《生长素生理作用两重性》
【知识整理】一、生长素的生理作用：（一）特点：
1、具有两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。
（二）举例——顶端优势：1、现象：顶芽优先生长，侧芽生长停止。2、原因：顶芽产生的生长素向下运输，侧芽附近生长素浓度过高，发育受到抑制。3、解除：摘除顶芽。
（三）生长素类似物及应用
1、概念：具有生长素的生理效应的化学物质。
2、应用：防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。
二、生长素生理作用的两重性：
（一）分析下图理解两重性
1、从甲图可读到以下信息
（1）生长素的功能具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官的生长。
（2）同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同（敏感性大小：根＞芽＞茎）。
（3）曲线在A、B、C三点代表最佳促进效果，A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生
长素的促进效果，A′、B′、C′点分别表示生长素对根、芽、茎的生长既不促进，也不抑制。
2、从乙图可以读到以下信息：不同种类的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物敏感程度高。
3、从丙图可以读到以下信息
（1）曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在OH段随生长素浓度增高，促进作用增强，而HC段随着生长素浓度增高，促进作用减弱。
（2）若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为：大于m小于M（向光一侧慢于背光一侧）。
（3）若植物水平放置，表示出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m。
（二）两重性举例：1、顶端优势
（1）产生原因的实验探究：取生长状况相同的某种植物，随机均分为3组（A、B、C）A组自然生长→顶芽优先生长，侧芽受抑制。B组去掉顶芽→侧芽生长快，成为侧枝。C组去掉顶芽，切口放含生长素的琼脂块→侧芽生长受抑制。
（2）结论：顶芽产生的生长素，使侧芽生长受抑制。
2、根的向地性和茎的背地性：茎的背地性原理和根的向地性原理，如图：重力→生长素分布不均（向地一侧生长素浓度高，背地一侧生长素浓度低即C＞A，D＞B）→生长不均（根的向地一侧生长慢，背地一侧生长快；茎的向地一侧生长快，背地一侧生长慢）→根的向地性，茎的背地性。
三、植物生长调节剂
（一）概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。
（二）优点：容易合成、原料广泛、效果稳定。
（三）应用实例：1、用乙烯利催熟凤梨。
2、用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右。
【学习感悟】生长素对不同器官作用时，促进生长的最适浓度相同吗？
不同，如根、芽、茎的最适生长素浓度分别为10－10mol·L－1，10－8mol·L－1，10－4mol·L－1。
张杰出轨【基础训练】
1、六月你好图片为验证生长素的生理作用，一位同学借附近农民土地里的农作物做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量。请你帮他选择以下最合适的作物（ ）
A、玉米 B、油菜 C、花生 D、西瓜
2、浙江省海宁市一位农民不慎错将家中存放的2，4—D当作农药，喷施到晚稻田中用来治虫。结果短短一个月里，这些晚稻疯长到了一人多高，并且成芦苇状，不结果实。下列说法正确的是（ ）
A、长成芦苇状，是由于在2，4—D的作用下晚稻发生了基因突变
B、晚稻的疯长，主要是由于2，4—D促进了细胞分裂
C、晚稻不结实，是由于大量能量用于营养生长，影响了生殖生长
D、如果当时进一步提高配制浓度，晚稻将会长得更高
3、（江苏卷）下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（ ）
A、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
何洁释小龙为什么分手B、顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D、可利用生长素类似物防止落花落果
4、（四川卷）下列家庭小实验中不涉及化学变化的是（ ）
A、用熟苹果催熟青香蕉
B、有少量食醋除去水壶中的水垢
C、有糯米、酒曲和水制面甜酒酿
D、用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐
5、(广东卷）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？（ ）
A、脱落酸 B、细胞分裂素 C、赤霉素 D、生长素
6、(广东卷）(多选)某同学发现了一株花奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ）
A、采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
B、生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C、生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液
D、可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同
7、(广东卷）有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中的某些灌木叶片枯死．脱落。你认为这种除草剂最可能含有（ ）
A、生长素 B、细胞分裂素 C、赤霉素 D、乙烯
8、(上海卷)取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养，结果如右图。幼苗茎段重量增加的主要原因是（ ）哈林 伊能静
A、水分增加 B、糖类增加
C、蛋白质增加 D、无机盐增加
520的祝福语句简单9、（上海卷十年一品温如言百度百科）右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽
和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（ ）
A、a和b B、b和a C、b和c D、c和b
10、（广东卷）某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（ ）
A、用高浓度，以保证生根 B、用低浓度，以降低成本
C、任选一种浓度进行扦插 D、用不同浓度进行预实验
11、（福建卷）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是（ ）
A、 a B、 b C、 c D、 d
12、将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是（ ）
A、根水平生长，茎向上弯曲
B、根水平生长，茎向下弯曲
C、根下弯曲，茎向上弯曲
D、根向下弯曲，茎向下弯曲
13、将无要的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是（ ）
《限时检测》
1、（新课标卷）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3／4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲，。与生长浓度的关系如图乙。请回答：
(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是___ __。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度a1，从图乙中可查到与a1对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80％，另取切a1a2a→d割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到a2。请预测a2与a1相比较的可能
结果，并得出相应的结论：___ _。
2、在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2。请分析并回答：
(1)、生长素类似物是对植物生长发育有重要_______作用的一类化合物。本实验中__________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)、振荡培养的目的是：①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切
段与溶液成分接触更___________。
(3)、生长素类似物A应溶解于__________中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少__________对实验结果的影响。
(4)、图2中，对照组切段的平均长度是__________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长___________（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_________。
(5)、图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应___________（选填下列选项前的字母）
A、舍弃 B、修改 C、 如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应___________。
3、（为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（ ）
A、浓度高于 mol／L的生长索会抑制该植物茎段的生长
B、该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C、该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D、该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
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