关于如何绘制概念导图思维导图的六个技巧
  思维是⼈类所具有的⾼级认识活动。按照信息论的观点,思维是对新输⼊信息与脑内储存知识经验进⾏⼀系列复杂的⼼智操作过程。下⾯就是⼩编给⼤家带来的关于如何绘制概念性导图与思维导图的六个技巧,希望⼤家喜欢!
  关于如何绘制概念性导图:
  开始制作概念图:由最笼统、最富涵盖性和抽象的概念放置在概念图的最⾼位置。在最⾼层的位置通常只会有两⾄三个涵盖性的概念
  如何绘制概念性导图呢?⼀句话是⽆法概括的,我们分九步来仔细阐述:怎么制作空间
  1. 认定中⼼主题:辨清你希望利⽤概念图了解的问题焦点、知识概念。⽤这个中⼼主题作导引,出⼗⾄廿个与中⼼主题相关的概念,并表列出来。有些学员会喜欢将个别概念写上Post-its或卡纸上,可⽅便尝试将概念任意放置。每⼀张卡纸或Post-its只适宜写上⼀个概念,或代概念的两⾄三字。
  2. 将列出来的概念排序:由最笼统、最富涵盖性和抽象的概念放置在最⾼位置。学员偶尔会在拣选最⾼层概念时遇上困难,反思中⼼主题的引导⽅向可以帮助为概念排序。这个过程可能会使学员需要重新思考、修正或重改概念图的中⼼主题。
  3. 将其余的概念⼀层⼀层的排放在列表上。
  4. 开始制作概念图:由最笼统、最富涵盖性和抽象的概念放置在概念图的最⾼位置。在最⾼层的位置通常只会有两⾄三个涵盖性的概念。
  5. 随后将往下的⼆、三、四层的「⼦概念」(sub-concepts)放置在概念图上。留意不要让每个概念带有多于四个⼦概念。若发现任何概念同时带有六⾄⼋个概念时,学员可以将这些概念重新排序,出⼀些较有涵盖性和较仔细的概念并建⽴起上下层的关系来。
  6. 将概念写在连线上。在联机上写上合适的连结字(linking words)。连结字必须清晰表达两个概念之间的关系,使可成为简单、有效的句式(proposition)。有连结制造意义。当学员将⼤量的概念进⾏连结并形成层次,可以看到对应某⼀知识、命题、中⼼主题的意义架构。
  7. 重新整理概念图的结构。这包括为概念图进⾏概念的加减或改变上下层关系等。学员可能需要进⾏数次的整理,⽽也是这些整理的过程为学员带来新的启⽰和有意义性的学习。Post-its在这个过程最能发挥作⽤,⽽利⽤计算机会更加有效。
  8. 为配置在不同分⽀的概念寻有意义的「横向连结」(cross-links)并在线上⽤连结字写上关系。横向连结能有效地帮助学员在某知识范畴内看到新的关系和带来创意的⼯具。
  9. 仔细、具体的例⼦可以⽤简图或代表符号附在概念上,不需会图圈来代表。知识或问题的表达不只⼀种形式:对应同⼀系列的概念,可以有不同结构的概念图出现。
  经过这样⼀番讲解后,你是否有所理解了呢?不要怕,⼀步⼀步来,你总会拿下。
  关于思维导图的六个技巧:
  1.图像,思维导图图像的运⽤,是它成为全脑开发⼯具的重要原因。运⽤图像不但可以充分激活你的想象⼒、联想⼒,⽽且可以极⼤增强你的记忆⼒、增强你的兴趣。运⽤图像有两种,⼀是选择图像,这主要表现在⽤软件画导图的时候,选⼀张符合关键词的图⽚。这个选择过程,不但让你对关键词的记忆加深,⽽且对内容的理解,也更进⼀步。⼆是⼿画图像,这主要运⽤在⼿绘思维导图当中,⼿绘图像的过程,就是联想想象和理解的过程,极⼒建议在关键词旁边⼿绘图⽚。
2.颜⾊,颜⾊是右脑处理的,可以极⼤的激活右脑的强⼤记忆能⼒,在导图中运⽤颜⾊,主要有5种作⽤:1.激活右脑,2.区分分⽀,
3.让导图更有⽴体感,
4.作为背景,加强记忆,
5.增加乐趣。
  3.空间感,思维导图是发散图式的树状图,每⼀个分⽀都有⾃⼰的空间,运⽤思维导图记忆的时候,关注分⽀的空间,就好像看地图想象实际的地⽅⼀样,想象思维导图是⽴体的,这样可以极⼤的帮助你回忆导图的内容。
  4.外围线,外围线是怎么运⽤呢?—图案拼装,我们看⼴场的地⾯砖的时候,是不是会惊讶于那美丽的拼装图案!把思维导图的分⽀⽤外围线框起来,想象外围线的形状像什么,然后把想象出来的形状拼装整个思维导图,这样,不但可以加强分⽀的联系加强理解和记忆,也增强了思维导图的美感。
  5.背景,在思维导图中,每个分⽀的颜⾊可以把它想象成对应的背景,⽐如蓝⾊分⽀,可以想象成在蓝⾊的⼤海上;⽐如红⾊分⽀,可以想象成在红⾊地毯上,这样,不但对导图更加有兴趣,也极⼤的加强了记忆。还有就是整副思维导图也是有背景的,我们在归类知识体系时,可以运⽤整副思维导图的⼤背景去进⾏归类。
  6.节奏,⼤家都喜欢听⾳乐,因为它有很强的节奏,对充满节奏的曲调,⼏乎听⼀遍就可以哼出来。可见,节奏对加强记忆和激起右脑的兴奋,都有极⼤的帮助。思维导图中怎么运⽤节奏来辅助思考记忆呢?⼤家都知道,在我们看电脑上的图⽚
时,不⽤⼀张⼀张⽤⿏标点击,可以运⽤幻灯⽚放映功能进⾏放映。同样,在思维导图的思考和记忆中,就像图⽚有节奏放映⼀样,可以通过控制分⽀与分⽀之间,以及分⽀层次之间的思考节奏和图⽚在
脑中的回忆节奏来加强思考和记忆。同时,通过节奏控制,可以产⽣很强的空间跳跃感,这也极⼤地激活了右脑,让学习变得有趣且⾼效