山东省德州市2022届高三上学期期末市统考
生物试题
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
一、选择题（本题共30题，每题1.5分，共45分。每题所给的四个选项中只有一个选项最符合题目要求）
1.下列生理过程可发生在内环境中的是
A.葡萄糖氧化分解释放能量
B.氨基酸脱水缩合形成蛋白质
C.HCO3-与代谢产生的酸性物质反应
D.ATP水解为小肠上皮细胞吸取氨基酸供应能量
2.下列有关内环境的叙述，不正确的是
A.高等动物渗透压调整中存在反馈调整
B.尿素分子需要经过内环境才能排出体外
C.血浆中的水可来自组织液、淋巴和血细胞
汪明翰简历D.机体通过神经、内分泌、免疫这三个系统来维持稳态
3.诺如病毒会引起胃肠道感染，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻，下列说法错误的是
A.患者抗利尿激素的分泌削减
B.患者体内代谢增加，产热量增加
C.为防止脱水需要准时补充生理盐水
D.患者内环境中理化性质和化学成分发生变化
4.某人由于烫伤，手臂某处发红并且局部水肿，对这一现象合理的解释是
A.毛细血管收缩，血流量削减，使局部组织液削减
B.毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液增多
C.毛细血管裂开，淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管
D.毛细血管裂开，部分血液外流，使局部组织液渗透压上升
5.下列有关缩手反射的说法，正确的是
A.缩手反射的感受器和效应器相同
B.大触能调控脊髓中的缩手反射中枢
C.反射弧结构完整缩手反射就能正常进行
D.反射快慢取决于兴奋在神经纤维上的传导速度
6.下列有关兴奋在神经纤维上产生和传导的叙述，错误的是
A.静息状态时，细胞膜电位表现为外正内负
B.细胞膜内外K+浓度差是通过K+外流来维持的
C.兴奋部位与相邻未兴奋部位之间会发生电荷转移
D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是兴奋传导的基础
7.α—银环蛇毒素能与突触处的神经递质受体结合，阻断兴奋的传递。如下图所示，利用α—银环蛇毒素处理突触，并在A处赐予适宜刺激，乙记录仪测量的结果是
8.下列关于人体内分泌腺或内分泌细胞的说法，正确的是
A.内分泌细胞分泌的激素都能作用于自身
B.胸腺既是重要的内分泌腺也是重要的免疫器官
C.垂体合成的生长激素通过主动运输的方式运出细胞
D.肾上腺髓质分泌肾上腺素不受内脏神经的直接支配
9.某胃肠痉挛患者在酷热的环境中服用阿托品后，消灭发热的副作用，将其转移到凉快的环境后，未做其他处理，体温恢复正常。该患者发热的缘由最可能是
A.兴奋传导过程特别 B.发汗功能障碍
C.冷觉感受器功能特别 D.下丘脑体温调整中枢功能障碍
10.争辩人员对运动员运动前后的体温变化进行争辩，结果如图所示。下列说法正确的是
崔智友电影A.运动前体温的维持不需要下丘脑参与
B.运动中机体产热量增加，散热量削减
C.运动终止时感受器连续向中枢传递体温高的信息
D.运动后汗腺的分泌活动先减弱后增加
11.夜间睡眠时，机体通过神经支配胰岛B细胞的活动，使机体积蓄能量、疗养生息。以下分析错误的是
A.该过程属于神经一体液调整
B.胰岛素发挥作用后会被灭活
C.胰岛素可以使细胞中ATP大量积累
D.胰岛B细胞表面含神经递质和葡萄糖的受体
12.下图为某同学构建的与生命活动有关的模型，下列说法正确的是
A.若该图表示水盐平衡的调整，则乙可能是垂体
B.若该图表示甲状腺激素的分级调整，则b几乎可作用于全身细胞
C.若该图表示体液免疫，丙为浆细胞，则乙肯定是B细胞
D.若该图中甲是抗原，乙是吞噬细胞，则a表示特异性识别过程
13.若H7N9禽流感病毒初次侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生
A.记忆细胞大量增殖分化 B.效应T细胞使靶细胞裂解
C.T细胞合成并分泌淋巴因子 D.抗体与病毒结合抑制其繁殖
14.某同学遇到雾霾天就猛烈咳嗽，甚至呼吸困难，天气好转后症状很快消逝。这种现象在免疫学上称为
A.自身免疫病 B.免疫缺陷病 C.过敏反应 D.非特异性免疫
15.科学家发觉多种流感病毒中存在同一种蛋白，利用该蛋白开发的疫苗不能
A.用来预防多种流感
B.作为抗体使人获得免疫力
C.激发人体的特异性免疫
D.被吞噬细胞吞噬并处理
16.下列关于植物生长素的叙述，错误的是
A.单侧光照射导致胚芽鞘背光侧合成的生长素较多
B.保留有芽的插条易生根是由于芽能产生生长素
C.植物的顶端优势现象能体现生长素作用的两重性
D.生长素的作用会因细胞的成熟状况不同而有较大差异
17.下列关于植物激素调整的叙述，正确的是
A.植物的生命活动只能通过激素进行调整
B.生长素的浓度越低，越能促进植物生长
C.不同种类的植物激素可存在于同一器官内
D.失重条件下，生长素在植物体内不能进行极性运输
18.用不同浓度的2，4一D处理未授粉的番茄子房，得到无子番茄平均重量如下图所示。据图可得出的结论是
A.2，4—D的生理作用具有两重性
B.适宜浓度的2，4一D可以促进扦插枝条生根
