1. 教学目标
本教案旨在通过制作幼儿园航天空间站，让幼儿学习航天知识，并培养幼儿的
手工制作能力、观察、动手操作等综合能力，同时增强幼儿的团队合作和沟通能力。
2. 适用人
本教案适用于幼儿园大班及其以下年龄段的幼儿。
3. 教学内容
3.1 航天知识的讲解
首先需要让幼儿感受到航天知识在生活中的存在。通过电子屏幕上的航天短片、播放航天启蒙小动画或读本让幼儿接触内容、提取重点，并对航天知识进行讲解和深入解释。
3.2 航天空间站的制作
航天空间站是一个单独的、非常重要的建筑，可以让幼儿将他们的航天知识实
践到手工中来。建议在班级或团队的带领下进行制作。下面是详细的步骤：第一步：准备材料
需要用到的材料包括废旧纸盒、颜纸、带、剪刀、胶水等。
第二步：搭建底座
将一些相对较大的、废旧的纸箱底部粘上晒干的颜纸，并让幼儿的团队工作
一起按照需求进行修剪和调整底座板块。
第三步：建造空间站的几个模块
制作学生活动室、科研实验室、厨房、卫生间和机房。前面三个板块的制作需怎么制作空间
要根据类似的方案制作，机房可以利用电视机、计算机主机箱或家用小电器等进行拆分后重新制作。
第四步：美化各个板块
利用颜纸和带对不同的板块进行修饰。
第五步：拼接、组装各个板块
按照提前准备好的图片给予幼儿逐一讲解步骤和拼接方式，带领幼儿完成整个航天空间站的组装。
第六步：航天空间站的使用
让幼儿互相分享他们的航天空间站，并激发幼儿的想象力让他们可以进行故事创作、角扮演等更多游戏方式，从而增强幼儿的自信心和创造能力。
4. 教学效果评估
通过观察幼儿的制作和组装过程以及使用空间站的情况，了解每个幼儿的航天知识掌握情况和动手操作能力。
5. 经验分享
航天空间站的制作需要对纸箱进行切割和拼接，工具较尖锐，因此需要指导和协助幼儿操作。同时，可以利用多种材料代替旧的废纸箱。例如，如今在市场上各种包装盒等，可以让幼儿们通过改造或利用这些材料来制作，更有利于增强幼儿们的“零浪费”观念。
6. 总结
制作航天空间站不仅让幼儿们学习到了更多的科技知识，更加锻炼了他们的手工能力和创造力。同时，这样一个小小的空间站还能让幼儿们更好地融入团体，了解组织和团队合作的重要性。是一项非常有意义的活动。