青岛版五年级蓝的家园——海洋教育教案全册
2.熟悉世界著名海洋旅游圣地和海洋产业的分类。
3.了解海洋产业绿发展的重要性，树立可持续发展的理念。
一、创设情境，引出探究课题
1.出示2013年红岛蛤蜊节的图片新闻，引导学生初步了解海洋旅游业对当地发展的促进作用。
2.老师带来一则新闻，让学生仔细阅读，从中初步了解海洋产业的发展趋势和与人们生活的联系。
3.强调海洋产业绿发展的重要性，树立可持续发展的理念。
二、开展活动，初识海洋旅游业
1.出示青岛旅游地图，让学生小组合作交流去过的青岛旅游景点，并将交流的景点标注在地图
上，了解海洋旅游业对当地经济的促进作用。
2.学生小组合作，了解世界著名海洋旅游圣地，认识海洋旅游业的发展模式。
3.强调海洋旅游业的发展对当地的促进作用很明显。
三、自主探究，纵览海洋产业
1.出示图片，让学生了解海洋产业中海带的作用。
2.学生交流海带的作用，了解海洋化工业、海洋养殖业、海洋生物制药业等属于海洋产业。
3.强调海洋产业的分类和与人们生活的联系。
四、案例分析，聚焦绿发展
1.让学生通过阅读了解其他国家和地区开发与保护并重发展海洋产业的做法。
2.强调处理好开发与保护的关系，树立可持续发展的海洋观。
2.培养学生运用多种途径搜集、分析处理信息的能力。
红树林属于什么生态系统
在本课中，学生需要通过多种途径搜集、分析和处理信息，例如查相关海运线路和海洋产业发展的影响等。这有助于培养学生的信息素养和分析能力，提高他们的综合能力。
3.感受海港及航运对沿海经济的拉动作用。
通过研究海港和海运航线，学生可以深刻感受到海港和航运对沿海经济的拉动作用。这有助于提高学生的国家意识和经济意识，让他们更好地了解国家的发展和未来。
一、创设情境，导入新课。
为了引入本课的内容，可以通过课件展示中国的海港图片，让学生了解海港的特点和重要性。这有助于激发学生的兴趣和好奇心，为后续的研究打下基础。
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