第1课 智慧是一朵美丽的七花
  一 教材理论分析 :
  开发潜能顾名思义就是用有效的方式开发、放开自身的内在潜力，如危机时刻 : 急中生智 , 那智慧会突然千百倍地迸发而出 , 绝处逢生 , 那力量会突然千百倍地涌流而出；
  潜能的动力深藏在我们的深层意识当中，也就是我们的潜意识，也就是人类原本具备却忘了使用的能力，这种能力我们称为 “ 潜力 ”
  开发潜能有三大要素，即高度的自信、坚定的意志、强烈的愿望。 先天智慧并非从书本学来的知识，也不是喊口号激励出来的，天才从来不是单单学出来的。先天智慧不容易被一般人所理解。很多人都知道人的潜能是无限的，可真正怎么开发利用却“病急乱投医”，到处充电。当然我们并非反对充电学习，只是外在的学习都是灌输，只有开发自身的智慧灵体，让心灵洒满阳光，才是智慧之本。所谓“返本归真”、“天人合一”就是此理。自身的宝库只不过需要一把钥匙开启，才能自如运用自身基因所携带的信息和能量。
  二、教学目标：
  1 、认识到自我蕴藏至少七种的智慧潜能。
  2 、掌握开发自我智慧的具体方法，积极地开发 智能。
  3 、在努力开发自我 智能 的基础上，树立不断完善自我的信心。
  三、教学重点： 认识到自身的智慧潜能。
  四、教学难点： 树立不断完善自我的信心。
  五、教学过程：
  导入 ： 以 “ 爱因斯坦的脑资源被开发了多少？ ” 为话题来激发学生对人类智慧的兴趣。
  （一）初步 感知自我 智能 —— 七彩智能集结号
  通过完成 “ 七彩智能集结号 ” 的题目，让学生初步地感知： 自己可能蕴藏哪一种智能。
  结论：我们每个人都有一座潜能金矿。
  （二）认识自我智能
  1 、活动：智慧舞台 ── 我有我精彩
  （ 1 ）教师说明活动规则。
  （ 2 ）请学生针对 学校的各个社团招募新社员的要求，结合对自身的认识作出选择！
  （ 3 ）学生将结果填写在教材空格上，同桌间相互交流。
  （ 4 ）教师强调：每个人都有自己的潜在的智能，当 用发展的眼光，客观地认识自己时就能出自己的 智能 所在。
  2、活动：我的智慧名片
  （ 1 ）教师宣布全班举行一次“个人智慧名片设计大赛”，替你自己设计一张特殊的智慧名片，介绍自己的智能，要求用第一人称“我”来写，并采用适当的方法把自己的某方面的杰出智能介绍清楚，此外，还可以配上图案，可以剪贴，也可以自己动手画，做到图文并茂。
  （ 2 ）学生动手制作个人智慧名片
  （ 3 ）全班张贴，请大家来猜一猜，猜对数越多者胜出。
  （三）感悟智能
  1 、在教师引领下，学生阅读 怦然心动 环节小故事—— 瓦拉赫效应
  2 、现场采访，师生互动。采访以下三个问题：
  （ 1 ） 瓦拉赫具有什么智能？什么时候发现的 ？
  （ 2 ）假如你是幼年的 瓦拉赫，在遭受种种打击后，要想成功，最需要的品质是什么？
  （ 3 ） 你觉得 自己智能的最佳点 在哪儿？如果还没有发现，你打算怎样做？
  3 、在此基础上，让学生带着以上问题阅读 青春导航内容，让学生在阅读中体会到自身的巨大智能，具体、科学地了解到 七种的智慧潜能， 并 明确智能是需要自信来发掘。
  （四）挖掘自我智能
  活动：
  1 、要求学生 简要写下做过的三件成功事例。通过正确的归因，让学生进一步树立起 坚定
的信心，开动脑筋，积极地去尝试，去发掘自身智能。
  2 、完成我的智慧完善行动方案
  要求：结合自己实际，设计一套发掘自己智能的行为计划并加以落实
  六 总结与评价
  学生总结本节课的收获 , 同时对自己的表现给出评价或对其他人的表现给出点评 。
第2课 让青春的美丽绽放 
教学目标：
知识与技能：
  1、让学生理解审美的标准。
2、学习客观接受自己，悦纳自己。
3、有勇气面对自己的缺点，不断鼓励自己。
过程与方法：
1、通姚笛整容前后过活动给自己的外表打分，并学会全面认识自己。
2、能在教师的启发和指导下通过与他人合作探究的形式，来认识美，得出美的标准。
3、通过阅读黄美廉的故事和李开复的讲话，无条件接纳自己，为自己加油。
情感态度价值观：
1、通过活动了解自我，学会悦纳自己的全部，包括缺点。
2、培养学生自信、乐观、心理洒满阳光。
学习重点：并学会全面认识自己。
学习难点：什么是真正的美，怎样才能拥有真正的美。 
课时：1课时
教学过程：
一、新知感受：
1、你是个漂亮的女孩吗？
2、美丽的女生应该是......在你心目中
列表评价自己（学生从长相、身材、风度、气质、学识、家庭六方面对自己的做出评价）
3、魔法师改变自己对自己不满意的地方做出改变的想法，小组讨论并在班级交流，并完成。
误区一：整容
误区二：化妆
案例一：人造美女的悲剧
悲剧一：手术失败－健康不在－后患无穷！
美容医疗事故在我们身边比比皆是，轻则容颜尽毁，重责猝死在手术台上。
这个险，值得冒吗？
悲剧二：手术成功了，为什么还是没有为自己的人生带来“喜剧”让我们看看两个真实的小故事：
关于中国第一人造美女手术后必须面临的问题：
——身上留下难看的疤痕；——即使是最好的材料，也不能保证日后不会出现问题；
——周围的压力、可畏的人言；
人造美女的婚变！
某省一对夫妇生子后婚姻触礁，原因是丈夫怀疑小孩非自己亲生，他怎么也不相信漂亮迷人的妻子生出的孩子如此丑陋。在向法院递交离婚申请后，事情真相大白，原来与自己朝夕相对的美丽妻子竟是个后天造就的人造美女。外表的变动无法左右内在的基因，所以自然无法生育漂亮可爱的宝宝。知道真相后，丈夫仍然要求离婚，因为不能忍受妻子的另一种欺骗！
案例二：独爱自己小虎牙的巩俐在明星整容成风的今天，巩俐不但没有强求改变自己本身的
特点，反而大胆宣布自己最满意的部位正是这口特别的小虎牙。原因很简单，因为它是最自然，最独特的巩俐特。保持本，甚至把自身的不足当成特点去珍爱、去欣赏，也许这也正是大明星巩俐的过人之处吧！
化妆：青春美的天敌！——你化妆吗？