小班社会我会轻轻教案反思
1、小班社会我会轻轻教案反思
活动目标：
1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持宁静。
2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。
3、喜爱宁静的环境。
4、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。
5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。
活动预备：
1、座位：两个大半圆。(有肯定的空隙，便于幼儿活动。)
2、四种小动物出场的课件。及相机活动中拍摄用和PPT。宁静的胸
3、分组材料：轻轻看书(2组)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2组)、夹夹子、喂豆豆。
4、班得瑞轻音乐，地面上有贴好的正方形线条。
活动过程：
一、幼儿观看四种小动物出场的课件：初步感知小动物们会轻轻地做哪些事?
开头语：珍宝们，有一得意的小动物来了。我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看一看。
1、小猫出场：喵喵喵，小朋友你们好!(小朋友向小猫问好。)我会轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。
教师：小猫会什么呀?(追问)那它会轻轻地干什么?(教师带着幼儿说一说，并可以辅以动作表示)2、同上3、教师提问：那我们小朋友会轻轻地做哪些事情呢?(吃饭、放碗、整理玩具、读书、搬椅子。)4、教师小结：盼望我们小朋友以后也要像这些小动物学习，学会轻轻走路、轻轻说话、轻小扣门、轻轻地放玩具。
二、情境练习：学习轻轻看书(2)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2)、夹夹子、喂豆豆，通过亲身体验进一步感知应当如何轻轻地做各种事情。    1、幼儿自选材料活动，教师巡回指导，(并拍摄一小段幼儿轻轻地
行为)并准时在活动中有轻轻地行为赐予鼓舞和表扬，对个别幼儿消失大声嚷嚷的行为进展提示和订正。(教师提示：小朋友们，请你们轻轻地把玩具收进篮子里哦!)2、请幼儿说一说：你刚刚玩了什么?你是怎么玩的?
3、播放拍摄视频，幼儿观看，发表感想。教师：教师也帮你们拍了一段摄像，我们一起来看一看?看了这段电视，你觉得好吗?好在哪里?
4、播放PPT：一日生活中的活动中各个环节，小朋友做事轻轻的画面。
6、小结：这些小朋友真棒呀!我们以后不管做什么事都要轻轻地，能做到吗?(鼓舞幼儿大声地、布满信念的说：能做到!)三、玩嬉戏，进一步稳固练习。
1、教师：现在，请小朋友们轻轻地走到黄的线上来，我们一起来表演：我会轻轻。
2、在轻音乐的伴奏下、教师带着幼儿沿着正方形：我们轻轻走一走：不推也不挤，嘴巴不发出声音，小脚轻轻地一步一步向前走。我们轻轻说一说：个好朋友，凑在一起轻轻说，只有你我才听见。轻轻笑一笑：抿起小嘴巴，微微笑一笑嘻嘻嘻。轻小扣敲门：握起小拳头，轻轻碰一碰。“咚咚咚“。我会轻轻走出教室去外面嬉戏，真快乐呀!
活动延长：
1、学唱歌曲《我叫轻轻》。
2、在日常生活中稳固幼儿的行为。
教学反思：
整个活动过程，思路比拟清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。
2、小班社会我叫轻轻教案反思
活动目标：
1、通过嬉戏，培育幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品。
2、培育幼儿良好的行为习惯。
3、初步培育幼儿有礼貌的行为。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备：
立体教具一套
活动过程：
一、幼儿观看木偶表演：
小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。
小兔子们出场：我们也叫轻轻，大家在一起，不吵不闹嬉戏多欢乐。
小朋友出场：我也叫轻轻，每次回家我都轻小扣门，妈妈说我有礼貌。
二、争论：
1、刚刚你们看到了谁?他们叫什么名字?
2、他们为什么都叫轻轻?
3、轻轻走路、轻轻说话、轻小扣门好不好?为什么?
三、嬉戏《躲过大灰狼》
教师扮大灰狼，幼儿扮小兔。大灰狼背对着小兔在张望，小兔们一个个从大灰狼背后走过，有的搬椅子，有的喝水，还有的画画，假如发出较大的响声，大灰狼就转身去抓小兔。
活动反思：
这样的活动，要想一下子让幼儿养成什么都轻轻的习惯是比拟难的，好习惯是要长期的坚持培育才行，我和班级的教师沟通，并对孩子们提出要求，只要能坚持在教师要求“轻轻地”状况下，教师就会嘉奖他们一颗小红花。我们信任只要我们坚持，并且有家长们的协作，孩子的良好习惯
肯定会养成的，让我们共同努力、共同加油吧!
3、小班社会我会轻轻教案反思听课记录
活动目标：
1、初步懂得保持宁静，并喜爱宁静的环境。
2、学习轻步走、轻轻说话、轻放物品。
3、初步培育幼儿有礼貌的行为。
4、培育幼儿敏锐的观看力量。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备：
木偶表演台，木偶小鸭和鸭妈妈，系列图片(男孩、女孩用餐；幼儿喝水；幼儿上下楼梯；幼儿睡午觉)
活动过程：
(一)、开头局部：
1、谈话导入：下午好。你们知道我是谁吗?可我还不熟悉你们啊，谁来告知我你叫什么名字?
2、请个别幼儿站起来做自我介绍。
师：刚刚有几个小朋友做了自我介绍，我们把掌声给他们，好不好?等下还会有几个小朋友做自我介绍，大家看看是谁?
(二)、根本局部：
1、木偶表演：小鸭，鸭妈妈做自我介绍。