河北省华北油田三中高中历史人教版选修四第六单元第1六月李易课教案
课程目标：了解李时珍的主要事迹，认识他对社会发展所作的贡献。
教学目标
1、了解：李时珍的从医之路；良医所；太医院判；林奈的《自然系统》；达尔文《动物和植物在家养下的变异》。
2、理解：本草；李时珍能够写出《本草纲目》的原因；《本草纲目》中先进的植物分类法；东方医学的巨典。
3、掌握：《本草纲目》的主要内容、特点、成就和历史地位。
教学重点
1、李时珍能够写出《本草纲目》的原因。
2、《本草纲目》的主要内容、特点、成就和历史地位。
3、对李时珍和《本草纲目》的评价。
教学难点：《本草纲目》涉及的相关医学知识。
教学过程
1953年莫斯科大学新校舍落成， 在宽阔的礼堂两侧墙壁上，镶嵌着世界各国著名科学家的彩大理石画像，其中一幅就是李时珍。
思考：李时珍的画像为什么能够被列入世界著名科学家之列？他对人类做出了什么贡献呢？
一、从医之路
1、医生世家：明朝中叶，李时珍出生在湖北蕲州的一个医生世家。受家庭环境的影响，李时珍从小就对医药学产生了浓厚兴趣，不仅能够辨认许多草药，还了解一些药物学知识。
明代中期，李时珍出生在湖北蕲州的一个医生世家。祖父是个草药医生。父亲李言闻，医学造诣精深，后被朝廷录用为太医院吏目，晚年辞职还乡，在蕲州玄妙观设诊，坐堂行医，为民治病，医德高尚。李时珍从小就饱尝疾病的痛苦，心里早早萌发了当一个好医生的志向。
李言闻行医之余，著书立说。根据自己的行医经验和心得，写成了《四诊发明》、《痘诊证治》等医书。与此同时，还把自己对药物学研究积累的成果，编撰成《月池人参传》、《蕲艾传》等医书。在这样一个医生世家中成长起来的李时珍，耳濡目染，心领神会，自然而然也步入了医学和药学的道路。
李时珍出生的时候，还有一段故事，如神话一般。李时珍的父亲叫李言闻。这一天，他带着6岁的儿子果珍和4岁的女儿到雨湖去打鱼，他的妻子就要临产了，打些鱼准备给妻子补养身子。李言闻带着两个孩子来到湖边，太阳刚刚升起。他站在岸边用力把网撒出，可是，一网、两网，接连撒了几网，都是空网。他很失望，眼看已近晌午，妻子还在家等着。他决心撒最后一网，果然，网沉甸甸的，准是一条大鱼。可是，网拉上来一看，却是一块白玉石。他想把那玉石扔掉，心想：“玉石呀，玉石，我与你无冤无仇，为什么要与我掺乱？”这时候，玉石竟然开口说话了：“我是来贺喜不是掺乱，先生得子在今天，贵子出世时运转，要想补养贵夫人，只得末网鱼满船。”原来那玉石是传说中的镇水之神。李言闻赶紧撒下最后一网，果然，肥鱼满兜，装满了鱼篓。李言闻回到家，妻子就要生了。他忙着挑水生火，宰鱼杀鸡。他满脸流汗，腰酸背疼，不知不觉，合眼打了个盹。在梦中，他看到一朵祥云飘然而至，云朵上站着一头小白鹿，口衔一枝鲜嫩的灵芝草，直奔妻子的卧室。这是，一声啼哭，儿子出生了。全家无比高兴。给孩子起个什么名字呢？李言闻想到那块白玉石，说：“就叫石珍吧？”妻子笑着说：“不取玉石的‘石’，应取时辰的‘时’，就叫时珍吧！意思是，这个孩子的到来，便会时来运转，极为珍贵。”这就是李时珍名字的来历。
2、科举受挫：少年时代他的愿望是当一名治病救人的医生。可是在那时，医学被视为末学杂流，民间医生的地位很卑微。因此，父亲希望李时珍能通过科举考试做官，出人头地，而不是做一名被人瞧不起的医生。14岁那年，李时珍考取了秀才，后来又几次参加举人考试，都名落孙山。
