夜书所见
教学目的：
  　知识目标：理解诗歌内容。
情感目标：引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景，陶冶爱美情趣，培养学生学习古诗的兴趣。
  　能力目标：理解词句意思了解古诗叙述的内容。
教学难点：理解词句，想像诗歌内容。
教学过程：
  一、温故知新，引入新课。
 
二、观察画面、解题。
  　1.出示图画，指导观察。
  　2.解题。
  　3.师配乐范读古诗，学生思考。这首古诗给你留下了怎样的印象。
 
三、指导自学。
  　1.你们有什么学习方法吗？
  　2.学生自学，教师巡视指导。
 
四、师生交流。
  　1.看第一句诗句，你们读懂了什么？
  　2.学生质疑。
  　3.指导朗读。
  　4.过渡：此时诗人又看到了什么景呢？
  　5.在这一句中你读懂了什么？
  　6.学生质疑
    你最喜欢诗中哪一句或哪个词。
 
五、感情朗读、激活画面、练习背诵。
  　1.齐读，同桌互相说说你脑海中出现了哪些画面。
  　2.自愿上台描述。
  　3.背诵古诗。
 
六、布置作业。
 
>夜书所见表达了诗人怎样的感情