美丽的风筝美术教案
美丽的风筝美术教案
美丽的风筝美术教案1
教学目标:
2、培养幼儿热爱祖国传统文化艺术的情感。
风筝的做法 教学准备:
1、一段音乐,幼儿绘画用品。
2、一只风筝,风筝图片。
教学过程:
一、谈话导入。
1、小朋友们你们知道现在是什么季节吗?(春天)
2、春天来了蝴蝶、小鸟都在天上飞来飞去,除了他们还会有谁在天上飞? (幼儿讲述)
3、春天是放风筝最好的季节,今天刘老师也带来了一个风筝,你们一起来观察一下老师手里的风筝是什么颜的?像什么?漂不漂亮?这些风筝都有一个特点是什么?(两边对称,教师讲解风筝)
二、让幼儿在欣赏的基础上,讲述美。
欣赏带来的各种各样的风筝图片,请小朋友们说出这些风筝美不美?美在什么地方?(幼儿讲述)
教师小结:这些风筝多美呀!有XX风筝,形状有各种各样的,而且图案和颜都很漂亮。美丽的风筝在天空中自由自在的飞翔,多快乐啊!
三、进一步让幼儿表现美,激发创作的欲望。
1、小朋友,你们想不想也变成一只美丽的风筝啊?假如让你们变成一只美丽的风筝,长着两只翅膀,你想变成一只什么风筝呢?
2、噢,今天老师也想变一只风筝到空中去自由自在的飞翔,多快乐呀!小朋友们,我们一起变成一只漂亮的风筝去飞翔一下好吗?(教师带领幼儿一起听音乐做飘得动作)
四、交代要求,幼儿作画,教师指导。
小朋友,现在老师想请你们吧你们刚才变的这只美丽的风筝给画下来,让后给他们穿上漂亮的衣服。 幼儿作画,教师巡回个别指导,鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。
五、讲述作品,活动结束
1、展示幼儿作品,互相欣赏。
2、带领幼儿去放风筝。(结束)
《小班美术教案:美丽的风筝》摘要:
蝶、小鸟都在天上飞来飞去,除了他们还会有谁在天上飞? (幼儿讲述) 3、春天是放风筝最好的季节,今天刘老师也带来了一个风筝,你们一起来观察一下老师手里的风筝是什么颜的?像什么?漂不漂亮?这些风筝都有一个特...
美丽的风筝美术教案2
活动目标
1、学习“刮蜡”的表现方法,体会不同性能工具的使用对配所产生的效果,并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。
2、在玩风筝、画风筝的活动中,感受艺术活动的乐趣。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
重点与难点
重点:用牙签刻出花纹。
难点:控制手部动作的力度。
材料及环境创设
材料:油画棒、牙签、淡颜的水粉颜料(淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等)小毛笔。
活动流程
1、放风筝――讨论――示范――创作��评价――延伸活动
放风筝,了解风筝,引起兴趣。
2、通过放风筝,教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系,介绍放风筝的一些基本方法,鼓励幼儿去尝试,激发幼儿对风筝的兴趣。
3、讨论(1)观察她们各个相同的整体造型,体会用对称的方法画轮廓。
(2)欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案,激发表现美的欲望。
4、示范。
(1)建议教师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。
(2)介绍刮蜡的方法:建议先让幼儿思考刮蜡的部位,再在此部位用一支细画棒颜涂均匀,然后用另一种颜覆盖式涂在上面,最后用牙签“刮”出花纹。
5、创作在此过程中,教师要鼓励幼儿创作不同的造型、花纹,并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。
6、讲评
有几种不同的风筝造型,看看谁大胆尝试过“刮蜡”大方法。鼓励幼儿大胆创作与尝试。
7、延伸活动建议放在自选活动中去完成,有了背景使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感.
活动反思
在“美丽的风筝”这个活动中,我主要是让幼儿能在欣赏风筝的基础上,感知风筝图案的对称美;能利用对称的方法来装饰风筝。这次活动的重点放在对称装饰上,这一点我觉得孩子们
完成的很好,已达到预期的效果。但在活动中还存在许多的问题,具体反思以下几点:
1.活动前给幼儿提供的图形存在局限性,限制了幼儿的思维及创作空间。
2.活动开始的导入过程要简单明了,直接点题。
3.欣赏图片风筝这个环节要做适当的调整。
4.教师的语言要精练,出示的教具要有针对性。
此次活动结束后,我将结合老师们所提出的建议和自己的反思,进行全面的调整,并组织开展第二次活动,希望能在每次的研讨中不断地提高自己。
美丽的风筝美术教案3
一、活动目标
学习“刮蜡”的表现方法,体会不同性能工具的使用对配所 产生的效果,并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。 在玩风筝、画风筝的活动中,感受艺术活动的乐趣。
二、重点与难点 重点:
用牙签刻出花纹。 难点:控制手部动作的力度。
三、材料及环境创设 材料:
油画棒、牙签、淡颜的水粉颜料(淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等)小毛笔。
四、活动流程
1、放风筝――讨论――示范――创作��评价――延伸活动
放风筝,了解风筝,引起兴趣。
2、通过放风筝,教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系,介绍放风筝的一些基本方法,鼓励幼儿去尝试,激发幼儿对风筝的兴趣。
3、讨论
(1)观察她们各个相同的整体造型,体会用对称的方法画轮廓。
(2)欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案,激发表现美的'欲望。
4、示范。
(1) 建议教师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。
(2)介绍刮蜡的方法:建议先让幼儿思考刮蜡的部位,再在此部位用一支细画棒颜涂均匀,然后用另一种颜覆盖式涂在上面,最后用牙签“刮”出花纹。
5、创作 在此过程中,教师要鼓励幼儿创作不同的造型、花纹,并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。
6、讲评
有几种不同的风筝造型,看看谁大胆尝试过“刮蜡”大方法。鼓励幼儿大胆创作与尝试。
7、延伸活动 建议放在自选活动中去完成,有了背景使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感.
美丽的风筝美术教案4
一、活动目标
学习“刮蜡”的表现方法,体会不同性能工具的使用对配所
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