用爱心为农村孩子撑起七彩梦想
作者：刘杰 陈创淼 郑峻敬
来源：《新教育·校园版》 2017年第4期
文／刘杰陈创淼郑峻敬
“从小学二年级开始，我就有一个当老师的梦……”衣着得体、仪态端庄，脸上始终挂着笑容的苏贻十分有亲和力。据了解，苏贻今年48岁，琼海人。1 990年参加工作，1 998年-2013年任教于东方市铁路小学，201 3年被调到琼山区教育局任妇女主任，今年4月份开始任教海口市秀英区琼华小学美术老师。“扮演过这么多‘角’，我还是更喜欢‘园丁’这个角，希望通过我的努力让更多的学生去学会欣赏美、发现美，勾画他们自己的未来。”其实当苏贻说出要从一名教育局办公室领导到海口市秀英区琼华小学任教这个决定时，身边的家人和朋友都是持不理解的态度，连所在单位的领导都感到很诧异、惊讶。但是怀抱着教师梦的她在经过激烈的思想斗争后，决定排除家人和朋友的异议，毅然决然地来到农村学校琼华小学的讲台，为教育继续“耕耘”。 琼华小学位于海南省海口市秀英区长流镇琼华村，创建于1 939年，是一所农村小学，学校占地面积5478.63平方米，总建筑面积2614平方米，现有9个教学班，23位专任老师，345名学生。“苏贻老师是我们学校创建以来第一位引进的省级骨干教师，在没有来学校任教之前，我们学生上的美
术课都是由其他老卿兼课。”琼华小学校长王坚还说，自从苏贻老师来了之后，学校的美术课越来越富有活力和欢乐，学生们对美术课越来越感兴趣，他们的手工制作、绘画能力都有了很大的进步，学生们的学习能力也有了一定的提高。
“人们常说‘心有多大，舞台就有多大’，而我却认为‘心在哪里，我的舞台就在哪里’。”当被问到为何放弃机关单位的工作而选择到乡下任教，苏贻老师这样说， “我爱绘画，喜欢孩子，更乐意和他们在一起学习、生活，培养孩子们的兴趣，教他们学会用美的审美观去勾勒自己美好的生活，让他们‘热爱美、发现美’，这是我的人生追求。”苏贻眼中充满了期望。其实苏贻除了是一名从教20余年的教师，她还有一个身份，那就是——一名知性女性作家，她的作品有《雨中的蔷薇》、《点亮心灵之灯》等文章，文中均表达出了她对农村教育的关注。
教学楼4楼的走廊挂满了学生们的油彩画、刮蜡画、剪纸……教室里满是精心设计的画框，桌子上放满了五颜六的彩笔、蜡笔、手工卡片和剪刀。 “今天的‘纸筒人’你们打算做什么呢？你们喜欢什么颜？”正在上美术课的苏贻手里拿着手工卡片，耐心地教同学们如何剪出自己心中最美的纸筒作品。
“我准备剪一个房子，房子里画上我喜欢的玩具。” “我想把它画成一只小狗，希望小狗在草地上跟我玩耍。” “我要把它做成布娃娃”……而他，却希望能做出一双翅膀，想要飞翔。据苏贻老师介绍，现在正在做翅膀纸筒的学生名叫周正宪，之前上课时总坐不住，特别淘气，上课也没有兴趣。 “对于像周正
宪这样的学生，更多的是需要我们去关心，上课之前我们会提前给他准备好绘画材料，慢慢培养他的兴趣，使他对学习产生乐趣。”苏贻还给我们分享了她给学生们上美术课时的经验， “我会在上课的时候征求学生们对课堂内容的意见，根据他们的兴趣统计，添加相应的美术课程内容，使学生们能够综合性发展。”
“我爱美术课，更爱苏贻老师，她特别关心我们，就像一位暖心的‘妈妈’。”周正宪说。
“如今政府加大了对农村学校建设的投入，农村学校的硬件和软件条件都在逐步提升，城乡教育之间的差距也在逐步缩小，很开心能看到农村孩子们享受到如此优质的教育资源。我希望能一直从事教育事业，在三尺讲台上用双手和一颗爱心撑起孩子们的多彩人生和七彩梦想。”苏贻笑着说。
吉雪萍女儿照片 古人云： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人常用“春蚕”来形容光荣的人民教师，是的，春蚕的执着、坚贞、奉献精神令人敬佩，而春蚕这些优秀的品质，只有无私奉献的人民教师才当之无愧这样的称谓。“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间。”每一名默默无闻、辛勤劳作的“园丁”，都值得我们尊敬和敬佩，让我们在敬佩之余，给这位苏贻老师点赞，也给所有正在教育岗位上兢兢业业、默默无闻的教师们点赞。
摘自《海口网>
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