教案标题：大班制作风筝教案
一、教学目标：
1.了解风筝的基本原理和制作过程；
2.培养学生合作意识和动手能力；
3.提高学生对自然现象的观察和思考能力。
二、教学准备：
1.风筝制作所需材料：纸、竹条、剪刀、绳子、彩笔等；
2.制作风筝的步骤图示；
3.图片或视频展示风筝的飞行场景。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）：
通过展示图片或视频，向学生介绍风筝的飞行场景，引发学生对风筝的兴趣。
2.知识讲解（10分钟）：
通过简单易懂的语言和图示，向学生介绍风筝的原理和制作过程。重点强调风筝需要有一个平衡点、扬力面和稳定的尾翼。
3.制作风筝（30分钟）：
a.将学生分成小组，每个小组提供所需材料；
b.向学生展示风筝制作的步骤图示，引导学生按照顺序进行制作；
c.教师辅助学生解决制作过程中遇到的问题，鼓励学生自主合作完成。
4.实验（15分钟）：
a.学生完成风筝制作后，到开阔的场地进行实验；
b.教师指导学生如何正确地系好绳子，并有一定的松紧度；
c.引导学生观察风筝在不同风力下的飞行状况，并对其做出思考；
d.鼓励学生相互交流，分享观察结果和感受。
5.总结（5分钟）：
引导学生回顾制作风筝的过程，让他们总结风筝的基本原理和制作要点，再次激发他们的学习兴趣。
四、教学延伸：
1.可以让学生运用不同的纸张和形状设计风筝，比较它们的飞行效果；
2.鼓励学生将风筝进行装饰，培养他们的审美能力；
3.引导学生了解风筝在不同国家和文化中的用途和象征意义。
五、板书设计：
标题：大班制作风筝教案
教学目标：
1.了解风筝的基本原理和制作过程；
2.培养学生合作意识和动手能力；
3.提高学生对自然现象的观察和思考能力。
风筝制作步骤：
1.准备材料
2.按图示制作
3.实验和观察飞行状况
教学延展：
1.尝试不同材料和形状的风筝
2.风筝装饰和美化
风筝的做法3.了解风筝的文化意义
六、教学评估：
观察学生在制作风筝过程中的表现，是否能按照步骤进行制作，对风筝的原理是否有初步的理解。同时观察学生在实验中的观察和思考能力，以及合作和分享的情况。
备注：本教案适用于大班的学生，具体的教学内容和步骤可根据班级实际情况进行调整和细化，保证教学的针对性和实用性。
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