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(农技师与菜农互动话题)问:温室樱桃、番茄长得矮就封顶了,茎粗壮,只开花不分侧枝,怎么?
答:类似休眠了,用适宜浓度的赤霉素喷施,15~20天一次。
上述话题互动中出现的赤霉素属于植物激素吗?请推测它的作用。其实除了生长素外,还有赤霉素、乙烯、脱落酸和细胞分裂素等植物激素,它们的具体作用是什么?它们之间是孤立的吗?本节课我们将会共同探讨这些问题。
探究点一 其他植物激素的种类和作用
【师问导学】
除生长素外,植物体内还有另外四类植物激素,它们的产生部位、生理作用各不相同。
1.阅读教材,并根据赤霉素的发现图解,回答下列问题
(1)纯种的矮秆玉米用赤霉素处理,可长成高秆玉米,此高秆玉米的基因型发生变化了吗?高秆性状能遗传给后代吗?
(2)植物激素与动物激素有何相同点?
2.阅读教材P97图5~9,总结4种植物激素(填表)
植物 周深为什么去乌克兰留学激素 | 合成部位 | 分布 | 主要作用 | 主要应用 |
泊船瓜洲的古诗赤霉素 西城男孩 解散 | ________、________和未成熟的种子 | 主要分布在植物______的部位 | 促进________,从而引起植株增高;促进________;促进种子发萌发、开花和果实发育 | 促进矮生性植物长高;解除________ |
细胞分裂素 | 主要是________ | 感恩教师手抄报主要分布在正在进行________的部位 | 促进________;促进芽的分化、侧枝发育和叶绿素合成 | 保持蔬菜鲜绿,________ |
脱落酸 | ________、萎蔫的叶片等 | 将要脱落或进入______期的器官和组织中含量多 | 抑制__________;促进气孔关闭;促进叶和果实的衰老和脱落;维持种子________ | 使棉叶在棉铃成熟前脱落 |
蔡少芬资料 乙烯 | 植物体各个部位 | 各器官中都存在 | 促进________;促进________;促进叶、花、果实脱落 | ________ |
生长素 | 芽、幼嫩的叶和________ | 主要分布在生长旺盛的部位 | 促进________、诱导细胞分化;促进侧根和不定根的发生,影响花、叶和果实发育 | 除草剂:促进扦插枝条生根;培育________;棉花保铃 |
3.根据所学知识回答下列问题
(1)在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能________。
(2)在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间,这种做法与________(激素)相关性最大。
(3)刚收获的马铃薯块茎经过一段休眠期后才能萌发,可以用________解除休眠用于播种。
(4)激素调节是植物生命活动调节的唯一方式吗?
【智涂笔记】
1.植物激素与茎秆生长、种子萌发、果实发育成熟的关系
2.秋水仙素不是植物激素,它是秋水仙这种植物细胞内产生的一种生物碱,可抑制植物有丝分裂中纺锤体的形成,一定浓度的秋水仙素还能诱发基因突变。
3.五类植物激素的异同点
(1)这五类植物激素具有相同的特点:①均由植物体的一定部位产生,即由植物细胞产生;②均由产生部位运输到作用部位;③含量极少;④调节作用较为显著;⑤心情低落说说发朋友圈可以共存于同一植物体内。
(2)不同点:①对于植物的生理效应不同;②起作用的时期不同。
误区警示:
促进果实发育≠促进果实成熟
(1)生长素或赤霉素对果实的作用主要是促进果实的发育,主要是使子房膨大形成果实及果实体积的增大。
(2)乙烯对果实的作用主要是促进果实的成熟,主要是使果实的含糖量、口味等果实品质发生变化。
【师说核心】
1.植物生长和植物激素间的关系
2.不同植物激素作用特点及作用关系
(1)生长素与细胞分裂素:植物的生长表现在细胞体积的增大和细胞数目的增多,生长素能促进细胞伸长,体积增大,使植株生长;而细胞分裂素则是促进细胞分裂,使植株的细胞数目增多,从而促进植物生长。
(2)生长素与乙烯:生长素的浓度接近或等于生长最适浓度时,就开始诱导乙烯的形成,超过这一点时,乙烯的产量就明显增加,而当乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进细胞生长的作用时,就会出现抑制生长的现象。
(3)脱落酸与细胞分裂素:脱落酸强烈地抑制生长,并使衰老的过程加速,但是这些作用又会被细胞分裂素解除。
3.第六类植物激素——油菜素内酯
油菜素内酯是一种天然植物激素,广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等器官中。由于其生理活性大大超过现有的五种激素,已被国际上誉为第六类植物激素。植物生理学家认为,它能充分激发植物内在潜能,促进作物生长和增加作物产量,提高作物的耐冷性,提
高作物的抗病、抗盐能力,使作物的耐逆性增强,可减轻除草剂对作物的药害。
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