活动目标：
1、体验风无处不在的乐趣。
2、知道风是因为空气的流动形成的。
3、能根据已有经验，尝试用各种方法来造风。
4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备：
1、材料：电风扇、不同材质的纸(如硬纸片、报纸、卷纸)、塑料袋、。本文来源：大考
吧幼师；气球、布料；折纸用纸。
2、幼儿经验准备：小风扇儿歌及游戏。
幼儿园大班科学公开课教案《我会制造风》
活动过程：
一、站到户外让幼儿感受风。
二、自由的寻风
三、说说风
四、幼儿大胆思考，用各种材料制作出风。
活动延伸：制作风车
教学反思：
幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行
操作和感知，不断发现问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探索未知，在不断尝试中取得成功，最终获得知识。
大班科学教案：我会制造风教案及教学反思PPT课件
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任何家用小电器使用完毕后注意即使拔出插座，并放高离开幼儿视线。
危害4以自我为中心，自私，喜欢的东西一定据为己有；
妈妈在孩子面前要控制语言的数量。千万不要唠叨，事实上，最让孩子害怕的是母亲的沉默，所以，与其唠唠叨叨地对孩子说个没完，不如用简短的语言告诉孩子他所犯的错误所在或应该注意些什么，接下来，母亲的沉默肯定比继续说话更有用，不要以为孩子不懂，他虽然装得一副无所谓的样子，但实际上在观察母亲是否把所说的事当真。
万一出了什么事情，那该怎么办？现在想想还是特别后怕的！！
最特别的是，草莓里含「鞣花酸」物质，对身体组织有抗氧化的保护作用！草莓的特殊香气和鲜艳的彩也能引起宝宝食欲；但值得注意的是，部分宝宝对草莓会有过敏反应，务必先少量给予3～5天尝试，确认无过敏反应后，再考虑将草莓加入宝宝辅食当中。
谁若像老鼠，下场准不妙。
生命是最重要的，做任何事情都要把安全放在第一位。看见坏人干坏事时宝宝不可以装作没看见，也不可以直接揭发，把看到的悄悄告诉爸爸妈妈或者警察叔叔就好。
婴儿自发、等语言时，应及时给予应答或微笑，使婴儿逐渐理解这些语言和特定人物的关系；
负责负责任地养，而不是顺其自然地养。
从初中开始，昆明一家外语培训机构的老师张倩就一直在与父亲的教育方式做斗争。用她的话来说，她早就见识过了虎妈的所谓中国式教育，因为这和她父亲所采用的方式惊人的吻合。
在遵循自然发展的前提下，有爸妈多一些的鼓舞，便可以使得宝宝对动作多一些的掌握，多一些稳定和圆满。
5善于倾听的妈妈贾静雯的女儿
其实放养并没错。关键是要科学放养，即把握好放与不放、管与不管、规则与自由之间的度。
2个月时即可训练抬头、俯卧、撑胸的动作。
进行必要的放弃训练