部编版四年级语文上册第六单元主题阅读
（一）温暖童年的风筝

小时候，爸爸看到我们喜欢风筝，就来几根竹条，削薄，放在火上烘弯，绑好，然后糊上纸，做了一只大大的蝴蝶风筝，下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽的颜后，一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。
我和弟弟来到山坡上，这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，羡
慕极了，纷纷围上来。
风吹来，我们松开手，风筝便飞了起来，可还没飞到半空，便重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中，①我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。
爸爸却很沉稳地拾起风筝，说：“没关系，重心不稳，我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴，重新放入空中，风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。有个小朋友说：“真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样的风筝呢！”风筝的做法②我和弟弟牵着线，一脸的幸福、自豪。
那个风筝，陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞，而爸爸，总是慈爱、满足地看着我们的如花笑靥（yè）。
现在我们长大了，但我不会忘记：曾经有一只风筝，承载着父爱，温暖着我整个清贫却幸福的童年。
1【概括情节】“风筝”是短文的线索，根据短文内容概括情节。
2【品读句子】读画“     ”的句子，把表格填写完整。
句子
描写手法
心情
①
②
3【运用策略】读短文，完成下列任务。
（1）你从画“   ”的部分中体会到了什么？把你的感想写在右侧方框内。
（2）读完短文后，你有没有不理解的地方？请在右侧方框内写出你的疑惑，并试着在下面的横线上写出自己的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4【体会情感】短文的最后一句话表达了作者___________________________之情。
（二）
①“嫦娥五号”探测器在文昌航天发射场发射升空。在发射现场，一名95后小姑娘格外引人注意。她就是文昌航天发射场最年轻的女指挥员，同时也是“嫦娥五号”探月任务连接器系统指挥员周承钰。
②“长征五号”遥三火箭测试任务中，周承钰被定岗在位于脐带塔15层的二级连接器配气台，而通往15层的路，有180多级钢铁台阶，这些台阶的倾角都接近90°，很多地方根本无法直立行走，堪比“天梯”。她猫着腰，攀着栏杆，手脚并用，一个台阶一个台阶地向上爬。正常人就是单单跑这么一趟都得冒一身汗，可她有时候一天得来回四趟。
③15层的工作环境，更是艰苦——不足 8平方米的测试间，设置了2个配气台、4个转接盒以及上百根电缆和供气管路。工作期间，这个地方只能容纳3个人，连坐的地方都没有，而且充满了高压气体流动的嘈杂声。这种工作环境让好多人都不敢去尝试，而周承钰在这里整整干了60天，从来没有抱怨过一次，更没有迟到过一次。她成功把二级连接器配气台这个“边远”岗位打造成了“党员先锋岗”，并顺利完成了“长征五号”火箭的复飞准备。
1【获取信息】根据本文内容填空。
（1）第①段中“在发射现场，一名95后小姑娘格外引人注意”的原因是她是___________________________________________。
（2）周承钰的工作非常“艰苦”，在第②段中主要表现在路长、_______________；在第③段中主要表现为空间小和____________。
2【评价鉴赏】读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方等，都可以作批注。第②段画“     ”的句子就写得非常好，你会写下怎样的批注？请写在文中所给的方框内。
一起长大的玩具
快乐鸡毛

鸡窝旁，墙角下，草垛周围，总能到几根鸡毛。
我们玩的鸡毛游戏很简单，几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡毛，上谁家的大门，把鸡毛平贴上去，一只手按着鸡毛根部，另一只手一下一下抚摸鸡毛，使它“发电”，贴在门上面。然后手松开，谁的鸡毛贴的时间长，谁就是赢家。
兔儿爷
兔儿爷的外貌很奇特，兔脸儿，人身子，眼睛瞪得圆圆的，很有神。三瓣嘴儿闭得紧紧的，显得很严肃。脸蛋儿总是施着淡淡的胭脂，样子有些滑稽可笑。
兔儿爷的穿着也很奇特，有的穿着大红袍，有的披着甲胄（zhòu），有的背插纸旗，样子很是威武。②我国历史悠久，传统文化丰富多彩，极大地丰富了童年生活。