C.0〜25mg/L时，随浓度上升2，4—D的促进作用增加
D.利用2，4一D获得无子番茄的最适浓度在20〜30mg/L之间
19.下列表述不属于种范畴的是
张檬整容记图片 判若两人A.某地区男女比例严峻失衡 B.某森林中杨树的数量最多
C.2040年，我国将进入超老龄社会 D.我国每年诞生人口达到2000多万
20.下图表示某草原甲、乙两个种数量变化关系（七年内乙种数量呈“S”型增长）。据图分析，下列说法正确的是
A.甲种数量呈“S”型增长
B.甲种诞生率始终小于死亡率
C.甲乙为捕食关系，其中乙为捕食者
D.甲乙为竞争关系，竞争强度由弱到强再到弱
21.下列关于种和落的叙述，错误的是
A.落的空间结构可随时间的推移而转变
B.年龄组成为稳定型的种，种数量可能会下降
C.同种生物个体在水平方向上的分布构成落的水平结构
D.依据同一地区某些种数量的变化规律可推想种间关系
22.下列有关落演替的叙述，正确的是
A.演替过程中生物与无机环境相互影响
B.落演替是一个种替代另一个种的过程
C.连续降雨使某低凹地形成池塘，该地将会发生初生演替
D.初生演替和次生演替的主要区分在于经受的I
23.争辩人员调查了A、B、C三个落的植物物种丰富度，结果如下图，下列分析不正确的是
A.三个落具有相同的物种组成
B.A落的植物物种丰富度最高
C.调查植物物种丰富度时可接受样方法
D.三个落的植物都存在明显的分层现象
24.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是
A.食肉动物都为次级消费者
B.自养生物都为第一养分级
C.食物网中某生物的位置不能被其他生物取代
D.细菌都属于分解者，可分为需氧型和厌氧型两类
25.关于下图食物网中能量传递的分析，正确的是
A.田鼠粪便中的能量属于其次养分级同化的能量
B.田鼠同化的能量中10%〜20%流入到蛇体内
C.能量流淌是从输送到高粱地中的太阳能开头的
D.流经该食物链的能量不能再回到这个食物链中来
26.下列关于生态农业的叙述正确的是
A.生态农业是以高投入来获得农作物的高产
B.用作物秸秆培育食用菌，可实现能量的多级利用
C.用家畜粪便作有机肥还田，运用了能量循环再生原理
D.合理密植可以明显提高农田生态系统的抵制力稳定性
27.赤眼蜂将卵产在甘蔗螟虫的卵中寄生，能将螟虫杀死在卵期，此外，赤眼蜂还能以绿肥花的花蜜为食。生产上可用赤眼蜂来防治甘蔗螟虫。下列分析错误的是
A.可接受样方法调查螟虫卵的密度
B.甘蔗螟虫种密度的增长滞后于赤眼蜂
深圳批发市场大全C.在甘蔗田里间种绿肥，可以减轻甘蔗螟虫的危害
D.绿肥花的花蜜是一种化学信息，可调整种间关系
28.下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙组成生物落。下列分析错误的是
A.①②过程中，碳元素是以有机物的形式存在的
B.③增多是温室效应产生的主要缘由
C.乙的存在能加快生态系统的碳循环
D.碳循环是指碳元素在生物落和无机环境之间循环
29.下列有关生态学争辩方法的叙述，正确的是
A.调查丹顶鹤种密度时，应在其聚集区进行捕获
B.利用黑光灯诱捕方法可以调查各种昆虫的种密度
C.可接受构建数学模型的方法争辩某种生物种数量变化
D.调查土壤中小动物的种密度通常用记名计算法和目测估量法
30.下列关于生态系统爱护的叙述正确的是
A.引进外来物种会增加当地的生物多样性
B.易地爱护是爱护生物多样性的最有效措施
C.生态系统遭到破坏后都可通过自我调整力量得以恢复
D.规定禁渔区和禁渔期是爱护生物多样性的一项重要措施
第Ⅱ卷（非选择题 共55分）
二、非选择题（55分）
31.(12分）下图是神经元之间通过突触传递信息的示意图。当神经冲动传至轴突末梢时，Ca非法证据排除规定2+通过过程
①进入膜内，促进突触小泡向前膜移动并融合，通过过程②释放神经递质。图中①〜⑥分
别表示发生在膜上的不同过程。据图回答下列问题：
（1）活化过程①和⑤的信号刺激分别是 和qq怎么发邮件 。
（2）过程②与⑥的共同点是 。
（3）若过程②释放的神经递质活化过程④，突触后膜将不能产生兴奋，缘由是 。
（4）为争辩Ca2+对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需，争辩者做了以下试验:将能快速结合Ca2+的药物BAPTA注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若 ，则说明Ca2+不影响突触前神经元产生神经冲动；若神经递质 ，则说明Ca2+对于神经元之间的兴奋传递是必需的。
32.(12分)小鼠常作为生理争辩的试验动物，回答下列问题：
（1）小鼠处于饥饿状态时，在胰岛分泌的 (激素）作用下 分解加快，进而使血糖浓度保持相对稳定。体液调整比神经调整作用范围广泛，从激素调整的特点分析，缘由是 。
（2）肥胖的小鼠往往血糖浓度过高，科学家对肥胖小鼠注射胰岛素后，血糖浓度不能下降。给肥胖小鼠单独服用阿司匹林3周后，血糖浓度显著降低。科学家巳经证明阿司匹林能恢复细胞对胰岛素的感受力量，为验证这一结论，请依据供应的材料用具设计试验步骤，并猜测试验结果。
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