高一生物学案 中心备课人： 审核人：
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学习目标
1.概述其他植物激素的种类和作用。
2.理解植物生长调节剂的应用。
学习重点
概述其他植物激素的种类和作用。
课前自主探究
一、其他植物激素的种类和作用
1.除生长素外，植物体内还存在____________、____________、____________、____________等植物激素。
（1）赤霉素：合成部位：主要是______________________________________。
主要作用：促进__________________________；促进__________________________。
（2）细胞分裂素：合成部位：主要是__________。主要作用：促进_________________。
（3）脱落酸：合成部位：___________________。分布：___________________________________。
主要作用：抑制_______________，促进________________________________。
（4）乙烯：合成部位：______________________。主要作用：__________________。
2.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是_________________________________________。例如，低浓度的生长素____________________，但生长素浓度高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了___________________________________________________。
二、植物激素调节剂的应用
1.植物生长调节剂的概念：_____________________________________________________。例如____________________。植物生长调节剂具有________________________________________等优点。
2.植物生长调节剂的应用：
（1）用 萝卜怎么腌好吃又脆催熟；
毫克与克（3）用 处理大麦可简化酿酒工艺，降低成本。
（4）可以延长马铃薯贮藏期的 可能有致癌作用。
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第3节 其他植物激素
课堂合作探究
探究一 其他植物激素的种类和作用
1.常见植物激素的比较
激素种类 | 合成部位 | 主要作用 | 应用 |
生长素 | ①促进扦插枝条的生根②促进果实发育，防止落花落果③果树整治：顶端优势 ④用作农业除草剂 | ||
赤霉素 | ①促进植物茎秆生长②解除种子和其他部位的休眠，提早用来播种 | ||
细胞分裂素 | 蔬菜储藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长储存时间 | ||
脱落酸 | 控制植物徒长，使植株节间缩短，长得矮、壮、粗，根系发达，抗倒伏 | ||
乙烯 | 用于果实催熟 | ||
特别提醒：（1）生长素（低浓度）、赤霉素、细胞分裂素这三类是促进植物生长发育的物质，脱落酸、乙烯这两类则是抑制生长、促进成熟的物质。即果实发育主要是生长素的作用结果，果实成熟主要是乙烯的作用结果。
（2）生长素通过促进细胞纵向伸长、增大细胞体积促进生长，细胞分裂素则通过促进细胞分裂、增多细胞数目促进生长。
【典例分析梦见葡萄】例1.我们常用雨后春笋来形容一些事物的快速成长。其实不仅竹子长得快，而且与其同类的小麦、水稻、高粱等多种植物均能快速成长。他们的快速成长主要是完成于拔节时期，华北老农常用存款机“清明拔三节”来描述小麦在清明时节迅速长高的情形。小麦、水稻等植物在拔节期（ ）在体内含量会相对增高。
A．生长素 B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．乙烯
例2.关于植物激素作用的叙述，正确的是( )
A．生长素可用于果实催熟 毛俊杰B．脱落酸能够促进种子萌发
C．赤霉素能够促进茎的伸长 D．乙烯可用于诱导产生无子果实
2.植物激素之间的关系
在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节。
例如：（1）生长素和赤霉素
赤霉素通过促进氨酸合成生长素来促进细胞伸长，并对生长素的分解具有抑制作用。
（2）生长素和乙烯
生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成，而乙烯对生长素的合成起抑制作用。
（3）激素间有的相互拮抗，有的相互协同：
注意：（1）唯一的气体激素——乙烯，具有挥发性。
（2）生长素有极性运输和作用两重性的特点，其他植物激素没有。
3.激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要的作用，但是激素调节只
是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是_____________________________。
_______、________等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。
【典例分析】例3.下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是( )
A．高浓度的生长素和赤霉素
B．细胞分裂素和脱落酸
C．赤霉素和细胞分裂素
D．低浓度的生长素和脱落酸
例4.如图是利用适宜浓度的生长素和赤霉素处理幼茎切段，记录幼茎切段的平均伸长后绘制的曲线。分析曲线后你能说明下列哪一项( )
A．植物激素间的协同作用
B．植物激素间的拮抗作用
十部公认的av神作C．植物激素间的反馈调节作用
D．植物激素间的连锁调节作用
探究二 植物生长调节剂的应用
1.概念：___________________________________________________________________________。
2.种类及应用：
（1）乙烯利
①用乙烯利催熟凤梨（菠萝），做到有计划上市。
②用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化。
（2）赤霉素类
①在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。
②啤酒生产中用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α—淀粉酶，从而简化工艺，降低啤酒酿造成本。
③用赤霉素打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。
（3）生长素类似物
①用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花护果，防止脱落。
②2,4—D可当除草剂使用。
（4）青鲜素可以抑制发芽，延长马铃薯、大蒜、洋葱的储藏期。
3.使用植物生长调节剂的优点及负面影响
（1）优点：____________________________________________________。
（2）负面影响：生长调节剂因植物体内没有相应的分解酶而持久作用，有可能对食用者的身体健康造成影响。有些植物生长调节剂会损害人体健康，有的甚至可能有致癌作用。
4.使用植物生长调节剂的注意事项
（1）农业生产中，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。
（2）还要考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等问题。
【典例分析】关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是( )
A．细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型
B．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高
D．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要促进果实的发育
能力提升训练 第3节 其他植物激素 姓名 班级
1. 下列生产实践中，哪一项不能使用生长素类似物（ ）
A.处理扦插的月季枝条，促使其生根
B.处理青的生香蕉，使其加速变黄
C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无子果实
D.喷洒棉株，保蕾保铃
2. 下列哪一种植物激素的作用能使水稻植株出现疯长现象（ ）
A.细胞分裂素 B.乙烯 C.生长素 D.赤霉素
3. 为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽，以便早栽种早收获，用以处理块茎的植物激素是（ ）
A.生长素 B.脱落酸 C.赤霉素 D.细胞分裂素
4. 芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某种植物生长调节剂处理生长期的芦苇，这种调节剂应该是 （ ）
A．乙烯 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．脱落酸
5. 把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果放出了( )
A．乙烯 B．赤霉素 C．脱落酸 D．细胞分裂素
6. 在小麦地里施用一定浓度的2，4—D能除掉双子叶植物杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是（ ）
A.双子叶杂草对2，4—D的敏感性强 B.小麦对2，4—D的敏感性差
C.2，4—D对小麦的生长无作用 D.同一浓度的2，4—D对小麦和杂草的作用不同
7. 玉米的高茎对矮茎为显性，为了使矮茎玉米苗同样表现出“高茎”性状，有效的措施是 （ ）
A.与高茎纯种玉米杂交 B.喷洒一定浓度的细胞分裂素
C.喷洒一定浓度的赤霉素 D.喷洒一定浓度的脱落酸
8. 烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题，应该在“打顶”后于伤口施用（ ）
A.细胞分裂素 B.乙烯生成物 C.赤霉素类物质 D.生长素类物质
9.下列有关植物激素的叙述，错误的是( )
A．植物激素都是由植物体的一定部位产生的，共同调节植物体的生命活动
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