尽管李时珍在医药方面，具备非常有利的发展条件，但他的父亲却并不愿意李时珍步自己的后尘。因为在那个年代里，医生的社会地位并不高。他希望李时珍能参加科举考试，在仕途方面发展，好光宗耀祖，改换李家门庭。于是他耐心地指导李时珍专攻“五经”、“四书”、苦练八股文。而李时珍没有辜负父亲的期望，刻苦用功专心致志，不到12岁就能博通经史。14岁那年，李时珍以优异成绩考中秀才。李时珍的父亲希望他继续攻读，准备进一步参加“乡试”，可是李时珍的兴趣并不完全在攻读“四书”“五经”、做八股文上，这些经史文章干涩、枯燥，他逐渐对从医这一职业越来越感兴趣了。李时珍爱好医药，喜读医药典籍，并随着年龄的增长日益强烈。但在当时“以考为先”的封建时代，李时珍却不能违背父愿，他一连参加三次乡试，都没有被录取。他对参加这种八股文科举考试，越来越没有兴趣，于是决心放弃科举考试，一心一意去研究他所喜爱的医药专业。
3、读书十年：李时珍认为这条路自己走不通，恳求父亲，让他专心学医，父亲无奈，答应了他的请求。经十余年的刻苦钻研，李时珍30岁时便成为当地很有名望的医生。
身如逆水船，心比铁石坚；望父全儿志，至死不怕难。
科举考试失败后，李时珍坦诚地告诉父亲，再继续参加乡试，已毫无兴趣，如果从师苦读，一定不辜负父亲的厚望。李言闻同意儿子承师学习，李时珍后来从师于顾问（顾日岩名问）。顾问的大家风范、高尚品德对李时珍的影响颇大，顾家珍藏的丰富的经典史籍，也大大地开阔了李时珍的视野。李时珍在顾家受到良好的知识熏陶，这为李时珍日后立志成才打下了坚实的基础。
自从师于顾日岩后，李时珍发奋苦读，除对经典著作精深研读外，凡“子、史、经、传、声韵、农圃、占卜、星相、乐府诸家”，无不阅览，对某些感兴趣的问题还作深入的探讨，而一些有意义的记述哪怕是短短几句话，都作好笔录，以备日后引用和查考。李时珍有机会阅读到顾家和自家没有收藏的书种，或不同版本的书籍，这些知识对他以后成为一代名医起到不可低估的作用。
受父亲李言闻的影响，李时珍虽在习儒苦读，但对医药方书是很熟悉的，在李言闻的书房里，李时珍几乎熟读了所有医药藏书。跟随父亲诊治病人，又为李时珍提供了临床实践的大好机会，也弥补了李时珍临床经验之不足。随着时间的推移，李时珍独立诊治病人逐渐得心应手，医名也远播蕲州城内外。李时珍为了减轻父兄的经济负担，拯救乡民，多次向父亲要求独立行医，并专门写了一首明志诗，郑重地交到父亲的手里：“身如逆水船，心比铁石坚，望父全儿志，至死不怕难！”自此以后，李言闻竭尽全力支持李时珍以医学为业。李时珍苦读十年，乃至闭户不出，积累了丰富的医学实践经验和药学知识，为日后编著《本草纲目》奠定了雄厚的知识和科学研究方法的基础。
3、王府、太医院任职。因为医术精湛，李时珍被住在武昌的皇族楚王聘用。几年后，李时珍又被推荐到京师的太医院，担任太医院院判（注：太医院，明代中央的医疗机构，主要为宫廷服务；院判，是太医院的官员），这使他有机会阅览王府和皇家珍藏的丰富医药典籍，并看到了许多平时难以见到的药物标本，开阔了眼界。由于淡泊功名，在太医院任职大约一年，他便托病辞职，回到家乡。行医之余，他把主要精力都用在了医药学的研究和著述上。
李时珍的高超医术，得到楚王赞赏，他特地派人聘请李时珍为王府侍医。李时珍非常羡慕楚
王府极好的藏书条件，便充分利用这个机会，把前人修撰“本草”所引证经史百家的材料，一一到出处，直接查阅并研读原著，以便准确地把握其本意。他还注意阅读那些前人没有涉及、被忽略了的书籍文献，在古代学术的宝藏里，进行更多的发掘。这样一来，无论经史巨著，或是诗文专集，他都有了许多新的涉猎和收获。
在进入楚王府几年后，李时珍（4l岁）被楚王推荐到太医院中任职。在太医院里，李时珍更加勤奋地从事药物研究，搜集了大量第一手资料。同时，李时珍对存于太医院的大量草本、医书进行广泛研读、摘抄和整理，利用闲余时间与其他太医们进行交流和切磋，获得大量的临床经验，真正做到广纳博采，搜罗百氏。他还对“子史经传、声韵农圃、占卜星相、乐府诸家”根据需要进行记录和分类。
堆放在太医院御药库和寿药房的各地贡品，和从外国进口的形形药材，使李时珍大开眼界。他带着在上古本草中所发现的问题，结合这里的实物，逐一加以研究、比较和鉴别，获益匪浅。
