎ(间断)ｊｉāｎ(时间){
㊀涨
ｚｈǎｎɡ(涨潮)
ｚｈàｎɡ(头昏脑涨)
{
隔 的 中ꎬ被包围部分是一横ꎮ
访 中 方 的笔顺为点㊁横㊁横折钩㊁撇ꎮ
４词语听写汛期㊀访友㊀鞋子㊀挽起袖子㊀间隔㊀懒惰㊀平稳㊀平衡㊀协调㊀山洪㊀暴发唯独㊀保持㊀美感㊀示意㊀家常㊀假如㊀理所当然㊀联结
５近反义词近义词：平整 平坦㊀平衡 均衡㊀责备 数落㊀理所当然 天经地义反义词：大概 详细㊀平稳 动荡㊀懒惰 勤劳６词语搭配山洪(暴发)㊀㊀㊀(嗒嗒)的声音㊀㊀㊀(故乡)的小路㊀㊀㊀(协调有序)的动作溪水(猛涨)㊀㊀㊀(轻快)的音乐㊀㊀㊀(美好)的情感㊀㊀㊀(平整方正)的石头７好词积累
课内词语：协调有序㊀清波漾漾㊀人影绰绰㊀理所当然ＡＢＣＣ式词语：白雪皑(áｉ)皑炊烟袅(ｎｉǎｏ)袅㊀杨柳依依㊀烟雨蒙蒙
流水潺(ｃｈáｎ)潺硕果累累㊀㊀㊀㊀波光粼粼㊀人才济济
８重点句
１.上了点儿年岁的人ꎬ无论怎样急着赶路ꎬ只要发现哪块搭石不平稳ꎬ一定会放下带的东西ꎬ来合适的石头搭上ꎬ再在上边踏上几个来回ꎬ直到满意了才肯离去ꎮ
发现 放下 来 搭上 踏上几个来回 等生动地刻画了上了点儿年岁的人认真细致的动作ꎬ反映出乡亲们的淳朴善良㊁与人为善ꎮ
２.嗒嗒的声音ꎬ像轻快的音乐ꎻ清波漾漾ꎬ人影绰绰ꎬ给人画一般的美感ꎮ
这句话运用比喻的修辞手法ꎬ将 嗒嗒的声音 比作 轻快的音乐 ꎬ生动形象地写出了人们走搭石的声音美ꎮ 清波漾漾 人影绰绰 写出了人们走搭石的画面美ꎮ３.一排排搭石ꎬ任人走ꎬ任人踏ꎬ它们联结着故乡的小路ꎬ也联结着乡亲们美好的情感ꎮ
这句话是全文的中心句ꎬ赞扬了搭石默默无闻的奉献精神ꎬ同时也借搭石赞颂了乡亲们无私奉献㊁一心为他人着想的美好品质ꎮ
９课文结构
１０课文主题㊀㊀本文是一篇意境优美㊁生活气息浓郁的散文ꎮ作者通过对家乡环境的介绍ꎬ反映出搭石在人们生活中的重要作用ꎬ借助对乡亲们 摆搭石㊁走搭石 等几个生活画面的细致描写ꎬ赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风ꎮ１１素养提升
与奉献有关的名言
１.我好像一只牛ꎬ吃的是草ꎬ挤出来的是奶㊁血ꎮ许广平
２.生命的意义在于付出ꎬ在于给予ꎬ而不是在于接受ꎬ也不是在于争取ꎮ巴金
３.夜把花悄悄地开放了ꎬ却让白日去领受谢词ꎮ[印度]泰戈尔
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