谈到这里，就必须联系到明代宫修的另一部著名本草书籍——《本草品汇精要》。该书是明孝宗于弘治16年（1503）8月下诏太医院编修的一部国家药典。在司设监太监刘文泰的组织
下，一个设有总督、提调、总裁、副总裁、篡修、验药等9种职位的修撰班子组成，包括誊录、绘画人员在内共49人。在经历一年半修订后，药典编纂完成。编撰者按照宋人唐慎微的《证类本草》旧例顺序，把入药之物分为玉石、草、木、果等10部，每部分为上、中、下三品编写，全书共收药物1815种，正文用朱墨两分写。正文之前绘有精美的彩写生图达1358幅之多，是中国第一部大型彩绘图书。
同时编撰者还舍弃了当时已比较成熟的雕版印刷技术，而由14位工匠分缮写文字，8位宫廷画师负责绘图。全书完成后，由明孝宗亲自撰写序言，并仿照《永乐大典》格式装帧成36册，装入楠木盒中保存，是为明代宫廷的正统抄本。但是，此书完稿后仅两个月，明孝宗却意外“驾崩”，其死因成为天大疑案。而原书编纂人员中的49人中有12人涉嫌谋害孝宗皇帝，遭到查办，于是这部明代药典《本草品汇精要》一直封藏在宫中内库里。（后不知通过何种途径（传教士或英法联军）于1877年藏入罗马国家图书馆。）
李时珍是在距此事约50年左右进入太医院任职的，他不可能对前朝旧事一无所知。而此时孝宗后继位的明武宗已逝，明世宗也已出任皇帝30余年，对故去的疑案未必再加关心，所以封藏在宫中的《本草品汇精要》有可能在不公开的情况下得以窥见，因此不能排除李时珍在太
医院工作期间很幸运地看到了此书。也正是由于这个原因，促使他意欲编著一部能超出此书的新本草专著，而在太医院的工作环境是不可能满足他的想法、实现愿望的，因为李时珍淡于功名荣禄，所以在太医院任职没有太长时间，就托病辞职归家了。
二、编写中医药巨著《本草纲目》
1、编写原因：纠正历代药物学著作存在缺陷
（1）中药内容丰富，种类繁多，其中，以草木类植物占多数，所以人们又将中药称为本草，凡是讲药物的书也都以“本草”命名。本草学，就是关于中药方面的学问。在李时珍以前，我国医学书籍上记载的药物虽然品种繁多，但是错误不少，有些药材名称混乱，如一种药材有两三个名字，或两种药材混为一名；
（2）还有一些药材，虽有毒性，但却长期被认为可以服用，害人不浅。
（3）开始，李时珍想修订那些药物书籍，后来他决定重新编纂一部本草书籍，纠正这些错误。
2、编写过程
（1）十年阅读鉴别（读万卷书）。
李时珍35岁时开始编写《本草纲目》。为了写好这本书，他先是花费大约十年时间，阅读了800多种参考书，直接引用书目700多种，还对以往本草书上记载的药物详细鉴别和考证，纠正了很多错讹之处。
（2）亲自采药考察（行万里路）。
为了弄清一些药物的形状、性味、功效等，他背着药篓，带着儿子及徒弟，跋涉无数高山深谷，行程上万里，足迹遍及大江南北。
（3）深入民间请教。深人民间，向农民、渔民、樵夫、药农请教。在旅行采访中，李时珍的态度十分认真，凡是所怀疑的问题，他都要尽最大努力，弄个水落石出。例如，前人一直分不清蘋、莼、杏三种水生植物，“惟据纸上猜度而已”，李时珍亲自来到江河湖泽，“一一采视，颇得其真”，终于弄清了三者的区别。
李时珍对民间流传的药方也认真地做过搜集研究。一次，路过一个驿站，遇到一北上的驿卒在站外用锅煮着一把粉红的旋花汤喝。驿卒们告诉他说：“我们官命在身，长年奔走，筋骨都受过伤。喝了这种花熬的汤，可治筋骨痛，”李时珍听后高兴极了，觉得又增长了见识。
从此，他更大量地搜集民间药方。他接触的人很多，种田的、捕鱼的、砍樵的、打猎的、放牧的、采矿的、做手工业的，都成了他的助手和老师。
李时珍还非常重视直接经验，曾亲自下过煤窑，去过炼铅、炼汞的作坊。为了体验药的麻醉作用，他曾冒着生命危险吞服蔓陀萝这种烈物。